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1、2022年大学生教育实习个人总结一：在实习中，提高了我们的教学能力和综合素质，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心理素质；在艰苦的环境中锻炼身体素质；在教育教学中提高专业素质；在文明教育中_人格素质。二：离论联系实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，为毕业后走上工作岗位成为一名优秀教师打下一定的基础。三：同时，可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量、培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。在_学校实习的这十五周的时间里，感受颇多。实
2、习期间，我遵守学校纪律，严格要球自己，努力为人师表。我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任，认真完成了三方面的实习基本内容，具体情况如下：1.育工作实习方面开学初期，来_学校，积极主动向原班主任请教，了街班级了解情况，在明确教学进度及教学计划后，马上跟随杨老师听课，参加教研会议，小组内试讲，评课。我所在的班级，学生基础参差不齐。因此，在备课中，注重对基本知识和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学计划，进行了试讲，得到了指导教师的肯定后，正式走上讲台。走上二年三班的讲台时，不免有些紧张。这是第一次正式讲课，还带着紧张之为的些许激动。经过精心备课，本节课还是取得了一定的成绩，完成了各项教学计划
3、，课程的讲授得到了指导教师老师的好评，但同时也指出了我的不足，课下，我即使总结了自己的得失，并进行反思。在教学过程中我不断积累经验，研究课程，改进教学方法，使每堂课程都饱满精练。在我自己的努力和指导教师的帮助下，我的教学实习工作取得了圆满成功。在实习期间，认真批改每一次学生作业及考试试卷，及时分析试卷，找出学生的知识不足，把握教学的重点。并且认真完成实习教案十篇2.班主任工作实习方面在进行教学实习的同时，我还进行了班主任工作实习。进入_学校开始，我便张老师的指导下开展班主任工作。我深入初二三班了解情况，帮助班主任老师开展各项工作，开学初期，开展“新学期、新态度我能行”主题班会，在新的学期开始，
4、增强学生的自信心，让学生感受到通过努力而成功的喜悦。同时做好本学期的学习计划，制定学习目标，在“我能行”的态度中，朝着目标前进。学期中期，开展“文明、礼仪”主题班会，培养学生文明礼仪须从现在做起、从自身做起的意识，并为学校的和谐建设做出一份贡献。_月中旬，在期中考试已结束而期末考试尚未到来之时，为谨防学生s思想松懈、学习放松，开展“成功捷径奋斗”主题班会。引导学生学树立正确的人生目标，通过各项小活动体会奋斗过程中带来的成就感，为期末考试的复习铺设一个良好的捷径。在实习工作中，我还着重做了几位同学的思想工作，帮助他们克服思想波动，在青春叛逆期，引导他们树立正确的人生观、价值观，并对其进行课业辅导
5、，等等。因此，在张老师的细心指导下，我学到了许多本上没有的东西，积累了许多班级的管理方法，并有了一定的班主任工作经验，为日后走上工作岗位打下了坚实的基础。3.教育调查与研究报告方面进入_学校之后，综合_学校的现状及学生特点我做了细致的分析，同准备阶段的教育调查计划一并制定了本次教育调查的主题及调查步骤，展开教育调查，并同周边的几所中学的实际情况相结合，作了此次报告.此次调查报告的方向重点是如何提高课堂气氛、调动学生的学习积极性。我听取了学生的一些意见，请教了一些教学经验丰富教师，查询了有关资料，并结合了当前课程标准完成了教育调查报告，报告得到了指导老师的认可。以上三方面的内容是我在实习期间完成
6、的。回忆十五周的教育实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民教师，是非常不容易的。除了本身应具备渊博的学识外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及衣着、动作神态等也是有讲究的；当然，我更是体会到了当一名老师的快乐与幸福。与学生在一起，我会回忆起自己_，也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能觉察到自己脸上洋溢着幸福的微笑，因为，我这么多年读书学来的知识，终于找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。十五周的实习过去了，顺利结束了自己工作。回到师大，心里却空落落的，很怀念实习的生活。因为，那里有我忙碌的身影，有我的欢笑以及一张张稚嫩可爱的脸庞。在那里的生活是
7、快乐的、充实的。走在大学校园的路上，抬头看到树上结满了绿色的核桃，一丝清凉拂过，让我发觉，秋天要来了，收获的季节就要到了。实习有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽得酸甜苦辣；实习让我丰富了知识，增长了经验；实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气；实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。第页共页大学生教育系统实习小结时间就这样一年无声无息的过去了回首这一年，有开心、有难过，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。_月_日我怀着欣喜的心情来到幼儿园进行为期一年的实习，这次实习让我感受到幼儿园的生活。工作中有苦也有乐。这次实习我受益匪浅，幼儿园老师的协助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼
8、儿，了解幼儿职业教师，一年说长不长，说短不短。一年期间我明白了实习的目的一、实习的目的与意义1初步获得_幼儿教育、教学的方法。但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我坚实地基则是教育实习所积累的经验。2进一步熟悉幼儿园的全面工作。幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才干很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，知道我责任更重大了要带给幼儿的究竟是什么?难道只是_他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人_%习惯养成是_岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是学会了多少身手，而是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要
9、的3增强热_教工作。增强事业心和工作责任感。幼儿园老师”多少美丽的光环，但它很重，因为她必需要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的所以幼儿园为每一位幼儿编写了生长档案”老师们填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到生长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。4把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能。怎样才干更好的达到教学目标?但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有
10、当你解本班的幼儿，解他针对某件事情可能会做出的反映，才干定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。5解当前幼儿教改动态（范本）和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化。作为一名幼儿都，不只要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才干更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的生长。二、实习的内容与过程根据我实际情况，幼儿园后。园长把我布置在中班。和幼儿初步认识和接触的过程，解和他相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他成为朋友，并站在角度考虑问题。如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿。2、教育方式应符合幼儿的心理。让幼儿在欢乐中学习，使
11、生理器官和个性品质都得到健康发展的3、尊重幼儿的自然发展。促进幼儿的全面发展。教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式：1启发式。表示为一切活动都不是依照预先设计好的顺序来进行的唱主角的孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。2秩序式。表示为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是有秩序的方式下进行的幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培养他做事一丝不苟的精神和责任感。3激进式。这种模式里，一切活动都是由教师安排和指导。这种保守的习惯和结构有助于培养幼儿的平安感，并_幼儿去_自己的活动和合理的安排时间。认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受生长时的快乐。三、实习的收获及不足从老师们身上，这一年里。第页共页
