山西省忻州市2009-2010学年第一学期高二生物会考(文)(含答案)

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1、忻州市2009-2010学年第一学期高中会考试题高 二 生 物(文科)注意事项:1答题前,考生务必用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔将学校名称、姓名、班级、会考证号、座位号填写在试题和试卷上。2请把所有答案做在试卷上,交卷时只交试卷,不交试题,答案写在试题上无效。3满分100分,考试时间90分钟。一选择题:每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确。每小题2分,共60分。1下列生物中,不具有细胞结构的是 A酵母菌 BSARS病毒 C蓝藻 D大肠杆菌 2科学家常用哺乳动物红细胞作为材料来研究细胞膜的组成,是因为A成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器B哺乳动物的红细胞呈红色,在显微镜下易于观察C哺乳动物的红细

2、胞无细胞壁,易吸水胀破D哺乳动物的红细胞容易得到3下列食物链,哪一个是成立的A田鼠蛇鹰 B阳光草兔狐C植物鼠蛇鹰 D植物鹿羚羊狮子4在高等动物细胞中,除细胞核外还含有DNA结构的是A核糖体和内质网 B中心体和高尔基体C线粒体和叶绿体 D线粒体5松树和松鼠的体细胞中都含有的结构是 细胞壁 细胞膜 线粒体 叶绿体中心体 核糖体 内质网 染色质A B C D6腺苷三磷酸的结构简式可以简写成AAPPPBAPPP CAPPP DAPPP7光合作用产生的 H和有氧呼吸产生的H分别用于 A都用于还原C02 B都用于还原02C前者还原02,后者还原C02 D前者还原C02,后者还原028右图为原来置于环境中的

3、绿色植物曝于光下后,根据其吸收CO2量制成的曲线。下列叙述正确是A曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用C在B点显示,绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D整段曲线表示,随光照强度的递增,光合作用增强,呼吸作用减弱9用含18O的葡萄糖跟踪需氧呼吸过程中的氧原子,18O转移的途径是A葡萄糖丙酮酸水 B葡萄糖丙酮酸氧 C葡萄糖氧水 D葡萄糖丙酮酸二氧化碳10 在进行有丝分裂的一个细胞周期中,某个细胞的染色体数、DNA分子数和染色单体数之间的比是1:1:0,该细胞所处的时期是A间期和前期B前期和中期C中期和后期D后期和末期11下列各组中,不属于相对性状的是A人的正

4、常肤色与白化B水稻的早熟和晚熟C病兔的长毛与白毛D高鼻梁和塌鼻梁12基因分离定律的实质是A子二代出现性状分离现象B等位基因随同源染色体的分开而分离C测交后代分离比为1:1D体细胞中基因成对存在,配子中基因单个存在13在我国引起一系列环境问题的根源在A气候条件差 B人口数量太多 C自然资源和能源缺乏 D人们的环境意识不强14孟德尔在做两对相对性状的杂交实验时,F2的表现型及比例为A两种,3:1B三种1:2:1 C四种1:1;1:1D四种,9:3:3:115具下列基因型的生物,属纯种是AAabbCCBAabbccCaaBbccDAaBbCc16一对相对性状的测交分离比是A3:1B1:1C1:1:1

5、:1D9:3:3:117DNA分子中,若A=10%,那么G的含量是A10%B40%C50%D80%18下列不是DNA复制条件的是A解旋酶和DNA聚合酶B脱氧核苷酸CDNA模板和能量DDNA酶19根据图示,abcd四个琼脂块中的生长素含量,正确的是Aabc Bcbd Cbac Da=b=c20等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生在A有丝分裂的中期 B有丝分裂的后期C减数第一分裂 D减数第二次分裂21下列变异中,不属于基因突变的是A人类的色盲B人类的白化病C无籽西瓜D玉米的白化苗22下列关于内环境稳态的叙述,错误的是A内环境的理化性质是相对稳定的B内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C内环境

6、的理化性质是恒定不变的D内环境稳态不能维持,机体生命活动就会受到威胁23神经纤维某一部位受到刺激后,该部位的电位表现为 A外正内负 B外负内正 C内外均正 D内外均负24关于浆细胞产生途径的叙述,不准确的是 A抗原直接刺激B细胞分化而成 B吞噬细胞将抗原呈递给B细胞分化而成 CT细胞将抗原呈递给B细胞分化而成 D抗原刺激记忆细胞分化而成25种群最基本的数量特征是A种群密度 B出生率和死亡率C迁入率和迁出率 D年龄组成和性别比率26 右图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表A甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者B甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者C甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者D甲为生

7、产者,乙为消费者,丙为分解者27 HIV(AIDS病原体)主要能侵入人体的AB细胞 BT细胞 C吞噬细胞 D红细胞28下面关于生物群落结构的叙述中不正确的是A在垂直方向上,群落具有明显的分层现象B在水平方向上,不同地段的生物种类分布也有差异C动物在群落中垂直分布依赖于植物D在动物群落中没有水平结构29下列动物行为属于生态系统中化学信息作用的是A蜘蛛捕食 B昆虫交尾C孔雀开屏 D蜜蜂舞蹈30白蚁的消化道生活着多鞭毛虫,多鞭毛虫能分泌一种酶来消化白蚁消化道内的食物,若杀死这种原生动物,白蚁就会被饿死。而多鞭毛虫离开了白蚁的消化道也不能生存,白蚁与多鞭毛虫的关系是 A种内互助 B寄生 C互利共生 D

8、捕食二非选择题,(共5个大题,共40分)31(6分)根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应的原理,可以鉴定生物组织中某些有机物的存在。需鉴定的有机物用于鉴定的试剂反应产生的颜色蛋白质紫色淀 粉碘液脂 肪橘黄色DNA绿色RNA吡罗红葡萄糖斐林试剂 H H CO2H2OH2O酶酶酶32(8分)下图是有氧呼吸过程的图解。请根据图回 答下列问题。(1)图中所代表的物质是 、 、 。(2)依次写出图中、所代表的能量多少(少量或 大量): 、 。(3)如果氧气供应不足,酵母菌细胞内C6H12O6的分解产物是 ,反应的场所是 ,该反应可以写成: 。33(11分)下图是果蝇体细胞染色体图解

9、,请根据 图回答:(1)此果蝇的性染色体为_,(填图中标号)这是_性果蝇。其性别决定方式属于_型。(2) 该果蝇体细胞中含有_对同源染色体。(3) 此果蝇体细胞中,有_对常染色体,_ 对等位基因,1和3是_染色体,A和a是_基因,A和B是_基因。(4)图中A与a基因在遗传中应遵循基因的_规 律;A、a与B、b两对等位基因同时遗传时应遵循基因的_规律。 下 丘 脑促 甲 状 腺 激 素 释 放 激 素(A) 垂 体(E) 甲 状 腺(B)甲 状 腺 激 素寒 冷.过 度 紧 张 等(C)(D)34(7分)右图为甲状腺活动调节示意图,请据图回答(1)请用“+”(促进)或“”(抑制)表示图中ABCD

10、四处的作用性质。A B C D (2)当受到寒冷刺激时,甲状腺受 分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的E 的调节,使甲状腺激素分泌量增加。(3)下丘脑和垂体的活动,又受血液中 含量多少的调节和控制。35(8分,每空2分)某岛阳光灿烂,水丰土肥,花草树木长得郁郁葱葱,小鸟在枝头鸣叫,还有猫头鹰、鼠、蛇等动物在活动;同时还有许多昆虫、细菌、真菌和腐烂的动植物尸体。请根据以上描述回答:(1)这个小岛能否构成一个生态系统?。(2)食虫鸟是第营养级。(3)在岛上的食物网中,如以相同的植物能量为起点,写出一条猫头鹰获得能量最多的食物链 。(4)这个小岛上的分解者是。忻州市2009-2010学年第一学期高中会考高二生物(文科)参考答案及评分标准一选择题:本卷共30小题,每小题2分,共60分。题号12345678910答案BACCBBDCDD题号11121314151617181920答案CBBDBBBDBC题号21222324252627282930答案CCBBAABDBC二非选择题,(共5个大题,共40分)31(6分)需鉴定的有机物用于鉴定的试剂反应产生的颜色蛋白质双缩脲试剂淀 粉蓝色脂 肪苏丹DNA甲基绿RNA红色葡萄糖砖红色32(8分)(1) 葡萄糖 丙酮酸 O2(2)少量 大量酶 (3) C2H5OH(酒精)和CO2

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