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1、关于小学生的自我评价 在日复一日的学习、工作或生活中，我们最熟识的就是自我评价了，自我评价具有独特的自我功能，它促进自我发展、自我完善、自我实现。如何写一份恰当的自我评价呢？以下是我收集整理的关于小学生的自我评价，希望能够帮助到大家。 关于小学生的自我评价1一学期里,你基本上还能遵守学校的纪律制度,能主动参与劳动。你的学习成果总处于一般水平，我想,你成果上不去的缘由主要两条，一是课堂听讲用心程度不足。二是自学努力程度不足,假如能刚好订正,成果定会有所回升。等级：良关于小学生的自我评价2齐思宇:数学老师说“思宇思维灵敏”，英语老师说“思宇背书、记单词速度快”,音乐老师说“思宇学竖笛很投入”，体育
2、老师说“思宇活泼有朝气”,同学们说“思宇开朗,乐观” 语文老师很惊奇,他说“思宇发言有质量、思宇阅读很专注”,可他又说“思宇的字”关于小学生的自我评价3 嗨!阳光帅气的男孩，棋下得不错哦!曾把自称下棋厉害的初中生杀得片甲不留呢!下棋时落落大方，做操时规范有力,读书时一丝不苟,写字时用心致志 宁静的你是那么帅气!你喜爱数学，经常找老师要那些稀奇怪异的数学问题，你思索的样子特殊帅。你思维开阔，课堂上经常在不经意间蹦出才智的火花,让大家刮目相看。关于小学生的自我评价4 我是一个活泼开朗的女生，能自觉遵守中学生守则，我乐向上,活泼开朗。与同学能够与睦相处，乐于帮助其他同学解决各种困难,但有时也会闹一点
3、小冲突。主动参与各项活动,敬重师长,与同学与睦相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人,劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。在小学六年间,我在校酷爱祖国、关切集体、敬重师长、团结同学、乐于助人,是老师的好帮手,同学的好挚友；我勤奋好学,主动向上，喜爱与同学探讨问题、解决问题,主动带领全班同学一起参与班级学校组织的各种课内外活动；我在家能尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。 我学到了许多学问,思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向,有理想,有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻相识到自己的不足,学习不是很勤奋,
4、有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。关于小学生的自我评价5 小学生期末自我评价参考范文一、 我认为自己有成果不突出,上课思想不集中,要改正。每次考试成果都很不好,虽然复习很好，但总考不好，上课老走神。以后,可以上课仔细听讲，每次考试不下80分，我安排的是在五年级仔细做好每一门功课,对主课要做好复习,仔细完成当天的作业，对有些问题不了解时，多提问。我在家里爱做一些家务活:扫地、拖地、洗杯子等。一到星期五,我一写完作业便帮妈妈做一些事。我最喜爱体育课，但每年成果对我是不满足的,我也要加强熬炼。另外,我还要做到对同学友好,但一些学习困难的同学要激励,让他们喜爱上学习
5、，增加学问,仔细地上课每一门课。 二、 在学校，我做得不好。不应当跟同学买东西。不应当打架和玩。上课的时候不用心,爱玩，40分钟当中，我只能听上连2分钟不到,今后不跟同学买东西，上课要用心致志，上课的时候，不去玩,要在课间看书或者找英语老师背单词，今后我肯定要改掉玩的毛病，让老师重新相识我,不要在给老师留下坏的印象。我，顾才虎，肯定要改掉全部毛病,争取每一次考试不要考倒数第一。 在家里,一放学一进门就看电视,看完后,再写作业,今后，我一时门先写作业,再看电视,吃饭的时候,总爱挑三拣四。今后,无论做饭不要挑三拣四，妈妈打我的时候,我要忍,过后方知忍字高,能忍住心中气为人,不忍祸必招，心字头上一把
6、刀。 三、 自我评价,对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽小菜一碟,想怎么写就怎么写,天马行空。可现在就不同了，我必需切全事迹写评价,也不像以前了，画画没以前好了,张老师说那是有了人类必需要有的“思维定势”。但我不那么认为，莫非我的成果是凹凸起伏,也是因为有了“思维定势”？ 从一年级起，我的成果特别稳定的,从来没有下过9分。可从二年级起,我变得有些傲慢了，做事马马虎虎,干什么事马虎大意,连待人的语气都稍有变动了。一到三年级,我变得惊慌起来，因为听妈妈说这是一个转折点,考好了就会好下去，考砸了，那成果就会一落千丈?？可是,高度的惊慌使我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽多了,连简洁的计算题也算错
7、了，还有时个连标点都遗忘加了？四年级的成果还算可以，但是,只要我一疏忽大意，成果就会掉下来,有时候,甚至会为一次的“马失前蹄”而独自由家里发起脾气。也就是四年级,我的脾气坏到了极致,成天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。也不知为什么。四、 一学期过去了，对自己要有一个评价啊？ 看法方面,这学期我的看法不太端正，造成了我的作业质量非常差,上课发言很少，其缘由是我爱偷懒,如作业不好好做，上课不仔细听讲。还有就是我贪玩,总想着怎样好好玩。 成果方面，这学期我的数学成果不错,差不多都在5以上，英语还算中等，80多。语文成果始终在后面,缘由是我不留意复习，生字和阅读理解肤浅造成的。我要在假期里努力。 人缘方面：
8、以前我不擅长和同学交往,爱打同学,现在我脚扭了,上课有好多同学来问候我,现在我和同学相处的很好。再没有打谁，尤其是和王一帆相处得最好。以上是我个人对我自己这一学期的一点总结，争取在下学期做得更好。 五、 我在家里是一个好孩子,可以为家里做一些家务活,替爷爷洗锅，帮助奶奶做饭,擦擦桌子、扫扫地。 在学校里我也是一个好学生，我听从老师的教育，遵守学校的校规,纪律良好,上课时仔细听讲，每天按时交各门功课作业,而且作业仔细完成。学习成果有很大的提高,每天作业很早完成,上学从来不迟到。平常我与同学能和谐相处，相互帮助。可以主动参与学校、班级的一些活动。另外，过去在上课时候,我有时候搞小动作、听讲不用心，
9、现在我基本改正了。因为我刻苦学习的精神不够，所以我的学习成果不够志向，因此，我要下决心勤奋学习,取得好成果。六、 四年级即将结束，而迎接我们的是五年级。即将作为五年级的学生时，我们应当学会对本学期的自我评价。下面,就是我四年下学期的总体自我评价。 语文：生字书写比上学期更好许多,但是有大有小,看起来很乱。文章中语句总是有点毛病，但每次写完都会刚好改正。文章时好时坏，素材选得一般般,间或有些精彩的，好词好句运用比较少，但每次应用都能放到适当的位置。 学习方面比较轻松。体育:体育成果还算比较良好,跑步一般般,俯卧撑比较拿手,跳绳速度较慢。 自己有时很懒,就连多写一个字也不情愿。但我的责任心很强,自
10、理实力不错(因为我五岁里就一个人在家待过)。对做某件事过于细致,能把小小的一件事搞得震天动地。有时我很大方,就连花10元钱买的东西也情愿送给挚友。 以上就是我对本学期中的自己的评价。 七、 自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽小菜一碟，想怎么写就怎么写，天马行空。可现在就不同了，我必需切全事迹写评价,也不像以前了,画画没以前好了，张老师说那是有了人类必需要有的“思维定势”。但我不那么认为,莫非我的成果是凹凸起伏,也是因为有了“思维定势”? 从一年级起，我的成果特别稳定的,从来没有下过0分。可从二年级起，我变得有些傲慢了,做事马马虎虎,干什么事马虎大意,连待人的语气都稍有变动了。一到三年
11、级,我变得惊慌起来,因为听妈妈说这是一个转折点，考好了就会好下去，考砸了，那成果就会一落千丈？?可是,高度的惊慌使我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽多了,连简洁的计算题也算错了,还有时个连标点都遗忘加了? 四年级的成果还算可以,但是,只要我一疏忽大意,成果就会掉下来，有时候，甚至会为一次的“马失前蹄”而独自由家里发起脾气。也就是四年级，我的脾气坏到了极致,成天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。也不知为什么。 八、 在本学期中,我能够在班级做一些力所能及的事，在与同学交往中有了好的改变，主动参与学校的任何活动。 但是,在学习看法上并不是很好,成果忽高忽低很不稳定，做事马虎、马虎导致成果与所学学问不踏
12、实。 学习看法不仔细，没有做到不懂就问,学习方法非常简洁。不执着,简单放弃,对问题考虑不全面，不能够去深化探讨。 对自己希望过大,不看实际。想象力丰富,可以写出一些较好的文章。关于小学生的自我评价6 小学生德智体自我评价范文 时间转瞬即逝,我已经是小学二年级下期的学生了，我在各方面都受益匪浅:自从踏入校内的第一天起，老师和父母就教育我们都应当争当“新三好学生”。所以,我到处根据“新三好学生”的标准严格要求自己,在德、智、体三方面全面发展。在老师的辛勤培育和父母的严格要求下，加之自己的不懈努力，取得了一些可喜的成果。 在行为道德上。我相识到个人形象代表班级形象的道理，到处为班级着想。因此，我严格
13、要求自己的一言一行,遵守各项规章制度，品德优良，尽力做好同学们的榜样，并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的人。当同学们遇到困难,我总是尽力相助,与同学们的关系特别好,并在同学们中有肯定威信。同时,在思想上,我主动要求进步,始终以“新三好学生”的标准要求自己，并主动参与学校组织的各项活动,在生活中,我敬重老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。我深知父母挣钱的不易,我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中,我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校内还是路上,我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校内，美化城市做些贡献。“一分耕耘，一分收获”，在帮助别人的过程中
14、我也收获了许多,比如,纯净的友情，老师的赞许，家长的欣慰。 在学习上。学生的主要任务是学习，只有从小踏踏实实,学好基础学问,一步一个脚印,将来才能把自己学到的学问服务于社会。因此，在学习上,我始终特别刻苦、努力。在难题面前从未有过任何退缩、气馁，总是要将其解出才肯罢休。 在体育方面。我从小就酷爱体育运动，提倡健康生活方式。我从7岁就起先学习游泳、羽毛球。我一周运动时间从不低于10小时。平常总是留意养分保证睡眠,每天睡眠时间也从不低于小时，从不喝可乐等不健康的饮料。更重要的是通过体育熬炼,使我的体能和心理承受实力都得到了前所未有的提高。 以上的成果的取得，离不开我的老师们的细心培育和父母亲的谆谆
15、教育。在此，我要对他们说声：感谢!成果只能说明过去并不代表将来,因此，我不能止步不前,而是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。关于小学生的自我评价7 我先做一下自我评价，我觉得我比上一学期更进步了，我在学校至少会对老师同学说一句话,以后我会变得更加活泼。感谢老师同学细心教我变活泼,这是我的一个缺点。还有一个缺点,我背课文总是落下、不背，做数学题很马虎，以后我会更加努力改正缺点。不过,我也不只有缺点，还有优点,我总要作完作业,再吃饭。很喜爱看书，家里总有许多看过的书,勤奋 学习,争取期末拿到好成果。-胡嘉懿我的嘉懿在这个学期比上个学期来看,学习进步了不少,在生活方面感觉比以前懂事多了，对长辈老师
16、都会有礼貌的对待，这是以前很少能看到的,我看在眼里,赞在心里,能做到这样,都是离不开老师您的,在这里忠心的感谢老师的热心栽培.希望她今后更加努力,无论是学习上还是生活上，加油！-胡嘉懿妈妈关于小学生的自我评价8 在这个学期里，我的成果也比上个学期好了许多，我的数学成果也最终有了九字头了,数学的分数而且还是九十八点五加五分呢！但我的语文与数学的成果有提高过，这样也挺好的，因为能够比以前的分数高,也就是说比以前强了许多。 在行为道德上。我相识到个人形象代表班级形象的道理，到处为班级想。因此,我严格要求自己的一言一行,遵守各项规章制度，品德优良，尽力做好同学们的榜样，并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的人。 小
