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1、第一单元 塑造自我 1.1 自尊自信学案（无答案） 粤教版【学习目标】1、知识与能力：认识自信的含义及重要作用，理解自尊和自信的关系；能的分辨自尊与自负、自尊与虚荣的区别，能够克服自卑，摒弃自负和虚荣；了解树立自信的基本途径和方法。2、情感、态度、价值观：养成自信的生活态度，体会自强不息在学习生活及事业成功中的意义；以自信的态度对待生活中的困难，克服依赖心理，努力把自己培养成强者。【学习重点】 “扬起自信的风帆” 【教学难点】 “自信是成功的基石”【基础梳理】1.自尊是健康人格的基石（1）自尊是一种对自己的重视和肯定的情感。（2）自尊是人的基本心理需要。为此，我们会努力做某些事情，使自尊得到满
2、足；避免做某些事情，以免自尊受到伤害。自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格。（3）自尊始于知耻。自尊心和是互为表里的。一个人的尊严是依赖的行为树立起来的。2.走出自卑，树立自信自卑是一种不健康的心理状态。自卑是一个心理牢笼。自卑妨碍我们树立积极快乐的人生态度。人无完人，缺点和不足在所难免。天赋既然不可改变，唯一正确的态度就是坦然地接受自己。自卑表现：自卑危害：3.克服自负和虚荣（1）自尊是恰如其分地肯定自己，而是过度地自我肯定。自负的人夸大自己的优点，制造虚幻的自我满足，常常在过高地评价自己的同时贬低别人；自负的人希望得到超过自己实际价值的社会肯定，结果往往适得其反。（2）自尊是对自身内在
3、价值和尊严的追求，而追求的是表面的荣耀。4、自负的表现和危害答：表现：危害：5、虚荣的表现和危害？表现：危害： 6、怎样克服自卑、自负、虚荣这些不良的心理？答：树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度，还应该换个眼光看自己，发现和发挥自己的长处；以平常心对待生活、学习和工作，消除不必要的心理压力，摆脱虚荣心的干扰；脚踏实地，用真知实学来充实自己，用真诚待人来完善自己，向他人展示一个真实的自己。【反馈练习】一单项选择题。 1当我们进入八年级时，生理不断趋向成熟，自尊心也会不断增强。下列属于自尊心表现的有（ ）容貌上注意修饰 行为上注意后果 举止上注意风度 A B C D 2“
4、我渴望自由，但我深深知道，人的身躯怎能从狗洞子里爬出！”这句话是叶挺将军在囚歌中所写，它说明叶挺具有（ ）A强烈的自信心 B强烈的自尊心C尊重他人的美德 D把牢底坐穿的决心 3陈亮竟选班干部没被选上，一周后又有竞选学生会干部的机会了，他说：“我才懒得去呢。反正我都是选不上的。”这说明（ ）A自尊自信的人都应该是爱面子的B亮亮经过竞选没选上，第二次不参加了，这是自尊自信的表现C其实这是亮亮虚荣心重，缺乏自信的表现D亮亮对自己很了解 4关于自尊，错误的是（ ）A自尊是对自己及他人人格的重视和肯定的情感B自尊就是尊重自己，爱护自己，并且期望得到他人、集体和社会的尊重与爱护的期望心理C自尊是人的基本心理需要，是健康人格的基石D自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格二简答题。 “人有脸，树有皮”这句话的含义是什么？三、辨析题。期中考试卷发下来了，一看成绩，小华说：“这次不及格，这辈子我是不行了。”小明说：“这次我也没有及格，只要努力，我相信下次能取得好成绩。”请你联系课本所学知识，对小华和小明两位同学的态度加以评述。
