大学生就业指导与职业规划范文

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1、大学生就业指导与职业规划范文大学生就业指导与职业规划范文职业规划有时候会被作为大学生的论文话题，对大学生的就业 指导与职业规划有一定的促进作用。下面是爱汇给大家的大学生就 业指导与职业规划范文，供大家阅读!关键词：就业新常态;就业指导;职业规划一、大学生就业新现状近年来高校毕业生供给量不断加大，XX年的高校毕业生人数到 达727万，XX年更是到达749万，加上历年未就业的毕业生，需要 就业的毕业生人数近千万。与此同时，我国进入经济开展新常态， 经济增速放缓，但经济韧性好、潜力足、盘旋空间大;经济开展新常 态下出现的一些趋势性变化使经济社会开展面临不少困难和挑战， 主动适应经济开展新常态，保持经

2、济运行在合理区间。随着国家和 地方经济增速进入新常态，宏观就业压力不减，xx年大学生就业需 求在构造性方面有变化，民营中小企业、二三线城市需求明显上升; 鼓励高校毕业生下基层就业仍然是国家重要的政策导向。尽管社会 对高校毕业生的需求有所增多，但需求增长的数量远赶不上毕业生 供给的数量，劳动力供过于求的压力仍在加剧。xx年大学生就业总 量压力仍然较大，因此xx年就业需求与xx年相比没有明显的起 伏。大学生就业难问题仅仅是一种表象，之所以看到困难和大学生 个体表现差异有关。首先，作为一名大学生是否学有专长知识和才 能构造能否到达技术人才的评判标准、能否符合社会需求;其次，个 人就业意愿和社会意愿存

3、在差异，我国的基层和欠兴旺地区需要大 量的科技人才，大学生能否重视这些就业时机是大学生能否顺利就 业的关键。二、目前高校就业指导和职业规划存在的问题1. 高校对学生职业生涯规划重视不够我国职业生涯教育的体系正处于探究和理论阶段，各高校情况 参差不齐，虽然目前职业生涯教育在各高校逐渐引起重视，但由于 起步较晚未能获得足够的资源和支持。部分院校开设职业生涯教育 课程仅仅是停留在选修课阶段。甚至只是几次讲座，并没能系统地 设置课程体系。2. 师资缺乏目前高校普遍没有职业规划教育的专职老师。大多数职业规划 的指导老师是由高校的专职书记或辅导员来兼任的。而大多数老师 并没有经过专门系统的，仓促上阵，缺乏

4、扎实的职业规划理论和过 硬的指导技能，不能真正有效地发挥指导作用，对学生的职业生涯 困惑大多难以提供本质性的帮助。目前高校普遍设立了毕业生就业 指导工作部门。但由于忙于应付大量的事务性工作，很少有大量的 时间和精力开展有针对性的大学生职业规划教育指导工作，职业规 划教育指导的职能被限制在很小的范围2。3. 学生对职业生涯规划意识淡薄学生主动进展职业规划的意识淡薄，大学生对职业生涯规划的 理念没有深化普及，学生只是专注于个人的学习与成绩，不能正确 地认知自我.对职业生涯教育概念认识粗浅，被动地承受学校和老师 传授的知识和技能，对职业生涯教育的需求仅停留在潜意识阶段， 需求意识尚未被唤醒，更没有把

5、意识提升到行为或理论层面。另 外，当前大学生职业决策盲目，价值取向偏向。相当一部分大学生 以毕业后的工资福利待遇作为自己职业选择的首要标准或唯一标 准。三、应对措施一一构建完备的大学生就业指导和职业规划效劳 体系面对新常态的就业形式和目前就业指导和职业规划方面的现 状，高校必须从学生的实际需要出发，加大就业指导和职业规划工 作力度，构建起系统的、实在可行的就业指导与职业规划体系，使 高校就业指导与效劳和职业规划工作能实在发挥作用。详细做好以 下几方面的工作：1. 加强就业指导和职业规划课程体系建立，提升学生就业力高校在就业指导的全过程中，应结合不同年级学生专业学习的 实际情况，分年级、分阶段、

6、有侧重地安排不同课程模块，逐步构 建具有院校特色的就业指导课程体系。建立贯穿大学教育全过程的 大学生职业开展与就业指导课程教学3。第一步，开展新生始业教 育，让新生刚进校就已开场有针对性地认识专业、规划自己的人生; 大一年级开展职业认知和自我探究等初级的职业生涯规划培训，使 学生进校就开场树立职业意识，让学生初步理解专业与职业的关系 及职业对人的要求，帮助学生制定一个在校学习期间的学业方案， 有意识地培养他们的职业理想以及对将来的职业生涯做好准备;第二 步，对大二、三学生着重开展就业才能和技能培养、职业生涯规划 竞赛等，重点帮助他们确立职业目的，客观自我定位，通过社会理 论、创业大赛、学术竞赛

7、等形式，帮助学生拓宽知识面，进步才 能，增强就业的自主性以及对将来职业生涯做出决策的才能;第三 步，对毕业班学生着重开展树立正确的就业观念教育、就业形势与 政策教育、就业指导与效劳、指导考取职业资格证书、求职简历制 作和模拟等，做好充分的求职准备。2. 建立良好的就业工作机制，培养高标准的职业规划指导团队高校要改进毕业生的就业状况，进步就业指导的程度和实效， 就必须建立良好的就业工作机制，培养高标准的就业指导团队4。第一、建立良好的就业工作机制，应当构建学院与分院两级就 业工作体系。在学院就业工作指导小组的统一指导下，各分院成立由主管指导为组长，毕业班辅导员、班主任、毕业生代表和 相关专业老师

8、为成员的就业工作小组，详细负责各分院就业指导工 作的开展，形成“学院统筹、职能部门详细负责、相关部门配合、 学院分院班级层层落实”的工作格局。第二、培养专兼结合的就业指导团队，就业指导老师队伍专业 化建立可以遵循专职和兼职相辅的思路。加强专业指导老师的聘 任、选拔和培训。高校应加大投入，保证就业工作经费足额到位。 再者，培育兼职指导老师力量，组织学院老师参加职业规划方面的 培训，邀请专家、公司经理等组建和扩大学院就业指导的兼职队 伍，实在进步就业指导的程度。3. 坚持“以生为本”的效劳理念，开展个性化就业指导就业指导效劳中心开设大学生职业咨询室，针对不同的学生个 体，对其遇到的困难和问题，提供

9、引导信息和意见;针对不同的岗位 提供技能信息的咨询。总之，大学生顺利就业是大学生实现人生价值的需要，合理设 计自己的职业生涯规划，是大学生走向成功的第一步。它可以使大 学生充分地认识自己，客观地分析环境，正确地选择职业，采取有 效的措施克制职业生涯开展中的各种困扰，从而实现自己的理想。 大学生要实现从“自然人”到真正意义上的“社会人”的转变。在 纷繁复杂的职业世界中找到适宜自己的职业并不断探究，就必须对 自己的人生进展合理的职业规划。【摘要】大学生是国家的珍贵人才资源，是社会主义建立的建 立者和后备力量;大学生就业指导工作是高校教育工作的一个重要组 成部分，也是社会关注的热点。高校要从长远开展

10、的角度统筹规 划，合理安排，构建以学生为本、以市场需求为中心、全面、协调 和可持续开展的就业指导体系，进步学生的综合素质和市场竞争才 能，保证高校的可持续开展，培养出适应社会需求的毕业生。【关键词】大学生;就业;指导一、开展大学生就业指导工作的意义 大学生就业问题一直以来就是社会上关注的焦点问题，改革开 放后，随着大学毕业生就业的改革和社会体制的转轨与构造调整， 大学生就业难的问题越来越突出，解决大学生就业问题越来越受到 人们的关注。1进入21 世纪，伴随着每年毕业生人数的持续上 升，大学生就业率大幅度滑落，目前大学毕业生面临的就业环境和 形势非常严峻，就业压力突出、就业竞争异常剧烈。近些年，

11、随着高等教育由“精英教育”时代向“群众教育”时 代的转变，大学生人数激增，新的就业形势下，高等院校的毕业生 面临着前所未有的机遇和挑战。2因此，大学生就业指导工作理所 当然成为各高校工作的重点，对高校而言，建立一整套基于理论 的、针对各院系就业工作的考评体系具有非常重要的现实意义。二、目前大学生就业指导工作存在的问题在社会主义市场经济时期，国家、政府和高校对大学生就业指 导日益重视，为更多的大学生科学规划职业生涯、顺利就业和成才 提供了有力的保障。我国大胆借鉴西方国家的一些经历，结合我国 国情，逐渐探究出一些适宜我国大学生就业指导的理论、观念与方 法，3如：提出加强思想教育、开展全员全程指导、

12、建立开展性生 涯辅导形式、建立就业指导课程等，获得了重要的成绩。但是，在 理论中，我国的就业指导工作还普遍存在以下几方面缺乏：（一）就业指导工作存在临时性目前对大学生开设就业指导课的高校为数很多，但绝大多数学 校的就业指导课仅仅是在大学生毕业的最后一年，甚至是“双选 会”期间进展，指导内容比较狭隘，功利色彩相对较重，却无视了 思维和理念的养成，就像是“季节性蔬菜”，应季时铺天盖地，反 季时却难觅踪迹。在详细做法上较为常见的方法是通过毕业生就业 发动会和就业形势报告会“集中灌输”就业指导思想，缺乏针对学 生个体特点的专门咨询和有效指导。（二）就业指导观念陈旧很多学校对于就业的认识仍停留在就业率的

13、层面，并未充分意 识到就业指导的重要性，缺乏对学生的职业生涯教育和职业指导。 大多数学校还在认为，毕业生能找到一份工作就万事大吉了，至于 这份工作是否符合学生的个性和特长，是否充分发挥了学生的才 能，却很少关注。这大大影响了人才的合理使用，造成许多大学生 “学非所用、用非所长”。2帮助学生就业是就业指导工作的重要 内容，但缺乏职业生涯教育这个前提，没有正确的择业观，容易在 就业过程出现种种问题，很难顺利地找到适宜自己的工作，或者即 使就业，今后仍将面临下岗和再就业的问题。因此职业指导工作的 重点应放在对学生的教育和全面素质的进步上。（三）就业指导工作缺乏系统性目前高校的就业指导工作还不够系统化

14、、经常化，内容上根本 是局限于信息、政策宣讲和执行、提供“供需见面、双向选择”的 条件和时机、技巧培训、协议办理等效劳性工作，有些高校虽然也 开设了就业指导课，但还没有多少机构像国外高校那样把就业指导 当成一门学科来研究，因此其指导效劳作用尚不非常突出。4我们目前的就业指导只针对于毕业生这个群体，只局限在就业 这一个环节，而对非毕业生，对就业之外的环节包括学业、职业和 事业开展问题，那么缺乏指导与帮助。其实，大学生的就业与此前 的学业、此后的职业和事业都是一个整体，需要进展系统的指导， 即职业生涯规划指导。我国缺乏对大学生职业规划的指导，尤其是 缺乏对在校生的职业生涯规划指导，缺乏对毕业生的职

15、业去向跟 踪，缺乏对个体的职业选择过程的研究等。（四）就业指导队伍专业化缺乏我国大部分高校虽然己建立了毕业生就业指导机构，装备了专 职就业指导人员，但因为就业指导人员多半是从“管”就业工作岗 位上转来的，大多没有经过系统的学习和培训，缺乏丰富的就业指 导的知识和经历，不擅长根据学生的个性、兴趣、特长和才能来指 导怎么“找”适宜的工作，更多的是在国家的政策指导下，起到了 一种教育、管理和中间桥梁的作用。5这就使得毕业生就业指导部 门的行政管理职能比较突出，效劳职能欠缺，对学生的就业指导仍 局限在择业技巧的传授和就业政策的宣讲上，与学生的需求反差明 显，因此不能很好地开展工作。投入缺乏，具有专业技

16、能的工作人 员少，软硬件建立不完善，很难掌握更多的信息资料，这是目前我 们高校就业指导机构中普遍存在的问题。这势必会对毕业生就业指 导带来不利的影响。三、完善大学生就业指导工作的措施大学生是我们国家重点培养出来的高素质资源，这一人力资源 是否可以合理配置，是否可以实现大学生个人与社会价值的最大 化，关系到一个国家经济、文化、科技、政治等各方面事业是否可 以安康开展的。6高校大学生就业指导除了帮助大学生选择一种职 业，谋求一份工作，还要以大学生的学业为根底、以就业为导向、 以职业为载体、以事业为目的，统筹兼顾、协调一致，使大学生的 专业才能和综合素质得到和谐开展，使大学生的个人劳动才能得到 最大发挥。（一）根据学生需要制定完备的就业指导方案 为了更好地对大学生进展就业指导教育，并把就业指导教育作 为大学生培养的要组成部分，保障就业指导工作的顺利开展，高校 应该制定完备的就业指导方