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1、建筑工程学院 2012-2013 年第一学期教学督导工作方案为了落实学校关于校院两级教学督导工作制度的要求，加强教学质量管理，建立完善的教学质量监控体系，切实有效地提高我院教学质量和教师教学水平，使教学质量监控工作经常化、制度化和科学化，特制定本计划。一、督导目的加强对教学工作的管理和对教学质量的监控力度，在教学实施和管理过程中，建立监督和反馈系统，促进学院教学质量和教学管理水平的提高。二、督导组人员组成督导组全面负责教学督导组工作。教学督导组的成员由热爱教学与教学研究工作，有丰富的教学和教学管理工作经验，工作认真负责，办事公道，在某一学科领域有较高的学术水平，有较强组织工作能力、事业心和责任
2、感的在职教师或退休教师组成。经 2012 年 8 月 28 日建筑工程学院教学工作会议确定督导组人员名单如下：组长：范述怀成员：甄映红、杨辉、张 敏、曾玉菲三、督导组主要职责1 、学院教学督导组隶属于学校教学督导室管理，并受学校教学督导室委托履行督教、督学、督管的权利。2、了解学院教学工作运行情况及教学秩序状况，协助学院领导及校教学督导室对全院教学运行秩序进行全面监督和检查。4、负责对学院课堂教学、实习实验、课程设计、毕业设计（论文）等各教学环节的检查督导工作。5、负责对学院任课教师进行检查性听课，并对教师教学质量进行评价。6、负责对学院教学环节工作质量，以及专业建设、精品课建设、教材建设等工
3、作质量进行评估评价。7、负责对学院教学管理情况、规章制度执行情况以及教风学风等情况，进行检查监控。8、完成学院领导交办的其他工作任务。配合学校教学督导室做好学校对学院的各项教学检查评估和专项教学督导工作。四、 2012-2013年 第一学期督导工作安排1 、本开学后第二周（教学周） ，召开教学督导组会议，根据学校教学工作安排和学院教学工作实际情况，讨论修订学年度教学督导工作计划，学院讨论研究同意后实施，并报学校教学督导室备案。2 、执行听课制度，本开学后第五周（教学周），有计划有侧重点地了解有关教师课堂（实践）教学、教案准备、作业布置及指导等情况，并对任课教师教学工作情况进行评价。评价结果要记
4、录在案，并纳入学院教师业务档案，作为教师评奖评优、职称晋级、教学酬金分配的重要依据。要求每学期听课至少三次，听课面能涉及全院全体任课教师。3、本开学后第九周（教学周）举行一次教师学生座谈会，每学期至少开展一次不定期的专项教学工作调查，以此收集了解教学信息，监控教学质量，掌握教学动态，加强教学信息反馈。4、本学期至少举行二次工作会议，交流和分析教学情况，并提出改进 意见和措施，收集、整理教学及教学管理、教学改革、教学发展信息。5、学年末，学院督导组要认真汇总、整理各项教学检查督导材料，分类归档保存；同时要认真做好年度教学督导工作总结，其中，教师教学质量评价结果和督导组年度工作总结除学院存档外，要
5、报学校教学督导室备案。5、每学期开学、期末，实行开课巡视制、考试巡考制，重点对教师是 否按时到岗、是否严格履行教师职责、学生考风考纪进行督导。建筑工程学院2012 年 8 月 28 日教学督导工作实施方案（ 2012-2013 学年第一学期）一、指导思想本学期教学督导工作的总思路：落实学校关于校院两级教学督导工作制度的要求，加强教学质量管理，建立完善的教学质量监控体系，切实有效地提高我院教学质量和教师教学水平，使教学质量监控工作经常化、制度化和科学化，特细化本学期教学督导工作计划，以工作实施方案形式，具体落实学期教学督导工作目标任务。二、督导目的加强对教学工作的管理和对教学质量的监控力度，在教
6、学实施和管理过程中，建立监督和反馈系统，促进学院教学质量和教学管理水平的提高。三、 工作内容1 、本开学后第二周（教学周） ，召开教学督导组会议，根据学校教学工作安排和学院教学工作实际情况，讨论修订学年度教学督导工作计划，学院讨论研究同意后实施，并报学校教学督导室备案。2 、执行听课制度，本开学后第五周（教学周） ，有计划有侧重点地了解有关教师课堂（实践）教学、教案准备、作业布置及指导等情况，并对任课教师教学工作情况进行评价。评价结果要记录在案，并纳入学院教师业务档案，作为教师评奖评优、职称晋级、教学酬金分配的重要依据。要求每学期听课至少三次，听课面能涉及全院全体任课教师。3、本开学后第九周（
7、教学周）举行一次教师学生座谈会，每学期至少开展一次不定期的专项教学工作调查，以此收集了解教学信息，监控教学 质量，掌握教学动态，加强教学信息反馈。4、本学期至少举行二次工作会议，交流和分析教学情况，并提出改进 意见和措施，收集、整理教学及教学管理、教学改革、教学发展信息。5、学年末，学院督导组要认真汇总、整理各项教学检查督导材料，分 类归档保存；同时要认真做好年度教学督导工作总结，其中，教师教学质 量评价结果和督导组年度工作总结除学院存档外，要报学校教学督导室备 案。6、每学期开学、期末，实行开课巡视制、考试巡考制，重点对教师是否按时到岗、是否严格履行教师职责、学生考风考纪进行督导。四、教学秩
8、序督导内容与组织形式时间安排详见如下教学秩序督导内容与组织形式时间安排表:教学秩序督导内容与组织形式时间安排表序号I内谷时间1召开教学督导组会议第二周2教学督导组会议日常 工作会议第四周组织形式全体督导组成员全体督导组成员内谷 讨论修订学年度教学 督导工作计划，学院 讨论研究同意后实 施，并报学校教学督 导室备案 讨论督导工作的展 开,安排教学检查排课表听课、制订实3 训教学督导方案、专 项听课。第五周全体督导组成员有计划有侧重点地了 解有关教师课堂（实 践）教学、教案准备、 作业布置及指导等情 况，并对任课教师教 学工作情况进行评价教学督导组会议日常4工作会议及期中教学管理质量检查第七周全体
9、督导组成员5举行教师学生座谈会全体督导组成员第九周每个班级选五名同学教师课堂（实践）教 学、教案准备、作业 布置及指导等情况的 评价总结安排下步教学督导工 作的开展了解学生的学习情况，解有关教师课堂（实践）教学、作业 布置及指导和学生的 互动情况，找出问题, 解决问题。教学督导组会议日常6工作会第十三周全体督导组成员日常工作的开展7 期末考风考纪督导:全体督导组成员 期末考风考纪督导督导工作总结、撰写.督导工作总结、撰写8 督导报告，督导材料第十八周全体督导组成员 督导报告，督导材料整理、归档。整理、归档。建筑工程学院督导组2012年8月28日建筑工程学院教学督导组听课记录讲授教师专业班级课程
10、名称授课类型听课时间 201年 月 日（第教学层次理论课 实践课 上机课 其它周）星期 第节教 室学生到课 应到 人；实到 人；迟到 人；早退 人；缺课 人教学文件 任务书 点名册 课表 教材 大纲 教案 讲义 教学进度要教学过程摘要教学课题:评语与建议:评价等级:督导员签名:说明：听课情况鉴定可参照学院理论（实践）课听课评议表所列指标和标准，按优秀、 良好、合格、不合格评价等级。建筑工程学院教学督导组听课记录讲授教师课程名称教学层次专业班级授课类型理论课 实践课 上机课 其它听课时间201年 月 日（第 周）星期 第节教室学生到课应到人；实到人；迟到 人；早退 人；缺课 人教学文件任务书点名
11、册课表教材大纲教案讲义教学进度兰要教学过程摘要教学课题：评语与建议:督,、二后、见评价等级：督导员签名：说明：听课情况鉴定可参照学院理论（实践）课听课评议表所列指标和标准，按优秀、 良好、合格、不合格评价等级。建筑工程学院教学督导组听课记录讲授教师课程名称教学层次专业班级授课类型理论课 实践课 上机课 其它听课时间201年 月 日（第 周）星期 第节教室学生到课应到人；实到人；迟到 人；早退 人；缺课 人教学文件任务书 点名册 课表 教材 大纲 教案 讲义 教学进度要教学过程摘要教学课题:评语与建议:评价等级:督导员签名:说明：听课情况鉴定可参照学院理论（实践）课听课评议表所列指标和标准，按优
12、秀、良好、合格、不合格评价等级。建筑工程学院教学督导组听课记录讲授教师课程名称教学层次专业班级授课类型理论课 实践课 上机课 其它听课时间201 年月日（第周）星期第节教室学生到课应到人;实到人、；迟到 人；早退人；缺课人教学文件任务书点名册课表教材大纲教案讲义教学进度要教学过程摘要教学课题:评语与建议：督,、二后、见评价等级：督导员签名:说明：听课情况鉴定可参照学院理论（实践）课听课评议表所列指标和标准，按优秀、 良好、合格、不合格评价等级。建筑工程学院教学督导组听课记录讲授教师课程名称教学层次专业班级授课类型理论课 实践课 上机课 其它听课时间201年 月 日（第 周）星期 第节教室学生到
13、课应到人；实到人；迟到人；早退人；缺课 人教学文件任务书点名册课表教材大纲教案讲义教学进度要教学过程摘要教学课题:评语与建议:评价等级:督导员签名:说明：听课情况鉴定可参照学院理论（实践）课听课评议表所列指标和标准，按优秀、良好、合格、不合格评价等级。建筑工程学院教学督导组听课记录讲授教师课程名称教学层次专业班级授课类型理论课 实践课 上机课其它听课时间201 年 月日（第周）星期 第节教室学生到课应到,1;实到人；迟到 人；早退 人；缺课 人教学文件 任务书 点名册 课表 教材 大纲 教案 讲义 教学进度主要教学过程摘要教学课题：督,、二 后、见评语与建议：评价等级：督导员签名：说明：听课情况鉴定可参照学院理论（实践）课听课评议表所列指标和标准，按优秀、 良好、合格、不合格评价等级。建筑工程学院教学督导组听课记录讲授教师课程名称教学层次专业班级授课类型理论课 实践课 上机课 其它听课时间201年 月 日（第 周）星期 第节教室学生到课应到人；实到人；迟到 人；早退 人；缺课 人教学文件任务书 点名册 课表 教材 大纲 教案 讲义 教学进度主要教学过程摘要教学课题：督,、二 后、见评语与建议：评价等级：督导员签名：说明：听课情况鉴定可参照学院理论（实践）课听课评议表所
