实习生家访情况报告

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1、实习生家访情况报告实习生家访情况报告家访时间：_年11月18日访问者：张飞，秦萌，亚秀秀被访问者：高假设晗一家家访地点：饶阳县五公镇高桥村49号家访目的：高假设晗是一个聪明、自信的女孩。性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容。学习成绩优异，始终是班上的领头雁。她尊敬师长，团结同学，有较高的集体荣誉感。她有一颗勤奋，努力，上进的心，在班上一直是老师的得力助手。但是，高假设晗在第一次的月考考试中却退步了，这让很多人感到意外。任课老师发现了她在学习上的一些问题，但并不全面。所以想和家长一起分析p 分析p 原因，从而获得下一次的进步。家访过程：周日中午，我们按照登记的地址，来到了高假设晗同学的家中。孩子的爸

2、爸见我们来了很是热情，把我们请到屋里，又是泡茶又是拿水果，着实让我们很感动。随后，我们说明了来意，表示家访的目的是加强与家长的沟通从而帮助孩子获得更大的进步。这时，家长才松了口气，笑着说：“我还以为孩子在学校表现得不好呢。”我们首先与高假设晗的家长聊了聊家常，理解到了家庭的一些根本情况，假设晗的父母都是当地老师，所以他们一直对孩子要求比拟严格，孩子爸爸说“假设晗小学时成绩一直在班上没出过前三名，这上了初中后，成绩变得忽高忽低了。”随后，我们便开场了关于假设晗成绩退步的沟通。我们对假设晗各科成绩进展了逐个分析p ，发现她不是不会做，而是因马虎扣了很多分。看着自己的考卷，听着我们的分析p ，假设晗

3、渐渐的意识到了自己的缺乏，她说“我光数学这一科就扣了十多分的冤枉分。以后我一定认真点儿，会做的一定争取不出错！”聊完成绩，我们与孩子家长聊了聊假设晗在校表现，并拿出了老师节联欢会上假设晗跳舞的照片，看到自己的孩子这么积极参加学校活动，两位家长的脸上漏出了欣喜的笑容。最后，我们与家长互相留下了联络方式，并在假设晗一段优美的孔雀舞中完毕了谈话。家访感悟：随着社会的开展，家访的方式内容也随着改变。对家长的职业、阅历、经济、文化素质、思想修养、性格脾气存在着个体的差异。作为任课老师应该详细问题详细分析p 。还有在家访时，也要注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，要以表扬为主，从赞扬的角度切入话题。对学生的缺点用旁敲侧击地去指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，让家长明白自己的孩子在某方面的缺乏，并让孩子意识到今后应该朝那个方向努力。这样不仅在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生间隔 ，也使谈话气氛活泼，场面融洽和谐。第 页 共 页