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四个尊重：尊重生命、尊重差异、尊重环境、尊重资源人的可持续发展：课程是作为培养学生可持续发展能力的最佳切入口 培养学生可持续发展的学习能力包括如下四方面的内容：一是主动搜 集信息、加工信息；二是独立思考，分析问题；三是与他人合作探究 解决问题；四是创造性地解决问题可持续发展教育的十六字操作原则：主动探究、综合渗透、合作活动、知行并进 黄老师，文章修改建议：1、内容根据培养学生可持续发展的学习能力增加部分可以增加合作探究的部分2、加粗小标题部分要凸显可持续发展的理念，如：一、简练概括，整 体感知 可以修改成：一、简练概括，整体感知，培养主动搜集信息、加工信息 的可持续学习能力3、题目：深入解读课标，提高小学高年级学生阅读能力的实践研究改深入 解读课标，提高小学高年级学生的可持续阅读能力
