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1、大班地震主题班会活动方案地震虽然目前是人类无法防止和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以从灾难中将伤害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷静对待天灾。下面小编给大家带来的是大班地震主题班会活动计划五篇，欢迎查阅！大班地震主题班会活动计划1活动设计背景为了进一步提高幼儿的平安意识和应急避震的本事，加强幼儿面对地震，快速疏散和自我爱护的能力,设计发展本节以“地震应急避险为内容的平安教育课程。活动目标1.帮忙幼儿掌握平安知识，从小树立爱护自我的平安意识。2.设计平安教育课程，以丰盛地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散办法，培养幼儿
2、掌握正确的逃生要领，沉着应对地震灾害。教学重点、难点教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散办法。教学难点：培养幼儿沉着应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。活动准备教学用具：1.幼儿教师共同收集的地震平安宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。2.逃生小书包手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等活动过程一、课前热身老师带着小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师察看小朋友的表情。听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音？地震时的声音2.小朋友听了音乐以后有什么感觉？胆怯引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以防止危害的发生。
3、那地震来了我们要怎么办？-幼儿讨论问题二、幼儿根据讨论的结果按自己的办法进行演练，教师对幼儿的演练过程做察看记录。三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述察看记录，总结幼儿的演练效果从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价。四、教幼儿平安有效的撤离1.学习正确的撤离动作提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中爱护自己？双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离2.出示班级撤离图带幼儿察看并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。使幼儿知道图中标记路径为平安的并且为最近路径。3.带幼儿察看撤离路径的条件,引导幼儿讨论：怎么走达到平安地带的路径最快，启发幼儿讲述撤离办法和考前须知，如可以分成两队，
4、按顺序，听老师指挥，不拥挤等。4.组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。假设在演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要及时纠正并组织再次演练，使幼儿掌握正确快捷的撤离办法。五、让幼儿了解一些防震减灾的根本常识。1、自由讨论，教师拓展。a如果在平房里，忽然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到平安的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。b如果住在楼房中，发生了地震，最平安、最有效的方法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角
5、，并且注意爱护好头部，千万不要去阳台和窗下规避。c如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。d如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。e、如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比拟平安的地方。f如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。g如果地震后被埋在建筑物中，应先设法去除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂
6、住口鼻，避免烟尘窒息；要注意保留体力，设法找到食品和水，发明生存条件，等待救援。2、观看图片，演示课件，视频。3、教师补充讲解正确的避险，逃生，自救办法。4、通过观看汶川，玉树地震后全国支援帮忙灾区的图片视频，教育幼儿从小有关爱社会，关爱他人的美好心灵。5.教师和小朋友一起叠祝愿星，祝福灾区小朋友，把祝愿星投在爱心小背篓里。六、活动结束总结本节主要内容：地震来了怎么办？让小朋友背起自己的逃生小书包在正确的演练一次，地震来了怎么办。教学反思大班地震主题班会活动计划2活动来源:大班下主题17I?我就是我的次主题三?勇敢的我活动目标:1.了解地震的有关常识，掌握正确的自救办法。2.能从容、冷静面对危
7、险情景，积极想方法解决问题。3.激发幼儿察看周围环境的兴趣。活动准备:1.课件、泡沫板。2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。活动过程:一、地震的危害1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)提问：录像上发生了什么事情你看到了什么(幼儿发言)小结：是啊!刚刚录像中大楼在摇晃，地面发出了激烈的声响，这就是地震。2.地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小搭档说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡
8、，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。二、地震来了怎么办1.如果地震就发生在我们的身边，怎么办2.地面出现激烈的震动，我们躲在哪里平安些请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。3.如果在这个教室里发生地震，该怎么办请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最平安，保持的姿势最佳。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑逃跑时应该注意什么(有秩序，沿墙角跑，爱护头部。)可以用什么来护住我们的头小朋友，听!是谁的声音(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人知道被困在里
9、面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊 (保持体力)没有劲喊了怎么办 (哨子、敲击、寻找食物、想方法自救)小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。三、地震的预防1.日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里。选好了吗请地霞来了.;.璧黪蠡一譬壤黪擎r赫.=参。一一黍一把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么(提问：水和饼干我们需要它吗手电筒能派上什么用场收音机也能帮忙到我
10、们吗小小的哨子有什么用手套能有什么用处)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。2.地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细察看，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)小结：这些现象都是通过仔细察看才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人四、地震演习今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会爱护自己。活动反思:汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。幼儿只有通过各种感官才能印象
11、深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的办法。在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，到达了很好的效果。缺乏是在不同的场地，如何灵活自救，对于幼儿来说是一个难点，也是今后工作中的重点。大班地震主题班会活动计划3设计意图2022年5月12日，我国四川省_县发生了8o级的特大地震，在这场地震中，大量的房屋倒塌，人民的生命财产遭受了严重的损失。此次地震涉及范围大，对我们湖北省也造成了不同程度的震感。地震发生时，我们幼儿园的老师迅速将孩子们组织到操场上，当时孩子们并不知道发生了什么。事
12、后，老师告诉他们是发生了地震时，他们对“地震这个词感到很陌生和好奇。接下来的几天里，孩子们从电视报道中了解到了四川汶川地震的一些情况，经常三三两两地聚在一起叽叽喳喳地议论着。于是，我抓住这一教育契机。设计了本次活动。活动目标1让幼儿初步了解地震的根本知识及地震造成的危害。2培养幼儿对他人有爱心、同情心的良好品德。3帮忙幼儿掌握地震发生时自我爱护的办法，提高防震意识。活动准备1经验准备：通过电视、报纸等媒体，让幼儿了解四川汶川大地震的情况。2物质准备：有关地震知识的录像短片，电视机、影碟机等电教设备。3环境准备：让幼儿收集四川汶川地震前后的图片假设干张，布置在活动室周围。活动过程1通过小兔新闻播
13、报的形式，引起幼儿对地震事件的关注。新闻内容：2022年5月12日14时28分，在我国四川省_县发生了8o级的地震，在这次地震中，大量的房屋倒塌，几十万人无家可归。此次地震涉及重庆、甘肃、湖南、湖北、北京等地的局部地区，造成不同程度的震感影响，人民的生命财产受到了严重的损失。你们知道是哪个地方发生了地震吗(四川汶川)小朋友们也收集了许多汶川的图片资料，我们将它们布置在了教室的周围，现在请你们去看一看。幼儿自由观看图片，互相交流感受。地震前的汶川和地震后的汶川有什么不一样呢幼儿讲述汶川地震前后的区别。2观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨
14、大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层忽然发生破裂或错动，这就是地震。教师提问：刚刚你们看到了什么地震会给我们带来什么灾害呢幼儿自由讲述：地震时，地面激烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，山体滑坡，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。3引导幼儿帮忙灾区人民，培养关怀他人的良好品德。汶川的地震牵动着我们每一个人的心，虽然地震给人民的生命财产造成了巨大损失，但只要我们大家互相帮忙，就能渡过难关。现在灾区的很多小朋友没有地方上课，甚至没有饭吃，没有水喝，我们应该怎样帮忙他们呢幼儿讨论、交流，教师对幼儿的想法进行褒扬。如，为灾区的小朋友捐钱、捐衣服、买食品，把他们接到自己家里一起生活，为他们建造防震
15、的教学楼等。启发幼儿发挥想像，怎样来预防地震灾害的发生。如，创造一种地震探测仪，建造可以防震的楼房，修建临时的避难场所等。4帮忙幼儿掌握一些地震发生时自我爱护的办法。组织幼儿分组讨论，发生地震时我们应该怎么办每组请一位代表发言，讲述大家讨论的结果，教师激励幼儿演示正确的身体动作。教师对正确的做法进行梳理小结：如果是在一楼，要迅速跑到外面空旷的场地；如果是在高层建筑里，要躲在厨房、卫生间的墙角边，或躲在桌子等坚固家具的下面；无论是什么场合，要爱护好头部，避开危险之处；在发生地震时，不能使用电梯；为了不阻碍避难疏散的人群和车辆的通行，要让出道路的中间局部；避难时要徒步，尽量减少物品的携带，等等。5游戏活动：?爱护自己。播放一段情绪激昂的音乐，幼儿随音乐自由做动作，当音乐停止时，幼儿听教师的指令迅速做出反馈：当教师说“请分散时，幼儿双手抱头迅速站在教室的墙角边；当教师说“请蹲下时，幼儿双手抱头屈膝下蹲；当教师说“请撤离时，幼儿有序地分成男女两队走出教室。活动延伸发展为灾区小朋友献爱心的主题活动，组织幼儿为灾区的小朋友捐款，为灾区人民重建
