《欢庆》 教案教学设计

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?欢庆? 教案教学设计?欢庆?教学目标：知识目标：认识7个生字；正确、流利、有感情地朗读课文；了解一些与祖国相关的知识。情感目标：培养 ,加深对祖国的热爱之情。能力目标：掌握从相关知识中获取信息的能力。教学准备：课件。教学流程：一、营造气氛 ,导入课题。1、课件出示国庆期间天安门广场夜景图。2、交流看后感受。3、设问“天安门广场上的夜景为什么会如此美丽？ ,引出课题?欢庆?。4、指名读、齐读课题。5、师读课题 ,学生比较 ,说说哪一次读得好 ,为什么？6、生再读课题。注意读出欢乐的气氛。二、认读字词 ,读通课文。1、自读课文 ,要求读准字音 ,读通课文。2、检查自读情况：1指名读、带读、齐读字词。2指名读课文。三、体悟情感 ,朗读课文。1、师范读课文。2、学生自由朗读课文 ,允许有选择性地读。3、利用课件渲染、师范读、生带读等形式指导朗读课文。4、有感情地齐读课文。四、拓展了解 ,加深情感。1、课件出示有关祖国的知识的书籍、文章。2、学生自学相关知识。放背景音乐?今天是你的生日 ,中国?3、交流自学情况。4、为祖国妈妈的生日献上一份迟到的礼物 ,齐唱?国歌?。 /