《江汉区2021-2022学年度第一学期期中考试九年级语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江汉区2021-2022学年度第一学期期中考试九年级语文试卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021 年江汉区九年级上学期期中考试语文试卷第 I 卷(选择题 共 30 分)一、(共 9 分，每小题 3 分)1.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是散文应是一种真诚且自由的表达方式。它不 地俯视人生，也不 地再现生活。而 内容的自由，终究需要心灵的自在、精神的富足，若仅仅追求形式的自由，那只能是 。 A.居高临下 拘谨 纸上谈兵 B.高屋建瓴 拘泥 纸上谈兵C.高屋建瓴 拘谨 徒有虚名 D.居高临下 拘泥 徒有虚名2.下列各句中有语病的一项是A.18 年时间里，中国航天人精心打磨迈向太空的每一步，实现了从飞行一日到出舱行走，再到驻留生 活的跨越。B.常回家看看，手把手教父母熟悉手机功能
2、在日常生活中弘扬孝亲敬老传统美德，同样是重阳对 我们的启示。C.主旋律电影的“走红”，折射出观众对优秀主旋律作品的热切期待，说明“正能量”完全能够获得 “大流量”。D.书法是我国优秀传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水 平大幅提高。3.下列各句标点符号使用不规范的一项是A.每个人都觉得自己最重要，又觉得自己很渺小；每个人都希望自己做的事得到颂扬，都希望自己做 不到的事得到原谅。就是无数这样的“个人”，组成了这人世。B.社会上可怕的敌人并不只是精明的坏人，还有那些数量众多、盲目善良、一呼百应、缺乏常识、远 见、智慧的好人们。世间的恶，往往以善良之名四处横行。C
3、.书生之勇是知而后勇，莽夫之勇是无知而勇。苏轼之所以“直言当世之故，无所委曲”，正因为这 种“深知”。我们由此得到深深的启悟：知而后勇，方为真勇。D.读书人为什么非得“志于道”？因为我们所拥有的知识是人类在蒙昧和苦难中创造的共同财富，作 为财产的继承人，我们有责任坚持道义，维护历史的良性进程。二、(共 9 分，每小题 3 分)阅读下面的文章，完成 4-6 题。当忙碌变成一种价值 汉语的博大精深，从 忙 这个字就能体现。当我们说别人 忙的时候，往往会积极化这个字的内 涵，比如所谓的 大忙人 ，言下之意是对方被很多人和事要所需要 ;而当主语是自己时， 我很忙 又总传 达着焦急、疲劳之举的负面情绪这
4、既是 忙在语言层面的复杂性，也间接说明，忙碌的是自己还是别 人，会影响到我们到底能不能客观看待这件事。事实上，人们并不抗拒忙碌，尤其是主动忙碌。对当代人来说，看起来很忙己经成为一种身份地 位的象征。人们总是将 忙和一些优秀的特质联系在一起，比如进取、坚毅、有野心等，被认为是职场上 稀缺的好品质。有研究表明，如果是从个人主观意愿出发的 不想闲着，确实能调节负面情绪、强化自我 认知，进而提升幸福感。这就是为什么直到现在，人们依然将如何进行时间管理、如何利用有限的时间完成更多的任务看作 自己能力的证明。问题是，既然忙碌如此有益，为什么人们还是常常没有办法享受忙碌”?答案可能是，“被动忙碌”充斥在人类
5、社会的每一个角落为了保证自己不失业，许多人不得不 假装很忙上班要表现出全情投入的模样，下班还得想方设法营造自己只是暂时离开工位的 人设，休息 日也会发一些仅领导可见的微信朋友圈来彰显自己的工作态度这就是很多当代打工人的写照。当然，还有一种忙碌介于主动忙碌与被动忙碌之间 只要一闲下来就想看点什么、做点什么、知 道点什么，哪怕只是又增加了些没用的知识 。毕竟，忙碌给人带来成就感，时间就是金钱，很多人都在 不停地自我充电、自我进步、自我驱动，即使他们其实并无真正想做的事。如果忙碌是有价值的痛苦，那 么清闲就是可引起焦虑的自由。在当下，越来越多人患上“空白时间焦虑症”。只要一闲下来就觉得自己 没有学东
6、西，进而否定自我存在的价值。但这个认知并不表示我们可以投入主动忙碌绝大多数时候， 我们只是不停点亮手机屏幕，点开社交软件再退出，在碎片化的信息中消磨掉无所事事的时间。我们无法接受过分忙碌，但也不想过得太清闲。在被动忙碌的时候，我们大可以说是工作、资本、 生活令我们不得不连轴转，但当选择权交付到自己手上，终于拥有了自己的时间，却还是不知道想做或者 可以做什么的时候，才是真正考验我们自由意志的时刻。很多人只知道自己不要什么不要枯燥的重复劳动、不要朝不保夕的生活方式、不要在经济和精 神上依附他人、不要被系统控制，但如果真的去思考自己想要什么、想做什么，就十分困难。毕竟，生活 是有惯性的，而跟着惯性走
7、总是简单的。在压力山大密不透风的当代生活里，忙碌被视为洪水猛兽并不奇怪，而清闲看似平易近人，若想接 住它却需要十足的清醒与坚定。(原文/三三，根据命题需要改写。)4.对于人们“并不抗拒忙碌”的原因，下列表述不正确的一项是A.因为忙碌的是自己还是别人会影响人们对“忙碌”的看法。B.因为“忙碌”意味着有身份、有地位，会被很多人所需要。C.因为“忙碌”表示这个人积极进取，将在职场上大展宏图。D.因为“忙碌”能使人看到努力的价值，从而实现自我认可。5.对于人们不能“享受忙碌”的原因，下列表述不正确的一项是A.为了彰显积极的工作态度而伪装的忙碌让人疲惫。B.人们往往为让自己显得有价值而故意表现出忙碌。C
8、.忙碌似乎给人带来成就感，但却导致内心的茫然。D.在各种社交软件中消磨时间比起忙碌更让人轻松。6.作者认为“接住清闲”并非易事，下列不属于其原因的一项是A.人们希望工作有创意、有安全感、有自由，但很少有人能顺应惯性去清闲地生活。B.并非所有人都喜欢太清闲，因为不擅长主动忙碌的人在清闲时常感到空虚与无聊。C.很多人并无清晰的人生目标，很难用行动改变现在的生活，也很难真正清闲起来。D.这个时代充斥着欲望，每个人难免追名逐利、忙碌奔波，想要享受清闲很难做到。三、(共 12 分，每小题 3 分)阅读下面的古诗，完成第 7 题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无
9、家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。7.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是A.首联描绘了一幅边塞秋天的图景 , 耳目所及皆是一片凄凉的景象,“断人行”说明战事仍然频繁、激 烈。B.颔联所写全是客观实景，看似与忆弟无关，其实是作者感物伤怀，表达对故乡的感怀、对亲人的思 念。C.颈联由望月转入抒情，既传达了诗人生离死别的焦虑不安，也概括了安史之乱中人民饱经忧患的遭 遇。D.尾联含蓄蕴藉，进一步抒发内心的忧虑。平时寄书尚且常常不达，何况此时战事频仍，生死更加难 料。阅读下面的文育语段，完成 8-10 题。令狐熙，字长熙，敦煌人也，代为西州豪右。熙性严重，有雅量，虽在私室，终日俨然。高祖受禅之际
10、，熙以本官行纳言事。寻除司徒左长史，进爵河南郡公。时吐谷浑寇边，以行军长史 从元帅元谐讨之。以功进位上开府，后拜沧州刺史。时山东承齐之弊，户口簿籍类不以实。熙乃晓谕之， 令自归首，至者一万户。在职数年，风教大洽。开皇四年上幸洛阳熙来朝沧州吏民恐其迁易悲泣于道。及 熙复还，百姓出境迎谒，欢叫盈路。及上祠太山还，次汴州，恶其殷盛而多有奸侠，于是以熙为汴州刺史。下车禁游食，抑工商，民有向 街开门者杜之，船客停于郭外星居者，勒为聚落，侨人逐令归本。其有滞狱，并决遣之，令行禁止，称为 良政。上闻而嘉之。其年来朝，考绩为天下之最，赐帛三百匹，颁告天下。（选自隋书令狐熙传，有删改）【注释】吐谷浑：亦称吐浑，
11、中国古代西北民族 。8.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是A.熙性严重 严重:严谨持重 B.时吐谷浑寇边 寇：侵犯C.令自归首 自归首：回来自首 D.民有向街开门者杜之 杜：禁止9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是开皇四年上幸洛阳熙来朝沧州吏民恐其迁易悲泣于道A.开皇四年上/幸洛阳/熙来朝沧州/吏民恐其迁/易悲泣于道B.开皇四年/上幸洛阳/熙来朝/沧州吏民恐其迁易/悲泣于道C.开皇四年/上幸洛阳/熙来朝沧州吏民/恐其迁/易悲泣于道D.开皇四年/上幸洛阳/熙来朝沧州/吏民恐其迁/易悲泣于道10.下列对本文内容的理解，不正确的一项是A.令狐熙宽宏大量，即使是在家里，也终日保持庄重的样
12、子。B.令狐熙在沧州任职期间，在全州大力推行文明风尚的教化。C.皇上对汴州因商业不发达而导致的违法犯罪现象非常厌恶。D.令狐熙在汴州将积压案件审判发落，让老百姓能安居乐业。第 II 卷(非选择题共 90 分)四、(6 分)11.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分)时山东承齐之弊，户口簿籍类不以实。五、(26 分)阅读水浒传的节选部分，完成 12、13 题。却说北京大名府梁中书，收买了十万贯庆贺生辰礼物完备，选日差人起程。 随即唤杨志上厅说 道：“你若与我送生辰纲去，我自有抬举你处。”杨志叉手向前禀道：“恩相差遣，不敢不依。只不 知怎地打点？几时起身？”梁中书道：“着落大名
13、府差十辆太平车子，帐前十个厢禁军监押著车，每辆上 各插一把黄旗，上写著献贺太师生辰纲，每辆车子再使个军健跟著。三日内便要起身去。”杨志道： “非是小人推托，其实去不得。乞钧旨别差英雄精细的人去。”梁中书道：“我有心要抬举你，这献生辰 纲的札子内另修一封书在中间，太师跟前重重保你，受道敕命回来。如何倒生支调，推辞不去？”杨志 道：“恩相在上，小人也曾听得上年已被贼人劫去了，至今未获。 此去东京，又无水路，都是旱路， 经过的是紫金山、二龙山 、桃花山、伞盖山 、黄泥冈、白沙坞 、野云渡、赤松林，这几处都是强人出 没的去处。更兼单身客人，亦不敢独自经过。他知道是金银宝物，如何不来抢劫？枉结果了性命。
14、以此去 不得。”梁中书道：“恁地时，多著军校防护送去便了。”杨志道：“恩相便差一万人去也不济事；这厮们一 声听得强人来时，都是先走了的。”梁中书道：“你这般地说时，生辰纲不要送去了？”杨志又禀道： “若依小人一件事，便敢送去。”梁中书道：“我既委在你身上，如何不依你说。”杨志道：“若依小人 说时，并不要车子，把礼物都装做十余条担子，只做客人的打扮行货，也点十个壮健的厢禁军，却装做脚 夫挑著。只消一个人和小人去，却打扮做客人，悄悄连夜上东京交付，恁地时方好。”梁中书道：“你甚 说得是。我写书呈，重重保你，受道诰命回来。”杨志道：“深谢恩相抬举。”12. 请用简洁的语言概括杨志拒绝押送生辰纲的两点
15、原因。(4 分)13.从上面节选部分的内容可以看出杨志具有 阅读下面的文章，完成 14-17 题。和“绝缘”眼镜的特点。(2 分)我们幼时在旷野中游戏，体验过一种很有趣的玩意儿：爬到山顶上，分开两脚，弯下身子，把头倒挂 在两腿之间，倒望背后的风景。看厌了的田野树屋，忽然气象一新，变成一片从来不曾见过的新颖而美丽 的风景！远处的小桥茅舍，都玲珑得像山水画中的景物；归家的路，蜿蜒地躺在草原之上，似乎是通往桃 源的仙径。年纪大了以后，身子僵硬起来，不便再作这种玩意儿。然而我遇到风景的时候，也有时用手指比个圈子，从圈子的范围内眺望面前的风景。虽然不及幼时所见那仙乡的美丽，但似乎比平常所见也新颖一 点。为什么从裤间倒望的风景，和从手指圈子内窥见的风景，比平时所见的新颖而美丽呢？现在回想起来， 方知这里面有一种奇妙的作用。其关键就在于裤间的“倒望”和手指的“范围”。因为经过“变形”，打 断了景物与我们的向来的一切“关系”（例如这是家乡的某某桥，这是通往林家的路），而使景物在我们 眼前变成了一片素不相知的全新的光景，自然能发现其新颖与美丽了。这“变形”的力真伟大！现在我可以不必借助于这种
