师德师风建设杜绝教师有偿补课

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《师德师风建设杜绝教师有偿补课》由会员分享,可在线阅读,更多相关《师德师风建设杜绝教师有偿补课(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、师德师风建设杜绝教师有偿补课总结师德师风学习严禁有偿补课总结为引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵,提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性,依法履行教师职责和义务。学校组织全体教师进行严禁有偿补课文件的学习一、成立有偿补课学习小组。我校成立由张宝凤校长任组长,齐娟副校长任副组长,通过专项整治活动,提升教育整体形象,营造良好的社会氛围,确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。二、认真学习,提高认识。认真组织学习贯彻新修订的中小学教师职业道德规范和关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定、教育部严禁中小学和在职教师有偿补课,加强教师职业道德教育和纪律教育,提倡做崇高

2、师德的塑造者。增强全校教师依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性,引导全校教师恪守教师职业道德规范,践行师德,创先争优,不为利所惑,自觉远离有偿家教,维护我校教师形象,争做人民满意的教师。全体教师认真学习了各种规章制度后,提高了对价值观、人生观的认识,上好每一节课,向课堂要质量,决不增加学生的课业负担,绝不组织有偿补课,切实减轻家长的经济负担。 结合党的群众路线教育实践活动与我校实际,进一步规范教师教书育人行为,认真开展争先创优活动,进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献、为人师表精神。北重六小 2016年2月第5篇:中小学在职教师杜绝有偿补课承诺书教师拒绝有偿补课承诺书为切实做到教书育人,为人师表,规范自

3、己的从教行为,做一名受学生尊敬、让家长满意、社会好评的人民教师,树立人民教师的良好社会形象,维护学校教育正常秩序,提高教育教学质量,我郑重作出如下承诺:一、自觉遵守中小学教师职业道德规范,严格执行上级教育部门和学校师德师风建设有关规定。二、不招收学生在家或到学生家中或校内外租(借)用场地进行收费补课、辅导、办班或变相收费。三、不利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导。四、不在教师之间相互介绍学生进行有偿补课,不为对方提供有偿家教生源。五、不动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其提供生源。六、不单独或与他人合伙租(借)场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班

4、、参与有偿家教或管理。七、不以各种名义开办“托管班”、“寄读所”、“少儿之家”等收取费用或从中获利。八、不在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课。九、努力提高课堂教学效率,上好每一堂课。十、关爱每个学生,做好培优补差工作。在完成教学任务的同时,无偿为学生释疑解惑,尽心尽力帮助学困生,让每个学生都得到健康成长、和谐发展。我将自觉履行以上承诺,请学校和社会监督。如有违反,按照有关规定接受组织处理。承诺教师:2018、9、5第6篇:中小学在职教师杜绝有偿补课承诺书教师拒绝有偿补课承诺书 为切实做到教书育人,为人师表,规范自己的从教行为,做一名受学生尊敬、让家长满意、社会好评的人民教师,树立人民

5、教师的良好社会形象,维护学校教育正常秩序,提高教育教学质量,我郑重作出如下承诺:一、自觉遵守中小学教师职业道德规范,严格执行上级教育部门和学校师德师风建设有关规定。二、不招收学生在家或到学生家中或校内外租(借)用场地进行收费补课、辅导、办班或变相收费。三、不利用职务之便强制、诱导或暗示本班学生参加有偿家教辅导。四、不在教师之间相互介绍学生进行有偿补课,不为对方提供有偿家教生源。五、不动员、变相动员学生参加校外办学机构的各类补习班或为其提供生源。六、不单独或与他人合伙租(借)场地、占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班、参与有偿家教或管理。七、不以各种名义开办“托管班”、“寄读所”、“少儿

6、之家”等收取费用或从中获利。八、不在校外办学机构有偿兼课或在社会办学机构中兼课。九、努力提高课堂教学效率,上好每一堂课。十、关爱每个学生,做好培优补差工作。在完成教学任务的同时,无偿为学生释疑解惑,尽心尽力帮助学困生,让每个学生都得到健康成长、和谐发展。我将自觉履行以上承诺,请学校和社会监督。如有违反,按照有关规定接受组织处理。承诺教师:2018、9、5 第7篇:杜绝在职教师非节假日有偿补课(推荐)杜绝在职教师非节假日有偿补课“八条禁令”1、严禁在职教师对自己的教育对象进行有偿补课。2、严禁在职教师在工作日内对学生进行有偿作业辅导。3、严禁在职教师违反规定在校内外租房或家中有偿补课。4、严禁在职教师从事任何形式的组织学生参加社会文化补习班的中介活动,不得动员学生参加各种文化补习活动。5、严禁在职教师到社会力量办学机构任教。6、严禁学校为社会各类补习班提供教学设施或场所。7、严禁学校或教师为社会文化办学机构进行招生宣传,发放招生广告,组织学生报名等。8、严禁教师利用职务之便、动员、诱惑、暗示或强制学生参与有偿辅导。东德归小学2012年10月

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