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1、校园法制教育演讲稿校内法制教化演讲稿演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。在社会一步步向前发展的今日，须要运用演讲稿的场合越来越多，信任许多挚友都对写演讲稿感到特别苦恼吧，下面是我为大家收集的校内法制教化演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。校内法制教化演讲稿1青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的将来。教化和培育好青少年，是我们中华民族永葆朝气和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培育教化，为青少年成长供应了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是
2、我们学校始终所重视的，更是我们老师德育教化工作的一个重点。学校将中小学交通消防平安教化、反邪教警示教化、食品卫生平安教化、未成年人爱护、财产平安教化等内容列为教化重点，依据学生的年龄特点选择合适的法制教化内容，将法制教化与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增加了学校法制教化的针对性，使法制教化深化到方方面面，力求全面无遗漏。另外，除了支配老师组织班会教化，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校内网等宣扬媒体，加大“法制教化、平安校内”的宣扬力度，广泛开展了各种形式的法制教化活动，确保法制教化工作的实效性。当然，法制教化不仅要向青少年宣扬遵纪遵守法律的重要意义，更重
3、要的是让他们相识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教化应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律爱护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪遵守法律，才能健康顺当的成长，并有一个良性发展。换个角度讲，法制教化是一个普法的过程。我们应当告知学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教化权等等，假如这些权利受到侵害应当实行何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教化的主旨是培育学生民主、法治的观念，让青少
4、年相识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力气的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的实力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教化中学不到的，更是法制教化的价值所在。遵纪遵守法律的道理人人都懂，法制教化更要潜移默化地从青少年身边的事务起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教化增加有青少年的国家意识、权利义务意识和遵守法律用法的意识，为青少年的健康成长创建一个和谐、向上的法制环境。校内法制教化演讲稿2敬重的各位领导、老师们、同学们：大家上午好!为仔细实行商丘市委、市政府关于“深化法律八进，服务六城联创”法制教
5、化活动的号召，区法院、区教体局确定在我区开展“送法进校内”活动，让法制走进校内，进一步增加同学们的法制意识，接受法制教化，自觉遵纪遵守法律，学会利用法律进行自我维护，做一个学法知法、遵守法律用法的小学生。今日，区法院、区教体局把我校作为“深化法律八进，服务六城联创”主题教化活动启动仪式的现场，这是对我校的极大信任和关怀。在此，我谨代表市二实小对亲临大会的各位领导表示最诚心的感谢!对长期以来支持我校法制教化工作的睢阳区人民法院致以最崇高的敬意!近年来，在上级有关部门的正确领导下，在广阔师生的共同努力下，我们学校始终坚持对学生法制教化工作的管理力度，取得了肯定成果和成效。法制观念已深化人心，依法治
6、校、依法治教的深厚氛围逐步形成。依据局领导的支配，让我代表中小学校长们，在这里做表态发言，我想：乘借这次启动仪式活动的东风，我们要进一步确立以法制平安教化建设为主线，以法制平安宣扬为核心，并协作以养成教化和心理健康教化的德育路子，健全法制平安建设领导小组，形成校长负总责，主管领导亲自抓，班主任详细抓，教职工协作抓，少先队干部参加抓的法制教化机制，制定科学、实在、管用的考核细则，实行层层目标责任制和重大事故责任追究制，定期与法制副校长召开特地会议，探讨部署法制教化和平安保卫工作状况，全校上下齐抓共管，形成强大合力，确保依法治校工作的有效实施。现在，几乎每天都有人到我的办公室去盖章，证明其无违法犯
7、罪前科，才能顺当当兵、入党、考学和外出打工经商。说了不怕大家笑话，我这人喜爱“以貌取人”凡是穿着奇装异服的，留着怪异发型的，我都要给其上一课：对不起，你先去给我穿板正了，发型有板有眼了，再回来找我盖章。否则，墙上挂布帘没门!为什么?道理很简洁，咱又不是演员，又不是大腕明星，再说大街也不是供咱们演出的舞台。穿的花里胡哨，头发盖着半张脸、染得跟鬼似的，不怕出来吓人啊!大家现在不是比吃比穿的时候，学习好、身体好、品质好才是我们追逐和竞争的目标。肯定要把心思和全部的精力转移到学习上来。尤其是女生，更要留意自己的平安，不要穿着暴露，不要一个人单独外出，不要随意跟生疏人说话，不要随意在外留宿，以免上当受骗
8、。咱们都是中学生了，回到家里遇到一些邻里纠纷之类的事情，父母让咱们报警，咱说不会多丢人。再者，咱们自身遇到一些难题时，也要学会“有困难找人民警察”。详细做法是：用电话或者手机拨通110这三个数字，打通免费电话，告知你的姓名，讲清事情的经过，也就是几个“W”：何时、何地、何人、何缘由、何结果。吐字要清楚，不要夸大事实，更不能报假警，否则，警察会来敲你的脑门的。各位校长、老师们、同学们：对青少年进行法制教化，是精神文明建设的重要内容，是提中学华民族素养的重大举措，更是实现中华民族宏大复兴的头等大事。让我们以这次报告会为契机，老师要担当教书育人的神圣职责，抓好学生的法制教化，在各班营造“学法、知法、
9、遵守法律”的良好氛围;同学们要从平凡的小事做起，从自我做起，在学校做个好学生，在社会上做个好公民，在家中做个好孩子。让法律意识永驻心中，用法律学问来规范我们的言行，让我们全体师生携起手来，为营造“平安和谐校内”而共同努力!最终我诚心祝福“送法进校内”活动能够蓬勃开展，取得实效!让我们再次对参与活动的各位领导、各位校长表示诚心的感谢!感谢大家!校内法制教化演讲稿3目前，我国青少年犯罪呈上升趋势，校内暴力事务时有发生，学生公然顶撞老师，甚至打骂和杀害老师，同学间打架斗殴等，这此骇人动目的惨案给原本安静的校内蒙上了阴影，其成因是多方面的，社会、学校、家庭和学生自身都有不行推卸的责任，我们不难发觉其中
10、很关键的一个缘由是我们的学生没有形成良好的法律意识，也没有养成知法遵守法律的习惯，法制观念淡薄，不会用法律爱护自已的权益。因此，对青少年进加强法制教化，创设平安和谐校内已成为学校德育工作的重点，这不仅关系到青少年学生能否平安、建康地成长，还关系到千千万万个家庭的华蜜安静和社会稳定。如何做好学校法制教化工作也就成了越来越多教化工作者迫在义不容辞、不得不关注的话题，结合我校近几年开展的各种法律进校内活动实践，我认为，可以从以下几方面探究学校法制教化的有效途径，以推动和谐校内的创设。一、依法治校，努力创设良好的校内环境，是构建和谐校内的必由之路我们学校本着“让学生信任、家长放心、群众满足”的办学宗旨
11、，始终特别重视对全校师生的法制教化，已把法制教化工作作为建设和谐校内的重要内容摆在突出位置。学校为此特地成立法制教化领导小组，细心组织，加强领导，实行有效措施，并建立健全法制教化与品德教化、依法治校与道德实践并重的长效机制。严格按章办事，有针对性地开展法制教化活动，定期组织全校老师仔细学习中华人民共和国教化法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国预防未成人犯罪法、师德师风建设“十条禁令”、中小学班主任工作规定等相应的法律法规，每位老师都有普法学习笔记，这是一种强大的隐性课程，它能使置身于其中的全体师生，在潜移默化当中，不知不觉地养成仔细学法、自觉遵守法律、擅长用法
12、、勇于护法的思想观念和行为习惯，领导小组负责指导、协调全校法制教化工作，为工作的顺当开展供应有力的组织保障，使法制教化工作事半功倍，促进和谐校内建设。二、依法治教，推动学校管理制度化学校坚持以人为本的办学理念，依法维护师生的合法权益同时，依据有关法律法规对老师教化教学行为进行规范，制定了相关的教务、政教、行政和后勤等方面的详细的管理制度，并设有专人负责管理，对老师的教化教学行为进行检查、监督，指导，刚好解决教化教学活动中出现的问题。如，学校近期组织老师仔细学习了中小学老师职业道德规范，并在“师德禁令承诺书”、规范办学行为，减轻学生负担的“十条禁令”上签字，以进一步规范老师的师德行为，保证学校有
13、一个正常的教化教学秩序，把学校管理工作纳入法制化管理轨道。在抓内部法制化建设的同时，我校还主动协调公安、工商等相关行政职能部门，组织开展大型的法律询问宣扬活动，以营造全校师生的维权氛围。通过活动推动了法制教化工作的开展和深化。公安局又联同城管、文化部门集中时间对校内周边环境和文化消遣场所、电子嬉戏厅进行了专项整治，深化开展创建和谐和平安校内活动，确保全校师生有一个和谐、平安、健康的工作、学习和生活环境。另外，学校把老师平常在履行职务过程中可能出现的侵权行为一一列举，注明侵扰了学生的何种权利，编成学习资料发给老师。比如体罚或变相体罚学生，侵扰学生的生命健康权;讽刺或羞辱学生，侵扰学生的名誉、人格
14、尊严权;违反学生意愿公布其个人私事，搜查学生书包，侵扰学生的隐私权等等。可以说，这样的做法能更具针对性与实效性，起到了能警示和提示老师防止此类行为再发生的作用，真正将依法治教落到实处。三、依法从教，开展法制教化活动，创设法制教化环境学校定期向学生宣扬依法治校的相关规定和普及法律学问，营造深厚的依法治校的氛围，全面提高全校学生的法律意识和法律素养。首先，要充分利用校内内舆论宣扬阵地，对学生进行潜移默化的法制教化。在校内的揭示板或各班级门口的特色展板上等进行法律学问宣扬，我校常常开展的“法律伴我行”活动，就是利用板报的方式登载了一些法制教化方面的资料，还可以利用校广播站对学生进行法制宣扬教化等，让
15、学生置身于法的校内环境中，不再对法麻木不仁，并生出主动去知法、懂法和遵守法律。其次，把课堂作为法制教化的主阵地，在平常的课堂教学中渗透法制教化，特殊是利用每周的升旗仪式、班会课和心理健康课等，对学生进行“中学生日常行为规范”、“中学生文明礼仪”以及相关的平安法律法规的教化，使学生受到了普遍的法的洗礼。让学生心中有法有规，从思想上提高对法的相识和理解，并能在他律的基础上向自律迈出坚实的一步。最终，开展好法制教化活动。细心组织切合学生开展多种切合实际的法制教化活动，让学生在生动活泼的氛围中接受法制文化的熏陶，增加法制观念和主动利用法律爱护自已的意识。如，定期组织学生出一些法制专题手抄报，聘请法律顾
16、问开展法制教化专题讲座，观看“警钟长鸣”等法制教化纪录片，开展与法同行主题班会、法律学问竞赛、法制宣扬有奖征文、模拟法庭和法制文艺演出等等。这些丰富多彩的法制主题教化活动，形象、生动、直观地冲击学生的心灵，让学生对法的相识从感性上升为理性。总之，法律进校内已经成为一股潮流，这股潮流使平安之伞荫蔽每一位师生，让我们的校内变得更加和谐、漂亮。愿每一位教化工作者携手努力，加强学校法制教化，共同促进校内的和谐发展，促使我们的教化对象健康成长，促进我们的教化事业走向辉煌!校内法制教化演讲稿4敬重的各位领导，各位评委，敬爱的同事们：大家好!今日，我演讲的题目是让校内撒满阳光。唐代大诗人韩愈说过：“师者，所以传道，授业，解惑也“。所以，老师教化学生的第一目的是“传道”，即传授做人的道理。青少年是祖国的
