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1、命运初中作文6篇作文命运下面是我分享的命运初中作文6篇 作文命运，以供借鉴。命运初中作文1四周是透明的高墙，抬头是殷红的屋顶，透过屋顶的缝隙，没有白云，没有蓝天，是又一层屋顶。他拼命挣扎，四只爪子奋力地刨着墙壁，本该锋利的指尖竟已被时间磨平，只剩下墙上一道道时间留下的痕迹。他无助地四处张望，脖子已经无法再伸长。他贪婪地呼吸着缝隙间淌过的新鲜气息。他不甘，这一丝的鲜活无法将他满足，他的渴望，是屋外那个自由的世界。他再次鼓足了劲，弯曲的膝盖在暗自蓄力，他坚定地望向那个仅一墙之隔的自由乐园。他回头望了一眼这个囚禁了他两年的地方，一个狭窄得只够他向前迈出两步，再走就会撞上一面坚实无比的高墙的囚笼。他要
2、逃，他受够了这被束缚的滋味！他凭什么不配享有自由！“嘭”沉闷的声响拨开了夜的静土，难道是自由的鲜花即将冲破土壤高傲绽放吗？并没有。他失败了。他又一次失败了。那是沉重的号角吹响了他失败的结局，那也是湮灭自由的圣火的最后一瓢大雨。不就是一次失败，他还可以再战，他还有成功的希望，不是吗？是的，他也这么想到。他晃了晃自己肥大的身躯，嗯世界为何颠倒了？屋顶怎么被踩在了脚底，那头顶着的又是什么糟了！他摔了个四脚朝天，他蹬，他踢，他顶，他用劲全身力气想要反过来，却仍是仰面朝天一圈又一圈地旋转。怜悯的夜不忍再看，悄然走了。紧而，一抹热烈的朝阳穿过层层叠叠的茂密洒向大地，他多想再看看这美景，但他累了。一夜的挣扎
3、耗尽了全身的力气，他这时好渴，干燥的咽喉在冒烟，水就在他身后，他却无法再享用。他真的好累，好累。他渴望了一生的自由与他一墙之隔，却如同隔着银河般遥远。他低头妥协了，这命运的安排。几天后，旅行结束的我满怀欣喜的回到家，飞奔到他家门口蹲下，却不见他惊喜地回头，只剩一具龟壳仰面，一动不动。我的心猛地一颤，泪水一瞬间涌上眼眶，我沉痛地抱着他的小家，始终不愿接受他离开的消息，但泪已然溃堤，带着他陪伴的余温，淌进了我幼小的心田。那一刻，我第一次体会到了别离的悲伤，即使在一个不太能理解死亡的年纪。那天的心痛与伤悲仍历历在目，那是我第一次经历生命的消亡，像烙印一般刻在我心，时常在想当初我是否不应该捡到他拿回家
4、里养，这样他就能自由自在地活着，可这样风餐露宿他又能活多久，没有人保护他就会被天敌所猎食。这便是所谓的命运吗，他的命运似乎注定被钉上坎坷二字。细细想来，人们总爱做一个悲情的圣母，将世间万物都与自己挂上联系，对他们的离去无不感到深深的同情与悲悯。殊不知你只是他们生命中的匆匆过客，花开花落，生老病死，不都是命运的安排吗？命运的轨道，我们无法预知也无法脱离，尽情地享受生命里的每一刻，尽最大努力去拼搏，答案就交给时间来揭晓吧。命运初中作文2我先来介绍一下吧，这张图片中的四个人物。由上而下，分别是秦时明月中的四位主人公：少羽、石兰、天明、月儿。少羽是楚国唯一的后代。石兰有名小虞，是西方蜀山的人。天明是墨
5、家巨子。月儿是一个古老国度的公主千泷公主。四人被命运塑造成了战争的孤儿，但他们并没有做命运的玩偶，他们在走属于自己的路。船长总是最后一个上船，墨家巨子的担当；楚虽三户，亡秦必楚。他们凭借着这丝信念，迈着坚定的步伐，不停地向前走着，与命运一次又一次的交锋。那么，生活在和平年代的我们，是否也应该向命运宣战。我想，答案当然是是。朝气蓬勃的我们，难道愿意受命运的控制，这简直是可笑至极。我们的天地，是明月还是墨夜，只有我们知道，只有我们知道该如何做。难道不是吗？命运初中作文3培根的一句名言知识就是力量。是历史经验的总结，是激励后人的座右铭。美国人海伦凯勒幼时因病丧失了视觉和听觉，但是她并没有向命运屈服。
6、通过不懈努力学习，使她掌握了多种文字，并从哈佛大学毕业。后来，海伦凯勒成了一位优秀的学者和作家，并完成了著作假如给我三天光明，表现了她对光明的向往和追求，她把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中。她与命运不懈抗争的精神不断激励着后人。从前，有个流浪汉，他原本是图书馆的管理员，却总是将书拿到一边去看，不理会看书的人，干了三哥月就被革职了，图书馆被盗75本小说、29本医学的论文，7本绝版图书。他被革了职，他乞讨的钱有80%用来买书，20%用来吃穿，这本书看完了再以原价出去，使他不断获得知识的补给。有一天，他用几元钱买了投稿用的东西，向出版社寄了几篇作文，等待好消息的他，终于在几天后拿到了他
7、的300元稿费，接着他就不断地向出版社寄作文，口袋里的钱越来越多。接着又出书，被人们疯狂购买，使他变成了百万富翁。他用他的知识获得的金钱应该说是幸运，因为在编者忙的不可开交的时候不会去认真去看不知名的人写的东西，被忽略了，主编却拿起这篇作文反复阅读，才有了他现在的成就，也就是他努力的结果。努力改变命运已经成为大多数人获得成功的座右铭因为他们知道，只有努力的学习才能改变自己的命运。还会使我们了解丰富的大千世界，学会生存。知识改变命运作文命运初中作文4秋，是四季中一个特别的季节。别人在这个季节收获快乐、幸福、成功而我心中的这些美好如同那路边梧桐树的叶子，在凄风中渐行渐远路边人行道上，人们脚步匆匆，
8、似乎在追逐那随风远去的叶，又似乎另在追逐什么，偶然抬头，前面有一群人，与空旷的马路形成了强烈的对比，原来是一个瞎子在给人算命，心想：他连自己的命都算不好，为什么人们要相信他嘴中所谓的“命运”？但不知是好奇还是寂寞，我也凑了过去：“这条是生命线，另一条是事业线，再一条是爱情线”接下来的也没有细听，我不禁埋下头来看自己的手掌，但手上许多的条纹让我眼花缭乱，于是便将手抱成拳，开始没有在意，可是仔细想了一想那无数象征命运的线，业已被我攥在手中，我不禁莞尔，过后却是一阵叹息，如果正如我所想的一样，我又何必在这学秋的大街上看飘落的梧桐。可是，我的脑海中却浮现出一个疑问，我真的把握好命运了吗？“这些线是有灵
9、性的”无意中又听见了算命先生的话，虽是出自一个不可信人之口，但这句话是多么的发人深省啊！生命本是完整地给了我们一切，但在生活中，我们却松开了手，就会溜走了许多美好，也许一开始我们拥有许多，但是自己却放跑了它们，接下来只有空虚与哀叹。人，也许会像梧桐叶一般，在别人议论的风中摇摆，随波逐流，只有把握自己的生命，落在地上，纵使生命已结束，不过它会化作养料以另一种形式长留在人们心中。我在空中抓了一片梧桐叶，它也像一扇手掌，不同的是，它放开了。等待它的只有干枯与消亡，或许，这就是大自然给我最好的诠释。每一个人都是非凡的，但时光与岁月的流逝把不凡卷进了空间的漩涡，留下的就是平庸。梧桐的叶子飞过，手中的握与
10、放只在一念间。抓紧手中的命运，相信在下一刻，它会回报你一个绚丽的微笑。命运初中作文5叮铃铃”一阵电话铃声把我从睡梦中惊醒，我很不情愿地睁开双眼，懒洋洋地伸手，从枕头下摸出手表，一看!哇!都九点多了。我迅速翻爬起来穿衣穿鞋;用冷水抹了帕脸，顾不得刷牙、早餐，“哐当”一声拉开房门，“踢踢踏踏”地下了楼，以100米的短跑速度冲出小区大门，奔向公交车候车亭。在候车亭，我焦急地望着来车的方向，可命运总是和我作对，来了一辆又一辆的公交车，就是不来我要乘的12路公交车。看来，10点钟准时赶到富乐山和同学聚会是不可能的了。糟了，我完蛋了，要遭扁了。这可是毕业后的第一次聚会，但也可能是最后一次聚会了，因为同学们
11、都要进入不同的中学，各奔东西了。好不容易等来了我要乘的12路车，我慌忙登上车，投了币，找个座位坐下，心里念叨着，12路啊，你开快点吧!但过了一站又一站，不停的有人上又不停的有人下，唉!太慢了。终于，车开到了东方红大桥，到了东方红大桥就意味着富乐山快到了，我松了一口气，准备承受挨扁，活该。这时，惊险的一幕出现在我眼前，一只鸽子一样大小的鸟儿撞上了一辆飞驰的客车。我立刻把脸贴向车窗，向出事地点望去，哦，它翅膀受伤了。东方红大桥桥头，是一个车辆交汇的十字路口，受伤的鸟在穿梭的车流中孤独地，惊慌地，痛苦地一瘸一拐。12路车一晃就上了大桥，这时，我又觉得车怎么开得这样快，恨不得它停下来。我迅速奔向车后，
12、把脸贴在后车窗望着。心想，这只鸟儿将会有什么样的命运。等待它的是死亡?被来往穿梭的车压得粉身脆骨;被馋嘴的家伙当作盘中美餐。但我所希望的是它应该得到救助。这时，小鸟已经不在我的视线范围内了。但令我欣慰的是，出事地点的来往车辆已放慢了速度;更令我高兴的是，我听到了警车的呼啸声，看来是哪位好心人报了110。很快警车停在了桥头，桥头来往的车辆也停下了。啊!小鸟得救了。接下来，我脑海里出现了这样的图画：小鸟被送到了宠物医院，医护人员给它伤口消毒，进行了包扎。几天后他痊愈了，医护人员把它带到了东方红大桥，抛向滔滔奔流的涪江江面，鸟儿欢快的展翅飞向了蓝天，飞向了远方。小鸟的命运，令人满意了;但我迟到了，遭
13、扁的命运是逃不掉的，遭扁就遭扁，自作自受嘛!命运初中作文6蓦然回首,校长的话仿佛还在我的耳边一遍一遍的回荡,行为养成习惯,习惯形成品质,品质改变命运。这铿锵有力的声音,使我深深地铭记在心。的确,行为与习惯能改变着你的命运,深深地影响着你的人生。记得,老师常常的教导我们养成的行为习惯,做一个拥有优秀品质的人。虽然那时的我不能够真正的理解它的.深刻含义,但是如今已经长大的我,才真 正的理解它深刻的含义。品质对于一个人固然重要,因为它就像一面神奇的镜子,照出你的不良行为与习惯,从而暴露出你的缺陷 与不足。品质能够把我们的生活点缀的很美丽,也能改变着我们一生的命运,使我们活得更为光彩美丽。在我们的日常
14、生活中,有些不良的行为习惯正在悄悄地侵入我们这个朝气蓬勃的校园。下面就是我的拍摄到的两个截然不同的画面。一位同学满头大汗的拿着扫地的工具,匆匆忙忙的朝班里跑去。回头看看这地面,露出了洁净的肌肤。得意的在明亮的天空中投出自己美丽的脸庞,美滋滋的欣赏着,这都是我们用汗水换来的成果。一切都发生了翻天覆地的变化:地面上不再洁净,灰尘散布了水泥路的满脸。看地上那孤零零的饮料瓶,身躯已发生了变形,但还是 在那里静默着。还有那五颜六色的食品包装袋,拥有夺目色彩的塑料袋,把地面的整洁点缀的一塌糊涂,面目全非了。我们的整洁哪里去了?那可爱的校园又哪里去了?难道我们看到这里能无动于衷吗?那些随风飘扬的垃圾,都是同
15、学们随手乱丢的结果。也许,你的这个行为在你看来很不经意,但就是你的这个小小的动作,破坏了地面的整洁,污染了我们可爱的校园,这难道不值得我们深思吗?校园是我家,清洁靠大家。反过来想想,如果你看到地上有纸,而主动弯下腰把它拾起来,放到垃圾桶里的话,这就是另外一个概念了。在你们看来这不过是举手之劳,陶冶了你的情操,同时也使你养成了一种良好的行为习惯。让品质升华,让习惯养成,让行为高尚,源于你对生活的态度与观察。播撒一个行为,你就会收获一个习惯。参天大树的起点是一粒小小的种了,万丈高楼的起点是一块平常的基石,美好命运的起点,是一个小小的行为。让我们用实际行动,来把校园装点的更加整洁美丽吧!这将是一个全新的世界,在一瞬间让品质得以升华!
