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1、教研个人工作总结本学期中学部的研训工作能够紧紧围绕新课改、走近新课程，按照学校提出的重过程、讲实效、求发展的工作思路，圆满地完成了期初工作计划，主要做了如下两方面工作。一、培训工作1、完成了新课标的全员培训按照省、市继续教育规划，在完成通识培训基础上，本学期进行了新课标的全员培训及验收。首先制定并下发了新课标全员培训方案，明确了培训的内容、方式，基层学校能够按照此方案_校本培训，全员教师达到了方案规定的学习任务，取得了一定成效，为新课程实施奠定了基础。其次，各科教研员编制并下发新课标形成性作业，全员教师完成了作业。2、部分学科开展了新课标知识竞赛。为推动新课标的深入学习，达到以活动促训练的目的
2、，数学、物理、化学三个学科_了新课标知识竞赛，每学科参赛教师每校_人（化学_人）。事先下发通知，基层校教师全员准备，各校通过测试选出参赛教师，极大地促进了全体教师对新课标的学习，三科教研员无论从命题、_、阅卷都非常认真，最后表彰了部分先进单位和先进个人。3、语文学科举行了叶圣陶杯下水文比赛。为提高语文教师写作水平，从而提高语文教学质量，语文学科_了叶圣陶杯下水文比赛，每校在初选基础上选派三位教师参赛（每年级一名教师），最后评出先进单位及优胜个人奖。对部分教师的优秀作品在县报（教育版）连载。另外，学期初，语文学科_三名语文教师参加了市普通话朗读比赛，获得了比较好的成绩，一等奖_人，二等奖_人，三
3、等奖_人。4、新课标、新教材分科离岗培训。数学科进行了新教材的培训（骨干教师参加），教研员认真钻研新教材，多方收集材料，印发给每位骨干教师，通过培训初步解决了教材中知识上的障碍，收到了实效；物理、化学、地理、历史、生物、体育等学科相继召开了新课标培训会，会议内容丰富多彩，有理论辅导、讲座、课堂教学观摩和观看录像，最后教研员与教师研讨互动，会议气氛浓郁，内容充实，效果明显，赢得了与会教师满意；英语学科召开三次培训会，教研员_撰写讲稿_字，反复推敲，可以说是几易其稿，反响强烈。5、做好迎接省、市继续教育工作检查的一切准备工作。期初工作例会具体部署迎检事宜，重点检查一些学校继续教育工作，同时完善部室
4、档案建设。6、语文、劳技、体育、音乐、化学、物理六科教研员_部分骨干教师参加省_的培训会。会上交流论文_篇，选送_节优秀课，观摩课堂教学，听了专家讲座，教研员开阔了视野，提高了理解水平，了解了外地先进教学经验，为做好本学科研训工作奠定坚实基础。7、_了中小学美术教师作品大赛。这次绘画作品展，无论从绘画水平、_工作，还是产生的效果都是空前的。县教体局领导、市学院教研员给予了充分肯定，对优秀作品进行了表奖，展示了美术教师扎实的绘画技术及培训成效。8、举办_期中学教师计算机二级培训班。路旭同志负责此项工作，加大招生宣传力度，管理井井有条，与市学院沟通非常顺畅，培训班取得圆满成功。此外，寒假还要办_期
5、二级培训班。二、教科研工作1、进行了县优秀课的评选工作。学期初制定了评选细则，基层学校借此之机开展了校内教师听评课活动，在此基础上，我们采取说课方式进行初选，最后进行上课。这次县优秀课评选活动，我们特别注重质量，从_节中选出_节，从质量看是历年来最好的。同时绝大多数学校和教师表现出极大的参与热情，涌现出许多水平较高的典型教师，在评选过程中教师的教学理念得到很大的提升。县优秀课评选结束后，语文、化学学科召开了优秀课成果展示会，起到了辐射功效。2、常规教研力度加大。共计听课_节左右，_个学科平均每科听课_节。其中语文_节，英语_节，数学_节，每一节听后都能结合新课改进行点评、指导，实质上是一次新课
6、改的培训，基层学校领导和教师感到很解渴、很认可。在常规调研基础上，每科写出了一份有价值的调研报告，装订成册，为行政部门决策提供咨询，为基层校今后教研明确方向。3、进行两次质量监控。无论期中测试还是期末测试，从命题、校对、分发全过程，教研员具有高度责任感，珍惜来之不易的命题权，表现在命题理念新，既符合控辍保学，又符合中考，校对一丝不苟，通过考试结束后的反馈情况看，反响良好，无跑风及命题质量问题，树立了教师学校的威信。4、生物学科在大背中学召开的骨干教师教研会，_了送教下乡活动；化学学科在河栏中学召开了山区片教研会，效果良好。5、体育、地理两学科多次指导省课题，英语学科推广省课题研究成果，体育学科验收一项省课题。6、开展了作文教学研究此项研究开展已近两年，针对新课程理念下，初中作文课如何上。语文组两位教研员潜心设计，决定开展作文教学研究，选定_所学校，_位教师（每校_位），本学期进行2轮，到一所学校后，先听一节课，教研员亲自上一节课，再听一节课，自己批改一节，讲评一节，最后共同研讨一节，通过研究，提高了全县语文作文教学水平，也提升了教研员的业务水平，扩大了知识度，赢得了基层校的好评。成绩属于过去，展望未来，我们会更加努力工作，务实创新，为提高初中教学质量贡献我们的才智。第页共页
