大学生素质拓展策划书

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1、大学生素质拓展策划书主办单位：社团联合会策划部门：社联策划部目录1 活动背景及意义 11.1 活动背景 21.2 活动意义 31.3 活动目的 41.4 活动宗旨 51.5 活动对象 61.6 活动主题 72 活动中注意事项 83 具体活动安排3.1.活动时间 93.2.时间安排 103.3 活动地点 114.活动预算 125 活动开始 135.1 活动分队 145.2 活动节目 156 活动备案 166.1 预备地点 176.2 预备节目 181 活动背景及意义1.1 活动背景“大学生素质拓展计划”是由共青团中央、教育部、全国学 联为深入推进高校素质计划而联合实施的一项系统工程， 旨在全 国

2、贯彻党的教育方针，坚持面向现代化、面向世界、面向未来， 以培养大学生的思想政治素质为核心， 以培养创新能力和实践能 力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，造就“有理 想、有道德、有文化、有纪律”的四有青年以及德智体美劳全面 发展的社会主义建设者和接班人。 实施“大学生素质拓展计划” ， 有利于形成大学生自觉参与素质教育的积极导向， 有利于整合各 方面资源服务大学生素质教育， 有利于增强大学生自主创业就业 的意思和能力。大学生素质拓展更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神 的培养，大学生素质拓展活动的目标更注重于参与者的心理素质 提升，拓展训练活动所采用的活动方式更有计划性。1.2 活动

3、意义1. 各部同学之间加强联系，提供相互了解和学习的机会。2. 以游戏竞技的形式进行素质拓展活动，发挥了活动的优势更有益于同学们提高和锻炼自己， 通过切身的体验加强对心里知 识的了解。3. 参与者的创造性行为和情感表达能力加强，能让他们在相 互交往中学会维持更加和谐的人际关系。4. 参与者了解个人的优势和弱势以便在今后的工作中特别是 在团队中保持正面和积极的心态5. 充分认识团队合力将创造 1+1 大于 2 的绩效表现，同时让 他们掌握团队创新和克服团队沟通障碍的技巧。本次活动以游戏竞技的方式，提供轻松活动的环境，搭建一 个沟通交流的平台， 达到对自身能力的认识和提升， 并通过提前 感受团队工

4、作模式， 提前与社会有效接轨。 为同学在以后的生活 学习中更有针对性的锻炼自己， 提升自我能力提供有效途径， 为 更好地激发自我竞争力与社会适应能力奠定基础。 同时“磨练意 志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队” 。它能有效的提高人在体 能、毅力、智慧、沟通、协作等方面等方面的素质和能力，并且 可以把其升华到可能达到的顶峰； 它能够培养参与者克服困难的 毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极 限的勇气和精诚合作的团队意思。1.3 活动目的社团联合会计划开展大学生素质拓展课外活动，通过此次活 动活跃学生会内部气氛， 增进各部门之间的交流， 增强学生会内 部的凝聚力，营造生动活泼、积

5、极向上的团队氛围，丰富学生会 文化活动。 初步对心加入的学生会成员进行素质培训， 增强其对 自身的认识，加强其自觉学习意思，不断扩大自身的知识面，深 化自身的交际能力，使其更快、更好的融入学生会这一大家庭。1.2 活动宗旨 实施大学生素质拓展计划是进一步贯彻中共中央国务院关 于深化教育改革全面推进素质教育的决定 精神及落实共青团中 央、教育部、全国学联联合推出的“大学生素质拓展计划”方案， 旨在全面贯彻党的教育方针， 按照“三个代表”的重要思想和要 求，以培养大学生思想政治素质为核心， 以培养大学生创新精神 和实践能力为重点， 普遍提高大学生人文素质和科学素质， 造就 德智体美劳全面发展的社会

6、主义建设者和接班人。 借鉴其他院校 实施素质拓展计划的经验，结合我校、我院的实际情况，推出我 院大学生素质拓展计划方案， 方案的实施将在引导和帮助大学生 完善智能结构，促进大学生全面成长成才方面发挥巨大的作用。1.3 活动对象社团联合会全体成员1.4 活动主题1. 沟通 友谊 团结 协作2. “集体中塑造自我，合作中拓展快乐”2 活动中的注意事项1. 注意安全，时刻牢记安全第一，确保活动顺利开展。2. 保持严格的组织性和纪律性， 各组成员需要听从指 挥，不得擅自行动，嘻哈打闹，有意外发生或特殊情 况立即向负责人汇报。3. 活动参与人员应持有交流、 学习心态； 活动中不得 争抢好斗，要端正态度。

7、4. 在活动的过程中要保护好场地环境，不得乱扔垃 圾，活动结束各小组及时将垃圾收集到指定地点统一 处理。3 具体活动安排3.1 活动时间2012 年 10 月 21 日3.2 时间安排上午：7:00-7 ：30（7 点集合，围着操场跑操）7:30-8:30（早饭时间）8:30-11:30（期间为 3 个小时的游戏时间）11:30-12:00（吃饭时间）中午12:00-24:00（午休时间）下午24:00-26:00（各部门之间的团队比赛）26:00-27:30（总结与感受）3.3 活动地点操场4 活动预算物品名称 单价 数量 总价（元）扑克牌 1.5 2气球 1 袋5 活动开始5.1 活动分队

8、依人来发扑克牌（ 1 10）。然后分队，牌号为 1或 6 的为一队， 2 或 7 的为一队， 3 或 8 的为一队， 4或 9 的为一对， 5 或 10 的为一队5.2 活动节目（1）气球排排走1. 每组比赛由五支队伍参赛，每支队伍派出五名队 员。2. 五名队员前后站成一排，每两人中间夹着一气球 （夹在前一个人的脖子及后一个人的额头之间） ，3. 从起点到终点，用时最短的一组要惩罚！（2）五人六足接力赛1. 每组比赛由五支队伍参赛，每个小组派出 20 个队 员组成四个小组进行比赛。2. 主持人令下， 第一组出发到达终点第二组继续， 直 到各小组都到达终点比赛结束。3. 体现团队队员之间的默契和

9、信任， 可以锻炼大家的 团队合作与协调能力。4. 超级挑战请现场的若干女生在字条上写出自己想要看到的 动作要求，并将字条塞进气球内，吹号气球交给主持 人集中。游戏开始请若干男随即抽取气球，按抽到气 球中要求来完成任务。备用题目：1 、学大猩猩走路绕操场一圈。2 、做一个害羞侧脸的表情，同时得说出“。 。”3 、做十个俯卧撑，边做边说：我是猛男，我是猛男。4 、向女主持人求婚，要有花有话有动作有表情有定 情礼物。5 、模仿一段天鹅舞，起码十五秒钟，要求有脚尖着 地的动作。6 、大声说：我吹我吹我吹吹吹！然后是以最快的速 度吹破一个气球。7 、邀请在场的一个女生面对面深情对望十秒钟，不 许眨眼不许

10、笑。8 、模仿一段抱着孩子哄睡觉的动作， 并唱一首儿歌9 、在两分钟之内跑去超市买回来一瓶水，交到现场 的某位女生手中，并且说出：送给你。10 、做一个回眸一笑百媚生的动作，定格五秒钟。5. 可怜的小猫（1）、全体围坐成圈，一个人当小猫坐在中间。（2）小猫走到任何一人的面前， 蹲下学猫叫。 面对着 要抚摸小猫的头，并说：哦，好可怜的小猫。但是面 对着绝对不能笑，一笑就算输，要换挡小猫。（3）抚摸者不笑，则小猫叫第二次， 不笑还可以叫第 三次，再不笑就得离开找别人。（4）当小猫者可以装模作样， 以逗对方笑。 当轮到第5、10、15、20 个小猫的完了出列是要表演节目的。6. 五毛和一块（1）全体

11、成员围城一个圈站好（2）男女双方代表以石头剪刀布的方法来决定五毛 和一块，胜的一方为一块，输的为五毛。（3）游戏开始，裁判员喊出一个钱数（比如 1 块， 3 块 5，6 块， 10 块这样的数字时），裁判员一旦喊出钱 数，游戏中的成员就要以最快的速度时间内组成那个 钱数的小团队，输的成员出列。7. 篮球比赛（1）每个部出五个篮球队员和另一个部门的成员进 行比赛。6 活动预备方案6.1 预备地点主教楼教室6.2 预备节目 （1）击鼓传花 可以用一块布或一个皮球其他什么易于传递的物 品作为道具。首先要有规定，就是当裁判击鼓声或其 他敲击声停止的那一刻，这个“花”在谁的手里，那 个人就要上台表演一个

12、节目。 。 注意，裁判敲击某样 东西时，要转过身，这样就排除作弊了。 （2）歌词接龙必须是歌词，不限字数， 上一句歌词的结尾字是 下一句歌词的开头字（如果太难的，同音字也可以代 替）。（3）叫七通常从十以内的数开始喊， 喊到七或者是七的倍数 的数字或者是带七的数字，比如 7、14、17、21 等等， 不能喊出来，只能用筷子敲下杯子或者喊过（需要事 先统一），依次类推，一人错了， 其他人还跟着喊就连 带，都需要接受处罚，当然还可以自杀的，就是一开 始直接喊七，如果有人跟着喊，那么跟着的人也跟着 受连累！还有其他的玩法，就是增加几个难度，比如 说话当中不准说“你”“我”“喝”，这个挺狠，不想犯 错

13、就别说话了，千万别说，否则就言多必失！（4）真心话大冒险可以和击鼓传花放一起玩?也是鼓声停止、花在谁 的于中，从他左边数起第五个人可以问他一个问题， 但他必须如实回答。仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f r den pers?nlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pdaess fins commerciales. , , .以下无正文