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1、日月潭的传说简短反思1. 日月潭的传说短一点日月潭台湾地区最大的天然湖泊， 闻名遐迩之山水佳胜。 位于南投县中部鱼池乡之水社村， 地处玉山山脉之北、 能高瀑布之南， 介於集集大山 （潭之西）与水社大山（潭之东）之间。潭面辽阔，海拔约 760 公尺，面积约 900 馀公顷。 潭中有小岛名拉鲁岛 （旧名光华岛） ， 以此岛为界，潭面北半部形如日轮，南半部形似月钩，故名日月潭。潭水碧蓝，青山葱翠倒映， 环山抱水， 形势天然。 该潭除可泛舟游湖、 赏心悦目外，环湖胜景，如涵碧楼、慈恩塔，建於海拔955 公尺之青龙山上，为环湖风景区之最高点、玄奘寺、文武庙、德化社、山地文化村及孔雀园等。2. 日月潭的传
2、说传说中曹族有一对非常勤劳的夫妻。男的叫大尖哥，女的叫水社姐，他们以种植玉米为生。 有一天， 他们正在田里工作着， 忽然地动山摇，紧接着一片黑暗， 所有的人都叫了起来“怎么了？太阳不见了！ ”等了又等就是不见太阳的影踪。人们的心里担心极了！直到晚上，月亮出来后，人们才趁着月色，赶紧完成白天未完成的工作。忽然不幸的事再次发生，一阵地动天摇后，月亮也不见了。这是怎么回事呢？没有了太阳和月亮农作物都会死亡，人们可怎么活下去呀！勇敢的大尖哥和水社姐决定去寻找太阳和月亮。原来是两条他们经过长途跋涉， 在一个大水潭里发现了太阳和月亮。五彩巨龙正在水中把玩着月亮和太阳。 大尖哥和水社姐愣住了， 不知道如何制
3、服这两条巨龙夺回太阳和月亮。 正在这时一位被巨龙抓来做杂事的老爷爷告诉他们有一个办法。 在阿里山上藏着一把金剪刀和一把金斧头，只有找出这两件宝物才能制服巨龙夺回太阳和月亮。他们来到阿里山用双手刨土刨了一天一夜， 双手都刨出了血， 终于找到了宝物。 他们把金剪刀和金斧头丢进潭里， 金剪刀剪破了巨龙的肚子， 金斧头劈开了巨龙的头。 可是怎么把太阳和月亮送上天呢？老大爷告诉他们只要吞下巨龙的眼珠子就可长高。 于是大尖哥跳下潭， 挖出巨龙的眼珠， 他们各吞下一颗， 立刻变成巨人把太阳和月亮抛上了天。大地又恢复了平静， 人们把太阳落下的潭叫日潭； 把月亮落下的潭叫月潭。而守护在潭旁的大尖山和水社山就是他
4、们夫妻的化身。3. 苏教版下册三年级的教案苏教版第八册日月潭的传说教案（第一课时）教学要求1、学会本课生字，理解生字组成的词语，正确书写部分常用词语。2、体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表述得更加清楚。3 、理解课文内容，激发学生敬重为民除害的英雄思想感情。4. 、默读课文，能口头讲述这个故事。教学时间：两课时。第一课时一、导入新课1、板书：传说。讲解：“传说”是指民间流传下来的关于某人某事的论述和评价。比如鲁班小学艺 ，就是讲木工祖师鲁班到终南山学艺的故事。接着提问： 这篇课文写的是关于哪一方面的传说呢？ （板书： 日月潭的）（领读“潭”， tan ） 2 、介绍日月潭。日月潭位于台湾
5、省中部南头县鱼池乡， 是全省最大的天然湖。 潭中有一小岛，将湖分为两半。北面为日潭，南面为月潭， 因为轮廓近似太阳和月亮而得名。周围有水社山、 大尖山等环抱， 树木葱茏 （板书： 葱茏注上拼音conglong ，并另领读）是台湾著名的风景区，也是旅游和疗养的胜地。二、初读课文，讨论下列问题 1、日月潭的传说中两位为民除害的英雄叫什么名字？ （大尖山哥和水社姐） 2、 他俩为什么做了什么好事？（不为艰难， 不怕牺牲， 降服恶龙， 拯救日月， 使人们重见光明） （领读“拯 zheng,理解“拯”，就的意思）3、这篇课文哪一部分写的是关于日月潭的传说？（第 2 5 自然段）4、想一想，说说课文各段一
6、大意。第一段（第 1 自然段） ：写日月潭的地理位置及其美丽的自然景色。第二段 （第25 自然段） ： 写日月潭的传说。 第三段 （第 6 自然段） ：写大尖山、水社山和日月潭名字的由来。三、教学生字新词 1 、默读课文，画出课文中的生字新词。葱茏漆黑一团水性一筹莫展纵身一跃2、对照拼音读生字给同座听，互相检查读音是否准确。（学生读， 并互相检查后老师抽查） 你有什么好办法能很快记住这些生长字的字形？（组织学生介绍，选择有创见的方法予以表扬）3、用钢笔描红。四、精读课文第一段。1、指名读第一段。 （ 1）这一段共3 句话，第 1、 2 两句分别告诉了我们哪些内容？日月潭的地理位置；日月潭美丽的
7、自然景色）结合课文中第一与第四幅图理解“青山环抱、树木葱茏”。（ 2）教者指出第 3 句“说起日月潭，还有一个动人的传说呢”起引下文的作用。 （ 3）指名读全段。五、作业 1、朗读课文。 2、完成课后第三题。（读一读，在抄写，注意“起、商、危、越”等字的写法）3、课后朗读课文两遍，联系上下文初步理解词语的意思。六、思考交流可鼓励学生运用多种手段查找资料， 第二课时教案一、 默写词语水性商量危险千辛万苦翻山越岭漆黑一团二、 指名朗读第一段复习： 这一段写了什么？（日月潭的地理位置和美丽的自然景色）过渡：课文第一段最后说“说起日月潭， 还有一段动人的传说呢？现在我们来进一步研究。三、 精读课文第二
8、段1 、 默读全段， 思考各自然段写了哪些内容。 （ 1 ）读后组织讨论并小结：第 2 自然段写两条恶龙吞吃了太阳和月亮。（板书： 恶龙吞吃太阳月亮漆黑一团） 第 3 自然段写人们商量降服恶龙的办法，大尖哥和水社姐要去降服恶龙。 （板书：大尖哥水社姐）第 4 自然段写大尖哥和水社姐拿到金斧头和金剪刀， 砍死恶龙， 就出了太阳和月亮。（板书： 砍死救出见到光明） 第 5 自然段写大尖哥和水社姐化作两座青山。2、教者第2 自然段，指出“很久很久以前”或“从前”，不写准确的时间，表明不是实指。这是“传说”常用的开头语。 启发想象“漆黑一团”的情景， 交代这是事情的起因。（板书：起因）3、默读第3 自
9、然段，想一想这一自然段说了哪两层意思。 （第一层写人们商量办法降服恶龙，一筹莫展；第二层写大尖哥和水社姐挺身而出） （ 1） 人们在一起商量解决什么问题的办法？ （降服恶龙拯救日月）理解“降服”。提问：可以用课文中的哪个词语来代替？（制服） （ 2 ）课文是怎么写人们商量情况的？（有人说还有人说）（3）商量的结果怎样？用一个成语概一下。 （一筹莫展）“一筹莫展”是什么意思？（筹，计策、办法；展，施展。一点办法也没有） （ 4） 我们从什么地方看出人们“一筹莫展”呢？理解降服恶龙的两个条件：水性好；要有金斧头和金剪刀。“哪儿去找呢”都说明没有办法）（5）是谁解决了这个问题？（大哥尖和水社姐） （
10、 6） 出示“大哥尖和水社姐要去降服恶龙”与“大哥尖和水社姐挺身而出， 要去降服恶龙”后提问： 这两句话的意思有什么不同？ 讨论后小结：第一句是说两个人要去干什么，第二句写出了这两个人的精神状态挺身而出（遇到为难的事情，勇敢地站出来）表现了大尖哥和水社姐在生死关头， 决定舍身降龙的大无畏精神， 在意思上是有区别的 （ 7）指出这是故事的发展。（板书：发展）4、指名朗读第四自然段。他们终于拿到了金斧头和金剪刀。出示：他们翻山越岭，披荆斩棘，吃尽了千辛万苦，终于拿到了金斧头和金剪刀。 ：想一想：这两句话的意思有什么不同。小组讨论想象“他们翻山越岭， 披荆斩棘， 吃尽了千辛万苦”的情况，指明当众发言
11、。小结指出：第二句具体写出了他们取金斧头。4. 读了日月潭的传说故事你明白什么道理今天，我读了日月潭的传说这篇小故事。很久很久以前， 两条恶龙吞吃了太阳和月亮。 人们为了拯救太阳和月亮，整天聚集在一起商量办法。就在人们一筹莫展的时候，年轻的渔民大尖哥和水社姐要去拯救日月。 他们翻山越岭， 拿到了金斧头和金剪刀， 把两条恶龙打死了， 救出了太阳和月亮， 人们重又见到了光明。这时，大尖哥和水社姐又累又饿，便吃下了龙肉，后来大尖哥和水社姐化作了两座青山。读这篇小故事，我被大尖哥和水社姐他们不怕危险，为民造福，乐于助人，舍生忘死的精神所感动，真的给我们作了一个好榜样。我们都应该向他们学习，作一个乐于助
12、人，敢于面对一切困难，不怕吃苦的好孩子。这就是日月潭的传说 ，不如你也读读看吧！5. 谁知道日月潭的传说急关于日月潭有很多传说。其一，相传日月潭之发现归功于一只神鹿， 300 年前当地有40 个山胞集体出猎，发现一只体型巨大的白鹿窜向西北，于是尾随追踪。他们追了三天三夜， 白鹿在高山富林中失去踪影。 山胞们又在山中搜了三天三夜。第四天，他们越过山林，只见千峰万岭、翠绿森林的重重围拥之中， 一派澄碧湖水正在晴日下静静地闪耀着宝蓝色的光芒， 就像纯洁的婴儿甜蜜地偎依在母亲怀中酣睡。 山胞们又发现， 碧水中有个树林茂密的圆形小岛， 把大湖分为两半， 一半圆如太阳， 其水赤色；一半曲如新月，其水澄碧。
13、 于是他们把大湖称为“日月潭”，那小岛叫做“珠仔岛”。其二， 很久很久以前， 美丽的宝岛台湾住着一位勇敢的青年大尖和一位美丽的姑娘水社，他们相互爱慕，常常在大树下相会。这个大潭里住着两条恶龙，有一天太阳走过天空，公龙飞跃起来，一口将太阳吞食下肚。晚上月亮走过天空，母龙也飞跃起来，一口将月亮吞下。这对恶龙在潭里游来游去，把太阳和月亮一吐一吞，一碰一击的，像玩大珠球。他们只图自己好玩，却没想到人世间没有了太阳和月亮，分不清白天和黑夜，树木枯萎了，鸟儿不叫了，稻田里快成熟的稻穗也干瘪了，家家户户的粮食吃光了，牛羊快饿死了，日子过不下去了大尖和水社日月潭捕鱼郎决心为人世间找回太阳和月亮。 可是怎样才能
14、杀死恶龙呢？大尖哥和水社姐悄悄地钻进恶龙居住的岩洞里，从恶龙的谈话中偷听到他们最怕埋在阿里山底下的金斧头和金剪刀。大尖哥和水社姐历尽艰险，顶风冒雨，跋山涉水，终于来到阿里山下，从山底下挖出了金斧头和金剪刀。 然后他们又回到大潭边， 恰好两条恶龙正在潭里玩耍太阳和月亮，大尖哥跳下潭去，挥起金斧头，把恶龙砍得满头是血，遍体鳞伤，水社姐看准时机，用金剪刀剪断了恶龙的肚子。两条恶龙死了，可是太阳和月亮还是沉在潭里。大尖哥摘下公龙的眼珠，一口吞下肚；水社姐摘下母龙的眼珠，也一口吞下肚。他们变成了巨人，站在潭里像两座高山， 大尖哥用劲把太阳抛起来，水社姐就拔起潭边的棕榈树向上托着太阳， 把太阳顶上天空。
15、接着水社姐用劲把月亮抛上了天空， 大尖哥也用棕榈树把月亮顶上天空。 太阳和月亮又高挂在天上，光耀大地，万物复苏。草木活了，树上的鸟儿又歌唱了，田野里稻谷又结穗了， 人们欢呼雀跃。 而大尖哥和水社姐从此变成了两座雄伟的大山，永远矗立在潭边。后来， 人们就把这个大潭叫做日月潭， 把这两座大山叫做大尖山和水社山。直到现在， 每年秋天仍然可以看到人们穿着美丽的服装，拿起竹竿和彩球来到日月潭边玩托球舞， 学着大尖哥和水社姐的样子， 把彩球抛向天空， 然后用竹竿顶着不让它落下来， 以此来纪念大尖哥和水社姐这对青少年英雄。6. 简单日月潭传说古时候，有一天，“咕噜”两声，太阳和月亮忽然之间都不见了，天地一片漆黑，眼见万物都快活不成了。大尖哥和水社姐这对年轻夫妇决定去帮大家把日月找回来。 他们带着除妖用的金剪刀和金斧头， 历尽了千难万险， 来到一个深深的水潭边。水潭里忽明忽暗， 原来是两条大龙在里面嬉戏。 它们把太阳和月亮一吞一吐，玩得开心极了！大尖哥和
