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1、第二章第一节1.蜗牛的结构：眼、口、触角、足、壳。壳具有保护的作用；足是运动器官，能分泌粘液；粘液的作用：减少与地面的摩擦，传递信息等。蜗牛到处爬行的目的：寻找事物，交配繁殖后代等；2.蜗牛的感觉器官：蜗牛有视觉、触觉、嗅觉、味觉，没有听觉。3.生物与非生物的区别：生 物非 生 物1.有应激性没有应激性2.能生长不能生长3.能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）不能进行新陈代谢4.有严整的结构（由细胞组成）没有严整的结构5.能生殖和发育不能生殖和发育6.有遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性7.能适应环境，影响环境不能适应环境，影响环境生物与非生物最重要的区别：是否有生命4.植物与动物的最主
2、要的两个区别是：（1）、能否进行光合作用。植物可以，而动物不能。（2）、能否自由或快速地运动。动物可以，而植物不行。植物与动物的最重要的区别：能否进行光合作用。光合作用：在光照条件下，利用二氧化碳、水分、无机盐在叶绿体中合成养料，并释放氧气。第二节1.脊椎动物和无脊椎动物最根本的区别：有无脊椎骨2.脊椎动物的分类：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。其中哺乳类最高等。3.鱼类的特征：（1）终身生活在水中；（2）体表被鳞片；（3）用鳃呼吸；（4）用鳍游泳；（5）卵生，体外受精；（6）变温动物；（7）一心房一心室4.四大家鱼：青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼被称为四大家鱼5.两栖类的特征：（1）幼体水生，成
3、体陆生或水生；（2）幼体用鳃呼吸，成体用肺兼用皮肤呼吸；（3）幼体用尾游泳；（4）成体有两心房一心室，皮肤裸露，有丰富的腺体（能分泌粘液）；（5）卵生，体外受精；（6）变温动物两栖类的代表动物：青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵等6.爬行类的特征：（1）体表有角质鳞片或甲；（2）用肺呼吸；（3）贴地爬行；（4）卵生，体内受精；（5）变温动物爬行类的代表动物：蛇、鳄鱼、龟、变色龙、鳖、蜥蜴等爬行动物的幼体首先摆脱了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。7. 毒蛇与无毒蛇的区分：主要在于有没有毒牙和毒腺8.鸟类的特征：（1）身体呈纺锤型；（2）体表被羽毛；（3）前肢特化成翼；（4）胸肌发达；（5）体温恒定；（6）
4、卵生，体内受精；（7）飞翔生活鸟类的代表动物：鸡、鸭、鹰、鸵鸟、猫头鹰等9.鸟类的哪些结构和飞翔相适应？（1）全身被羽毛(飞翔和保温)，前肢变成翼，身体呈纺锤形（可减小飞行时空气的阻力）；（2）胸肌发达；（牵动两翼飞翔）。（3）口内牙齿退化长骨中空，有的骨薄，愈合，既坚固又轻巧(减轻飞翔时的体重) ；（4）有气囊和肺相通，能进行双重呼吸。(为飞翔提供足够的氧气)；（5）脑比较发达10.哺乳类的特征：（1）体表被毛；（2）胎生，体内受精；（3）有乳腺；（4）哺乳；（5）体温恒定胎生和哺乳是哺乳动物最重要的两个特征，也是哺乳动物成活率大大提高的原因。哺乳类的代表动物：白鳍豚、蝙蝠、老虎、鲸鱼、袋鼠
5、等等哺乳动物是动物界中分布最广、最高等的动物。11.脊椎动物的进化过程：鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类从水生到陆生；从低等到高等；从简单到复杂；从卵生到胎生；从变温到恒温。12.易错的物种：海马、鲨鱼是鱼类；鲸鱼、美人鱼、蝙蝠是哺乳类；鳄鱼、甲鱼是爬行类；娃娃鱼是两栖类；鲍鱼是软体动物；企鹅、鸡、鸭、鸵鸟是鸟类。13.世界之最：大鲵（又叫娃娃鱼）是最大的两栖类；鸵鸟是最大的鸟类；蜂鸟是最小的鸟类；蓝鲸是最大的哺乳类等14.无脊椎动物的分类：（1）原生动物：身体单细胞，如草履虫、变形虫；（2）扁形动物：身体背腹扁平。如血吸虫、涡虫（3）腔肠动物：身体辐射对称，如水母、水螅、海葵、珊瑚（4）棘皮动物：
6、体具棘皮，如海星、海胆、海参（5）节肢动物特征：身体、足分节，有外骨骼，如昆虫、虾、蟹等。昆虫体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，一般有3对足，2对翅（6）软体动物：身体柔软，大多数有贝壳，如河蚌、蛤、章鱼、乌贼、鲍鱼、田螺（7）环节动物：身体有许多环节，如蚯蚓、水蛭（8）线性动物：身体线形，不分节，如蛔虫、钩虫、丝虫。其中节肢动物是种类和数量最多的动物，原生动物是最低等的动物。第三节1. 种子植物：能产生种子的植物称之为种子植物。（注：种子植物是自然界中最高等的植物）；没有种子的植物（孢子植物）：不能产生种子的植物称之为孢子植物。种子植物和孢子植物的区别是有没有种子。2. 植物的六大器官：
7、营养器官：根、茎、叶，生殖器官：花、果实、种子3.子房与果实的对应结构 子房壁 果皮 子房 果实 珠被 种皮 果实 胚珠 种子 种子 受精卵 胚 果实一般由果皮和种子组成；种子由胚和种皮组成；4.被子植物和裸子植物的区别：种子外是否有果皮包被。被子植物是植物界进化最高级、种类最多、分布最广的类群5.被子植物的特征：（1）种子都包被在果皮里；（2）都有根、茎、叶、花、果实、种子被子植物：会开花的绿色植物，常见的水果等6.裸子植物的特征：（1）植株高大，根系发达；（2）抗寒、抗旱能力特别强；（3）没有真正的花，果实裸子植物：松、杉、柏（除卷柏是蕨类）、银杏、苏铁。7.裸子植物的叶子大多呈条形、针状
8、等，这对它们有什么好处：可以减少水分的散失8.易错的物种：香蕉是被子植物9.孢子植物：（1）蕨类植物；（2）苔藓植物；（3）藻类植物10. 蕨类植物的特征：（1）有根、茎、叶的分化；（2）靠孢子繁殖；（3）生活在阴湿的地方，在水中受精 蕨类的代表植物：蕨、胎生狗脊、满江红、芒萁、卷柏与人类的关系：药用；食用；煤是古代高大蕨类所形成的11. 苔藓植物的特征：（1）有茎、叶分化，但无根分化；（2）靠孢子繁殖；（3）在水中受精，即生活在阴湿的地方苔藓类的代表植物：葫芦藓、地钱与人类的关系：蓄水能力强，对水土有保湿作用；密集型生长，是自然界的拓荒者；可做环境指示剂；药用；做枕头等。12. 藻类植物的特
9、征：（1）无根、茎、叶的分化（最低等的植物）；（2）靠孢子繁殖；（3）能进行光合作用；（4）多数生活在水中，少数在潮湿的地面上藻类植物的代表植物：衣藻、小球藻、水绵、海带、裙带菜、鹿角菜、紫菜、石花菜与人类的关系：是大气中的氧的主要来源；可作为环境指示剂；食用。13.植物之间的区别植物/器官种子果实花根茎叶类别生活环境繁殖方式桃有有有有有有种子植物被子植物陆地种子生殖松有无无有有有裸子植物陆地种子生殖蕨无无无有有有孢子植物蕨类植物阴湿孢子生殖葫芦藓无无无无有有苔藓植物阴湿孢子生殖海带无无无没有根茎叶的分化藻类植物阴湿孢子生殖14.植物的分类等级：从高到低：界、门、纲、目、科、属、种分类等级越高
10、，生物间的共同点越少，生物数量越多分类等级越低，生物间的共同点越多，生物数量越少15.日常所食用的食物中，有许多是植物提供的:（1）食用叶的有青菜、大白菜、洋葱、百合（2）食用茎的有马铃薯、姜、仙人掌、荸荠 、芋艿、茭白、藕（3）食用根的有萝卜、胡萝卜、甜菜 、番薯（4）食用果实的有水果、蔬菜、花生、香瓜子、（5）食用种子的有西瓜子、玉米、山核桃、栗子、稻谷（6）食用花的有菊花、玫瑰、茉莉、桂花、蒲公英、雪莲等 第四节1.1665年，英国的科学家胡克发现了细胞,实际上他看到的是死细胞的细胞壁。2.显微镜的各结构名称和作用以及使用注意点：书上3.物镜和目镜的区别：物镜有螺纹，物镜的放大倍数越高，
11、镜头越长目镜没有螺纹，目镜的放大倍数越高，镜头越短。4.显微镜的放大率（总的放大倍数）= 物镜的放大倍数*目镜的放大倍数5.粗准焦螺旋和细准焦螺旋：粗准焦螺旋向后转，镜筒上升，且变化明显粗准焦螺旋向前转，镜筒下降，且变化明显细准焦螺旋变化的幅度很小，其他与粗准焦螺旋一致。6.如何改变视野的明暗：（1）调节光圈的大小：光圈大，视野亮；光圈小，视野暗；（2）调节反光镜：凹面镜，视野亮；平面镜，视野暗；（3）转换物镜：低倍镜，视野亮；高倍镜，视野暗，注：高倍镜看见的细胞数目少，低倍镜看见的细胞数目多。7.装片的移动方向和物象的移动方向相反，这说明显微镜中看见的像是原像的倒像8.显微镜使用的步骤：安放
12、对光装片调焦观察记录收镜整理9.准焦螺旋向前转动时，物镜会怎样？这时应注视显微镜的什么结构？为什么？物镜下降，应注意物镜，以免物镜压碎装片10.细胞的大小：一到几十微米11.细胞的基本结构：（1）细胞核：内含传宗接代的遗传物质（2）细胞膜：保护细胞控制物质进出细胞（3）细胞质：各项生命活动进行的场所12动植物细胞的异同点：相同点：都有细胞膜、细胞质和细胞核不同点：（1）植物细胞的细胞膜外有细胞壁；（2）植物的细胞质中有叶绿体和液泡。13.细胞壁的作用：保护和支持细胞，使植物细胞具有一定的形状叶绿体：光合作用场所液 泡：内含细胞液14.常见的问题：（1）高大的树木之所以能“顶天立地”，与植物细胞
13、中的什么结构有关？细胞中的细胞壁由纤维素组成，具有保护和支持细胞的作用，使植物细胞有一定的形状。（2）植物的叶为什么通常是绿色的？植物的叶片细胞中具有叶绿体，内含叶绿素。（3）细胞壁有何作用？细胞壁由纤维素组成，有保护细胞和支持细胞的作用。（4）什么叫细胞液？细胞液和细胞质一样吗？细胞液是液泡里的液体。我们平时吃的水果里的液体一般都是细胞液。它和细胞质完全不同。（5）叶绿体和叶绿素有何不同？叶绿体是植物细胞质中的椭圆形小体，里面含有叶绿素，是植物细胞进行光合作用的场所；叶绿素可以吸收太阳能，是叶绿体里的物质。15.细胞学说：19世纪40年代：德国科学家施莱登和施旺提出了“细胞学说”。细胞学说的
14、内容：动物和植物都是由相同的基本单位细胞构成的。即：细胞是组成生物的基本单位；细胞生物体结构和功能的基本单位。16.细胞的分裂、分化和生长：人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。17.细胞分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程，叫做细胞分裂。问题：（1）一个受精卵经过了 n 次这样的分裂，产生了多少个细胞呢？2n（2）细胞分裂过程中细胞核内发生什么变化：在动植物细胞分裂过程中，最引人注意的是细胞核中出现了染色体，并经过一系列的变化，染色体平均分配到两个子细胞中。（3）什么叫染色体：存在于细胞核内，容易被碱性染料染成深色的物质，叫染色体，染色体含有遗传物质（4）细胞分裂的意义：（1）使单细胞生物增加个体数量。（2）多细胞生物增加细胞数量。18.细胞生长：分裂生成的子细胞从周围吸收营养，合成自身的组成物质，不断地长大的过程，叫做细胞的生长。19. 细胞的分化：子细胞在生长的过程中发生变化，形成了具有不同功能的细胞，这个过程叫做细胞的分化。20.细胞的分裂、生长和分化分别导致了什么后果？（1）细胞分裂的结果生物细胞数
