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1、幼儿园贫困资助工作计划方案范文为_省教育厅_省财政厅关于加快落实学前教育资助政策_和_市财政局_市教育局关于制定_市学前教育资助工作暂行办法（试行）_精神，完善我区学前教育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园问题，促进我区学前教育发展，结合实际，特制定本实施方案。一、范围和对象在_区教育行政部门审批成立的普惠性幼儿园就读且具有_户籍的家庭经济困难适龄幼儿。资助对象主要包括：重点优抚对象，城市低保和低收入家庭幼儿，农村低保和低收入家庭幼儿，农村独生子女，儿童福利机构孤儿，社会散居孤儿、父母双残或单残的幼儿以及残疾幼儿、其他特殊原因造成家庭经济困难的幼儿。二、资助标准家庭经济困难幼
2、儿资助标准为每人每年_元，即每生每天_元，每年按在园时间_天计算。三、资金来源学前教育资助资金由市级与区级按3：7比例负担。区财政将困难幼儿资助资金纳入预算管理，专款专用。幼儿园要从事业收入中提取_%-_%比例的资金，主要用于因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿，其他特殊原因造成家庭经济困难的幼儿减免收费、提供特殊困难补助等。四、用途用于资助家庭经济困难幼儿学前教育托幼费和餐费等在园期间费用。五、申请与发放程序（一）申请与评定在每年秋季学期开学一个月内，由幼儿家长（或监护人）向就读幼儿园提出申请，填写学前教育国家资助资金申请表（详见附件1），并递交相关证明材料。证明材料包括：户口
3、本原件及户主页和幼儿本人页复印件，家庭经济困难证件原件及复印件。原始证件经幼儿园核对与复印件相符后，当场退给受助幼儿监护人，复印件一式两份，一份上报到区教育行政部门，一份由幼儿园留存备查。按照民主、公平、公开的原则，资助对象每学年秋季学期评定一次，春季学期根据资助对象变动情况进行个别调整和评定。对因退园、转园等原因离开的幼儿，应停止助学金的发放。幼儿园要成立资助评审小组，评审小组由园长、教职工代表和家长代表组成，人数不得少于_人。各幼儿园将资助评审小组的名单加盖公章后，于_月_日前上报至_区教体局_室。评审小组根据幼儿家长或监护人提交的材料，按照实施方案相关规定，对提交的资助申请表及相关证明材
4、料进行认真审核。评审结束后，幼儿园要将受助幼儿名单在园内显着位置公示_个工作日，接受老师和家长的监督。公示无异议后，由幼儿园统计汇总受助幼儿信息（详见附件2、附件3），连同申请材料的复印件（复印件上要注明幼儿园已审核的字样、并加盖公章），经园长签字同意并加盖单位公章后，报至区教体局审批、汇总。汇总后由区教体局将资料（详见附件4）上报_市学生资助办公室。幼儿园要将资助幼儿有关材料妥善保存，并建立幼儿资助信息档案。（二）资金拨付区财政将补助资金下达到区教体局，由其负责直接发放。（三）发放方式区教体局采取通过银行卡集中发放助学金的方式。幼儿园根据已审批受助幼儿的信息，为其家长或监护人制发银行卡，资金
5、到位后，及时、足额、集中将助学金在每学期最后一个月发放到受助幼儿家长或监护人资助银行卡中。每名受助幼儿在学前教育期间最多只能享受_个学期的助学金。六、工作要求（一）加强宣传力度。各幼儿园要通过各种渠道广泛宣传政策，要采取形式多样、行之有效的宣传方式，将资助政策宣传到幼儿园所有家庭，确保符合资助条件幼儿都能及时得到资助。（二）落实工作责任。学前教育资助工作实行园长负责制。各幼儿园要指定专人具体负责此项工作，要建立资助档案，将幼儿资助申请表、贫困证明、公示材料、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查。（三）严格工作程序。各幼儿园要认真对待资助工作，严格按照资助对象的界定标准、实施方案的程序，确
6、定资助对象。幼儿园要加强幼儿学籍管理，确保资助信息真实、可靠。教育行政部门要加强监督检查，对在资助工作中存在骗取、套取、虚报冒领等行为的，将按照财政违法行为处罚处分条例（_令_号）有关规定严肃查处并追究当事人和有关责任人的责任。幼儿园贫困资助工作计划方案范文（二）_-_学年度在我园领导的正确领导下，认真学习、领会文件精神，全面_区、市、县、有关幼儿园资助工作的各项政策，幼儿园通过拓展工作思路，不断提高工作水平着力着力解决突出问题，继续完善家庭困难学生资助体系，创新工作，强化服务，确保家庭经济困难幼儿园都能享受到这项惠民政策，为我园教育发展做出应有贡献。在已有工作经验的基础上，现就_年秋期学前资
7、助工作计划如下：一、指导思想学前资助是党和国家的一项惠民政策，旨在帮助更多家庭困难的学生顺利完成学业，幼儿园在学前资助中坚持实事求是、以人为本的原则，认真_国家的相关政策，加强科学管理，规范工作程序，突出工作重点，争取学生资助工作取得更大进步。二、主要措施1、做好农村建档立卡分困户子女调查、整理工作，为资助行动提供可靠依据。2、完善学前资助管理实施办法，确保幼儿园的资助工作有章可循、落实到位。3、加强学前资助的统筹安排。4、加强学前资助政策的宣传，本年度计划以多种途径宣传学前资助政策，采用宣传栏、发放宣传单、班级Q群宣传等形式开展宣传工作。5、规范档案管理，本年度逐步完成档案管理的规范和标准，
8、从严、从细、科学地进行归类、汇总，每个环节可追溯性强，确保各项工作有案可查、有据可依。6、加强与上级主管部分的沟通，正确领会相关政策精神和操作规程，为园的幼儿资助管理提供政策依据和技术支持。三、工作重点1、加大宣传力度。2、完善审核和公示制度。3、完善档案管理制度。幼儿园贫困资助工作计划方案范文（三）为_荆教发【_】_文件和荆门市学前教育资助工作实施办法精神，切实解决我园困难幼儿家庭入园难的问题，结合本园实际情况，特制定本实施方案：一、成立管理领导小组机关幼儿园资助贫困学生管理工作由吴锦华同志为主要领导负责人，詹翠芳同志为具体负责人，各年级组长及班主任为宣传、监督人员，各成员积极配合，协调组织
9、实施全园家庭经济困难学生资助工作。1、贫困儿童资助工作领导小组组长：（园长）副组长：（副园长）成员：各班班主任2、贫困儿童资助工作评审小组组长：（副园长）成员：二、资助对象1、已被县级以上民政部门确定的城市低保户，农村特困户，军属中困难户子女以及烈士子女；2、父母双亡或一方死亡，家庭缺乏劳动力，无收入来源，生活特别困难家庭的子女；3、父母双方或一方常年患重大疾病，导致经济特别困难家庭的子女；4、遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担保教费家庭的子女；5、孤儿、残疾幼儿及困难残疾人家庭的子女。三、资助标准每生每学年_元，受助对象在学前教育阶段资助不超过三学年。四、办理程序1、资助申请每学期开学时，
10、符合条件的受助儿童家长或法定监护人（以下简称受助儿童监护人）向幼儿园提出书面申请，提交县级以上民政、医疗等相关机构出具的低保证、孤残证、医疗证明或所在村委会（居委会）证明等相关印证材料，填写荆门市学前教育家庭经济困难儿童资助申请表（以下简称申请表）。2、资格审定幼儿园贫困儿童资助评审小组对申请资助儿童家庭情况进行评审。3、公示幼儿园将通过评审的家庭经济困难儿童名单在幼儿园内公示_个工作日，公示信息不得涉及儿童隐私。公示期内，如有异议的，评审小组应在_个工作日内予以答复。4、上报幼儿园根据公示结果确定受助儿童名单后将受助儿童申请材料报市学生资助管理中心。5、申请时必须提供所有证明材料原始证件和按
11、规定复印的复印件，原始证件经幼儿园核对与复印件相符后当场退给受助儿童监护人。五、资金拨付收到学生资助中心拨付的专款后，在一周内将资助发放给贫困家庭。六、工作要求1、严格公示，经上级审核合格后在园内进行公示。2、采取展板、口头等方式对家长做好宣传，以便做到家喻户晓。3、专设管理人员，监督人员，不、套取、虚报冒领等行为4、各班教师清楚上交申请幼儿的具体情况，有必要进行相关的家访活动，以便确认申请的真实性。5、将申请表、学前教育儿童资助审核名册、学前教育儿童资助发放清单等相关表册、公示照片及幼儿贫困材料存档备查。幼儿园贫困资助工作计划方案范文（四）一、基本情况_年春季，我园共有幼儿_人，接受国家专项
12、救助资金的幼儿_人，接受园内救助幼儿_人，共计_人，共计提供救助资金_元。二、主要做法1、宣传资助政策。在园内和幼儿所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。2、成立资助贫困幼儿评审领导小组资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的公平、公正、公开的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困幼儿，并优先考虑以下几
13、类：（1）、孤儿（含艾滋孤儿）、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的幼儿；（2）、父母一方已亡，生活十分困难的；（3）、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；（4）、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；（5）、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；（6）、残疾家庭子女、残疾幼儿；（7）、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。（8）、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。3、资助对象认定程序。（1）、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。（2）、资助申请。贫困家庭幼儿家长（监护人）填写贫困家庭教育资助申请表交村
14、委会和镇政府审核后上交幼儿园。（3）、评审及公示。评审小组对申请资助的幼儿家庭贫困程度进行审核，拟定受助幼儿名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。（4）、上报。幼儿园根据公示无异议的受助幼儿名单，填写好雁江区教育资助汇总表上报。（5）、资金发放。资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。4、享受资助的幼儿每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭幼儿作出适当调整。三、存在的问题及改进办法1、贫困幼儿认定难度大。由于种。种原因，幼儿不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个幼儿家庭经济状况，工作中不易把握。2、资助名额有限，致使少数贫困幼儿暂时不能享受资助。资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，在今后的工作中，幼儿园将关爱留守生，教师访万家活动深入持久地开展下去，全面覆盖，深入到每一个幼儿家庭宣传政策，全面了解幼儿的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。第4页共4页
