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1、2022年实习自我鉴定集锦十篇 实习自我鉴定 篇1作为一名商学院会计专业的学生，在研一的寒假能进入工行实习是期待中的难得机会，而被分配在城东支行营业部是意料中的巧合。记得当时激活学校统一办理的银行卡交学费就在这里，早晨九点钟刚开门营业时，我随人流取号，柜台的工作人员迅速的办好业务并仔细地向我说明相关事宜，当时对这家网点就产生了比较深刻的印象，还包括整洁的大厅和热情耐心的大堂经理。所以填写志愿网点时我选择了这里，觉得这里人流量较大，是个锻炼的好机会。事实证明这里人流量非常大，而且客户的差异化特征很大，不难想象附近小区多，单位多，对面还是中央门长途汽车站。也正因为这些，这里经常会发生一些难缠的情况
2、，而大堂经理向我们展示了这个岗位上的工作人员所需要的耐心、热情、抗压心理、对突发状况的及时处理能力以及对业务的熟悉能力。毋庸置疑，我在这里的十天实习收益良多。将自己的所见所闻所感简单地归纳为以下三点:首先，细微之中见不凡。我们的大堂经理有两位，余经理和吴经理，从早上开门迎接第一批客人到下午送走最后一个客人，她们始终充满热情，对于客户提出的疑问，耐心无误地给予解答。在她们和保安师傅的指导下，我们很快掌握了基本的工作内容，能够将不同需求的客户引向相应的区域。几乎每一天都叫到320个号数以上，在高峰时段，我们两个实习生会跑个不停，指导客户使用自助设备，给客户拿单据，回答问题。大堂经理的忙碌也可想而知
3、。站一天，说一天话，好几次我发现大堂经理的嘴唇是干裂的，辛苦可想而知。而这些辛苦换来的是大堂仅仅有条的秩序和各项业务的顺利进行。这些看似细小和不需要专业知识的工作，其实每一刻都在考验一个人的条理清醒、细心周到、灵活应变。其次，在这里我真切地学会了一句话：所谓才能并不是瞬间的闪耀和夺目，而是能够将热情和努力持续下去的能力。每一天早晨我们和大家一起参加晨会，那也是一天中我们唯一没有玻璃阻隔和大家见面的时段，这个时候发现大家除了柜台边的严谨安静，也不失活泼幽默。每一天的工作从“每天前进一步，加油”开始，年复一年，必须放下疲累、放下紧张，坚持准确无误的完成每一笔业务。如若不身临其境，真的很难体会这种坚
4、持的力量。再者，为了这句口号“工于至诚，行以致远”。工行有很好的员工、辉煌的过去和大量的客户资源，也存在亟待解决的问题。有很多客户在等待的过程中经常会抱怨我们的服务，比如速度慢、没有糖果报纸，时不时与其他家银行相比较，也许其他银行与我们的情况事实相差无几，但这确是需要思考的问题，尤其在金融改革步步推进的形势下，如何保留住优质客户、主要客户。此外，持有金卡的客户越来越多，很多时候他们感受不到差异化的服务，怎样才能在不伤害过去发展起来的贵宾客户的同时，又让他们体验到金卡的价值。第一阶段的实习即将结束了，连续十天的奔波疲累换来了巨大的收获，也留下了需要我们思考的问题。作为一线的大堂服务人员，希望这些
5、日子的付出实实在在地帮助了网点，锻炼了自己也展示了自己。实习自我鉴定 篇2一、实习目的：掌握运输组织工作流程。熟悉车站售票员、客运员职名的作业程序。二、实习单位及岗位介绍：地理位置：车站地处辽宁省_市_区，隶属_铁路局_车务段管辖。车站性质：车站按业务性质为客货运站，按等级划分为客运二等站。其主要任务是按客运规章规定的方向，担负接发列车，以及客运、货运、军运、装卸任务和列车会让等工作。设备条件：车站现有正线2条，到发线3条，日均办理接发列车87辆。实习岗位：车站售票员、客运员三、学习内容及过程：学习内容：客运作业客运员；车站售票作业实习售票班员实习过程：客运员实习过程07：30分18：30分在
6、_站客运车间二班实习客运员（出站口）工作。1、07：10分，提前到岗，换好工作服，整理作业备品。2、07：20分，参加班前点名会，听取值班站长文电的传达：传达了车务段检查问题通报；对本班工作进行了重点布置，强调了人身安全，站台作业时要严格执行人身安全作业标准；3、07：50分，交接班检查工作区域的工具、备品等情况，。填写好交接簿，查看票据。4、作业过程08：00分交接完毕后，提前出场，组织旅客按顺序出站，收验完车票后，对无票旅客、超重旅客进行补票。5、发现问题及建议由于人员缺少，造成验票、补票过慢。合理化建议：建议增加人员，避免此类问题发生。售票员实习过程07：00分17：00分在售票室实习售
7、票员工作。1、发售车票情况_站共办理87列客车的到发，上行44列，下行43列，日发送量30005000人。2、作业过程检查零钱，填写交接薄。6时40分提前到售票窗口查看零钱情况，核实异地票据，填写交接簿，换取零钱。现场作业7时00分17时00分在1号窗口售票，认真执行六字售票法，准确无误发售车票。3、存在问题及建议由于人员缺少，中午换饭时间冲忙。合理化建议：增加人员，避免此类问题发生。本人在_站分别实习了客运员、实习售票员工作，较好的完成了作业任务，确保了现实安全，提高了自己实作方面的能力，感受到作为现场职工肩负的重大责任，在今后的岗位上我会加强对现场的学习，为铁路贡献自己的力量。实习自我鉴定
8、 篇3转眼一瞬，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。党建工作总结这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了
9、个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍。玩游戏时还会像孩子一样的耍赖。做错事情了我也会道歉。与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字。跟前跟后地缠着我问东问西。放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我
10、会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好。虚心接受李老师给我 提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫
11、毛巾，增减衣物。回到教室里，督促孩子去洗手。喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯。吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽。守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家
12、长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一
13、天!实习自我鉴定 篇4为期两周的游戏实习已经结束了，从每天忙忙碌碌地赶赴幼儿园，再拖着疲惫的身躯跟夕阳一块“回家”，游戏实习的结束也意味着早起晚归的日子也随之结束了。当然，累不是因为我们偷懒，娇气，而是因为在幼儿园里我们所感受到的那种力不从心，让我们有着深深的挫败感。实践出真知，只有自己亲自动手去做了，才能知道其中的不易。课堂上老师简单易懂的话语，在幼儿园一群小朋友的面前，要想完全落实贯彻，施展身手，可真不是一件容易的事。在跟中二班的孩子们一起学习、游戏、生活的时间里，我是快乐的，发自内心的那种轻松、快乐。每一个小孩都是天使，他们是那么的单纯可爱，以至于就算你心情是多么的糟糕，看到他们，也能立
14、刻将你的阴霾消散干净，烦恼抛之脑后。当然，发生的尴尬事情和让你气得在一旁干跺脚的事情也不少。我做过的几次游戏基本都是体育游戏，每一次都会有新的问题出现，但是我发现，有那么几个方面是影响游戏活动质量的主要因素。下面我就第一次组织的体育游戏套圈来说一下：在前面三四天的见习时间过后，我跟原任老师交流想要进行这次游戏实习的第一次游戏组织活动。因为是第一次组织游戏，为了找到游戏的感觉，也刚好班级的材料用具和学校的早操活动都多用到胶圈，因此我选择了这个比较容易的形式单一的体育游戏套圈，游戏规则是先将小朋友分成两组，比赛开始后，幼儿快跑至胶圈里，套胶圈时脚要先踩进圈，再将圈从脚经过身体向头上用双手把胶圈脱出
15、，然后再把胶圈放到身体一侧。最后跑回终点的时候立刻拍下一个幼儿的手，然后站到队伍的最后，另外一个幼儿必须被拍到手后才能跑出，两组进行比赛，用时最短的一组获胜。原任老师请了二十五位小朋友跟我一起来到幼儿园的操场，另一位实习同学则在旁辅助我。来到活动场地以后，因为前两天看了幼儿园体育老师的教学活动和平常原任老师在班上的常规管理方法，我先用他们熟悉的口令声让他们排成三排五列的队形，然后接着进行热身活动。为了提前营造游戏的轻松愉快氛围，我用了幼儿园体育老师课堂上用的热身方法，例如指着膝盖趣味性跟孩子们说，“这是哪儿啊？”“好，那我们一起来摇一摇膝盖，左摇一摇”“左摇一摇，我再右摇一摇”，还有跟我做反动作的方式，例如我说蹲下，小朋友就马上向上跳等等方式，小朋友的兴致一下子就高了很多，也逐渐地克服了陌生的因素愿意与我一起参与到游戏活动中来。热身活动以后，我请小朋友来到了游戏场地。先给他们展示了游戏材料胶圈，小朋友看到了熟悉的胶圈都显示出兴奋，在说出今天的游戏名称之后，接着给他们介绍了游戏规则。在分组的过程中，因为小朋友不喜欢老虎的原因，结果原先设想好的老虎和狮子队的人数相差太多，小朋友
