创示范学校材料

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1、创示范学校汇报材料 家校联动共育未来 资兴市二完小创省示范性家长学校汇报材料 资兴市二完小始建于990年,202年搬入现校区,占地面积1196平方米,位于资兴市大全路。现设有六个年级,32个教学班,学生1810人,教职工94人。其中,专任老师1人,本科学历4人,高级职称2人,中级职称3人,地级骨干教师1人,市级骨干老师5人。学校布局合理,硬件设施完备,实验室、多媒体教室、计算机室、图书室、阅览室、多功能运动场一应俱全;校园地势平坦、环境优美、是莘莘学子成长的摇篮。 我校虽处于市区,但近几年来,因进城务工、经商、进城定居人员逐年增加,60%以上的学生来自附近厂矿、进城务工及农村家庭,家长的职业阶

2、层、文化程度、经济状况、生活阅历、思想修养不尽如人意,很多家长对子女的教育比较茫然。为此,我校于20X年创办了家长学校,将家长学校工作纳入学校日常工作议程,并成立了由校长袁清改负总责,副校长何丽霞牵头,教务、政务、少队、班主任及社区领导和家长代表参与的家长学校领导机构,由政务处主任廖永红负责家长学校的日常工作。领导机构成员团结一致、齐心协力为家长学校的工作出谋划策,力促家长素质和家教水平以及学校教育教学水平的全面提高。真正构建起了学校、家庭、社会三位一体的教育网络。 在教育部门和家长的鼎力支持下,我校家长学校工作逐步实现制度化、规范化,并形成了自已的特色。近年来,我们开拓进取,秉承:“领跑资兴

3、,领先郴州,湖南前列”的理想和目标,与广大家长在“一 切为了孩子,为了孩子的一切”这一目标上找到了共鸣点,不断改善办学条件,强化教学管理,促进了我校教育教学稳步提高,家庭教育成为学校工作强有力的推手,得到了上级领导、学生家长和社会各界的一致好评。202X年,我校“郴州市示范家长学校”申报成功。 一直以来,我校坚持以少队活动为载体,以五爱教育为主线,以规范教育为落脚点的办学理念,开展家庭、学校、社会为一体的教育模式,使家庭教育工作常规化、细致化。许多家长参加培训后,教育子女的方法得到了较大改进,与子女沟通变得更为融洽,家长素质也有了明显提高。 除此之外,学校还设立了家长学校的专项资金,并多渠道筹

4、措办学经费,设立专门的活动教育场所,配备多媒体设施,以保障家长能很好地参与学习。 家长学校以小学生家长教育读本为主要教材,以家教为自读教材,以各班为单位进行授课。班主任严格依照家长学校领导小组制定的班级管理职责开展工作,如每学期制定工作计划,安排课程,把学员进行合理的分组,确保每学年授课次以上,每次均达到一个半小时以上,每年都会聘请市关工委、市教育基金会的领导和校外集团教育的专家来校授课。通过电话、校讯通、短信息、聊天等方式及时与家长进行交流,探讨家庭教育的有效方法等。学校还通过黑板报、校刊、校园网站等形式公布部分家长的心得体会和家庭教育论文,让全体家长、老师共同学习,增强了家校教育合力。学校

5、每年度也会对积极参加家长学校学习,在教育子女方面有科学方法,子女进 步较大,家庭教育质量不断提高的家长给予表彰,并授予“十佳家长”的光荣称号,增强了家长的责任感和成就感。 家长学校还利用各种节日开展亲子活动,收到了良好的教育效果。如三八妇女节举行的亲子游艺活动,彰显了母爱的伟大,让孩子们逐渐明白母亲的不易,慢慢懂得怎么去回报母爱;植树节那天,让孩子们与家长共同种下一棵亲子树,以见证父母与孩子的浓浓亲情,记录孩子们的成长历程;每年的“六一”,孩子们尽情地在舞台展示自己的才能,家长在其乐融融的氛围中观看丰富多彩的表演,与孩子们一起分享童年的快乐;每年的感恩节,学校都会邀请专家举行讲座,让学生深情地

6、向家长倾诉感恩之情,幸福地拥抱,在家长和孩子的心中架起一座沟通的桥梁。 通过家长、学校、社会的一些互动,促进了学校的精神文明建设,提高办学效益,受到了社会各界和上级部门的好评:学校先后荣获“湖南省文明单位”、“湖南省红领巾示范学校”“湖南省首批省级规范汉字书写教育特色学校”“湖南省教育学会小学语文教学专业和委员会会员学校”、“湖南省金鹰广播电视英语大赢家优秀组织奖”爱我资兴口语交际校本教材获郴州市首届校本教材评比一等奖,郴州市实验室标准化建设示范学校,郴州市阳光体育运动先进单位,资兴市22年度家庭教育先进单位”、“资兴市011年度优秀家长学校”、“02X-202X02X-202X学年度资兴市目标管理考核小学组一等奖”。家长学校开展的课题区域性教育信息化可持续发展研究与实践被评为郴州市优秀单位、网络环境对学生心理素质影响的 研究荣获郴州市“十一五”课题成果评选的一等奖,养成良好习惯,促进学生发展获资兴市德育创新案例一等奖。 “教育长路漫漫,育人雄关如铁。”在各位专家、领导的指导下,我校将以创建“湖南省示范家长学校”为契机,殚精竭虑,真抓实干,以破竹之势勇往直前,为实现新的跨越,再创新业绩,铸造新辉煌。第 1 页 共 1 页本资料来源搜集与网络和投稿,如有侵权,牵扯利益关系,请告知上传人联系删除。

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