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?学弈?练习设计一、写出以下字词在文中的意思。弈：通国：善：诲：援：俱：弗假设：然：二、写出“之在句子中的意思。1、弈秋 ,通国之善弈者也。2、一人虽听之 ,一心以为有鸿鹄将至 ,思援弓缴而射之。3、虽与之俱学 ,弗假设之矣。三、理解课文 ,答复以下问题。为什么两个人同时学下棋 ,后一个人却不如前一个人？四、仔细阅读课文后填空。课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋 ,一个 ,一个 ,告诉我们。五、结合注释读古文 ,用自己的话写下来。鱼 ,我所欲也；熊掌 ,亦我所欲也。二者不可兼得 ,舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也；义亦我所欲也。二者不可兼得 ,舍生而取义也。1、我所欲也：是我所想要的。2、熊掌：熊的脚掌 ,是珍贵的食品。3、亦：也。4、二者：指鱼和熊掌。5、兼：同时都得到。6、舍：舍弃。7、取：选择。8、生：生命。9、义：正义。答案：一、弈：下棋；通国：全国；善：善于 ,擅长；诲：教导；援：引 ,拉；俱：一起；弗假设：不如；然：这样。二、1、的2、弈秋的教导；鸿鹄3、他 ,指前一个人三、因为后一个人不如前一个人专心。四、专心致志心不在焉学习必须专心致志的道理五、鱼是我所想要的 ,熊掌也是我想要的 ,不能同时都得到时 ,我选择熊掌而舍弃鱼。生命是我所想要的 ,正义也是我想要的 ,生命和正义不能同时都得到时 ,我选择正义而舍弃生命。 /
