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1、鉴赏诗歌的语言（二）难易程度：高考频度：【 2017 年高考新课标全国卷】阅读下面这首宋诗，完成问题。礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。【参考答案】越发见出考场的庄严寂静；生动贴切；用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，动中见静，强化作者充满希望的喜悦之情。【试题分析】如何鉴赏古代诗歌的语言（二）本题考查鉴赏诗歌的语言，主要考查炼句， 古人非常重视炼句，杜甫有诗云，“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休” 。何谓炼
2、句？炼句就是锤炼句子，使用夸张、 想象等修辞手法，或是以少总多、婉曲坦陈等表现手法，使诗句精警动人。高考诗歌鉴赏炼句题着眼于诗歌描景、抒情、情景交融、推陈出新、创意出奇等几个方面出题。一般可分为“结合全诗，赏析句子”“分析诗句妙处” “比较鉴赏”等几种题型。典例属于“分析诗句妙处”型。这道炼句题的解题要领是这样的：（ 1）解释该句的意思。 （ 2）点明手法，展开联想分析句子描1述的景象。（ 3）点出该句烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。简而言之就是：诗句翻译+情感主旨。一、阅读下面诗歌，完成问题。秋波媚七月十六晚登高兴亭望长安南山陆游秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉
3、。多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。1对这首词分析不当的两项是（）A上阕一二句写登高兴亭时的耳之所闻，目之所见，写出了战火未熄的时代背景。B上阕三四句借用战国高渐离和荆轲的典故，“凭高酹酒”给人以惋惜悲哀之感。C上阕五句切“高兴亭”之亭名，“悠”字似喜实悲，为后文的想象蓄势。D下阕用灞桥等借指古都长安，“应待人来”暗示旧山河迫切等待着宋军的收复。E题目中，诗人登高远望长安南山，一个“望”字把诗人爱国情怀和等待胜利在望的心情表达无疑。2赏析“多情谁似南山月，特地暮云开”两句。二、阅读下面这首唐诗，完成问题。寄韩潮州愈 岛贾此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。隔岭篇章来华岳，出
4、关书信过泷流。老树秋。峰悬驿路残云断，海浸城根 。一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼，唐宪宗迎佛骨，韩愈上表切谏，触怒皇帝，被贬为潮州刺史。潮水：河元和十四年（819 年），中有“云横秦岭家何在，流名，流经潮州。篇章：指韩愈赴潮州途中创作的左迁至蓝关示侄孙湘雪拥蓝关马不前”句。城根：犹城脚。浪西楼：潮州一处楼阁。）下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（3首联以回忆起笔，写诗人的心曾和韩愈同乘兰舟，直达天南潮水的尽头，既表达了对韩愈遭斥逐 A 的不平，也流露出深切的眷念。2B颔联“隔岭” “出关”二词，点出诗人与韩愈之间关山迢递，烘托出互通书信的宝贵，也包含了对二人同为奸佞构陷的慨叹。C颈联“峰悬驿路
5、残云断”，写险峰上驿路高悬被流云遮断，与韩愈“云横秦岭”“雪拥蓝关”意蕴相近，均突出了道路的险阻。D颈联“海浸城根老树秋”，写潮州老树盘根错节，饱阅风霜，背城面海，遒劲苍凉，反衬出韩愈被贬谪后孤寂、迷惘的心绪。E尾联宕开一笔，别开生面地设想将来潮州瘴气将一扫而空，楼阁月明， 银辉遍洒， 一片澄澈，寄托了诗人对韩愈的祝福之意。4唐诗贯珠评价本诗“庸肤剥尽”，请指出颈联是如何体现这一点的，并简要赏析。一、1 BC2 “多情谁似南山月，特地暮云开”二句，以拟人的手法，移情于景，这南山的明月，道是无情却有情， 满怀情意地让漂浮的暮云散去， 皎洁月光把诗人遥望中的长安照得如同白昼一般，国家命运而愁苦的诗
6、人对此又怎能不喜出望外呢！ 正是因为有了这样一个良好的自然条件，为诗人站在高兴亭上，放眼远望，把想象的射程瞄向长安，目标是如此集中清晰。【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。题目中的“赏析”两字没有提供任何赏析的方向，解答时要根据词句内容来确定切入点。“多情谁是南山月，特地暮云开”一句除“多情”二字外，均为写景句。题目据此可以理解为：词句有什么特点？只须答出写景技法上的特点、写景对抒情的作用即可。从手法上看，词句将南山月拟人化，似乎明白了作者的心意，将地让暮云散去，呈现出一片开阔景象，便于作者望远抒怀。二、3 BD3误。构思精巧。前句写途中景象，后句写潮州景象，虚中有实，落笔超逸。取象
7、不凡。险峰、驿路、 4 “浸”二字，俯仰结合，形象断云、沧海、城根、老树，蕴藉深沉，境界开阔。用字脱俗。 “悬”“秋”二字，移情于物，写阻隔处含牵挂，写凄苦处寄关（“断”而贴切，写出驿路艰危，海城卑湿。 切。） 本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。重点考查炼句，可从修辞、表达技巧及思想感 【解析】“浸”二字，一高一下，富于形象。望不到尽头的驿路，盘山而上，好像悬挂在“悬”情角度分析。耸入云霄的峰峦上。这是途中景色。潮州滨海，海潮浸到城根，地卑湮湿，老树为之含秋。这是到“残云断”内含人虽隔断，两“海浸城根”则说处境凄苦。任后的景色。“峰悬驿路”是写道路险阻；“老树秋”则有“树犹如此，人何以堪”之慨
8、。在物景烘托中透露作者深沉的关怀心情，心相连之意；把坚如磐石的友情推至顶峰，诗的境界也达到了高峰。？何收获如日今吧！结总一下420XX019 学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材
9、为“切入点” ，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关” 。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面：加强教研组
10、建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公 开课教学。、积极开展听评课活动， 每位教师听课不少于 20 节，青年教师不少于 节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、 完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究 ，重探索，重实效的原则， 在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项
11、任务。 校 内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10 月 127 四王志忠生物圈10 月 137 五 赵夕珍动物的行为 12 月 114 五赵夕珍生态系统的调节12 月 2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx-20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋 季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X 年化 学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XXXX学年度第二学期高中英语教研
12、组工作计划一指导 思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二主要工作及活动： 加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进
