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1、潮阳区图南学校教研组工 作 手 册教研组 组长至 学年度第 学期教研组（备课组）工作常规教研组是教师从事教学研究的集体，是学校按学科设置的教学基层组织。担负着 贯彻教育方针、改进教学方法、优化教学过程、完成教学任务、提高教学效率和质量、 培养青年教师等多重任务。其工作常规是：1、认真及时地完成学校布置的各项教研任务，参加有关的会议和活动。2、开学初根据学校教学工作计划，制定好教研组工作计划。教研组工作是以提高 全体教师整体素质为重点，开展各项教育、教学研究活动。教研组工作计划要充分体 现本学科的优势和特色，经过全组教师的慎重讨论，确定切实可行的工作目标和具体 任务。3、切实搞好集体备课，做到同
2、教材的统一教学进度，共同进行教学质量分析，共 同研讨教学上的问题，提出整改意见。教师备课以单独备课为主，集体备课为副，做 到主次分明，相辅相成。4、开展有目的、有计划、有组织的教学观摩研究课，听课后要按课堂教学评价体 系进行评议，填写好评课表。5、配合学校做好教学常规检查工作，加强备课、上课、作业、辅导、检测教学常 规的规范化建设，切实提高课堂教学质量。6、广泛开展多层次、多样化的兴趣小组活动。组织活动要专人负责，全组协同； 活动内容讲求思想性、知识性、科学性、趣味性兼顾，有利于学生素质的提高。措施 要落实，做到定计划、定内容、定时间、定人员。7、组织学科竞赛，做好教育行政、教研工作部门举办的
3、各类竞赛的辅导工作。8、定期召开教研组会议，学习教育教学理论、教学法规和教学大纲，传达教研信 息，布置落实教研任务，总结交流教学经验，撰写教学论文、案例。提升教师的师德 修养与业务素质。9、加强同校内其它学科和校外相应学科教研组的横向联系，并积极参加各级各类教研活动；外出学习、交流后，要在组内介绍、汇报和讨论，有所借鉴。10、关心新教师的成长，做好对新教师的传、帮、带工作。尽快让青年教师站稳精品文档讲台，崭露头角，培养成为教学骨干。11、做好教研组的资料积累和材料统计工作，建立和完善教研组工作档案，逐一 记载各项教研活动的开展情况及成果。每学期末，要参照教研组评价体系进行自评， 及时做好教研工
4、作总结。教研组评价量化表考评 项目评价内容分 值A 教 研 组 织 建 设1、为人师表，教书育人，廉洁从教；协作意识和团队凝聚力强。4分2、教研组组长职责明确，认真负责。按时参加组长会议，在组内教师中威信高。4分3、教研组工作每学期有计划，能落实，目标明确，措施具体，切实可行。期末有 总结，总结全面，材料详实，能指导今后工作。4分4、教研活动做到定时、定点、定要求、定专题、定中心发言人，记载详细、及时、 齐全。4分5、教研组成员能按时完成任务，能按时上交教学计划、教案、听课记录、教学论 文。4分6、认真落实学校制订的检查教案、作业批改和听评课制度。5分B 教 研 活 动1、集体备课活动正常，教
5、研活动形式多样，能基于教育教学问题开展教研，主题 明确，有针对性，并形成专题，解决问题有实效。5分2、积极承担学区级以上教研活动，积极开展校际间教研活动。5分3、积极开展多种形式的兴趣活动。5分4、能经常进行教学反思，每人每学期撰写一篇“教育叙事”或“教学反思”或“案 例分析”或“教学论文”。5分5、每位教师每学期听课 10节以上，有听评课记录；每学年至少上一节公开课。5分6、教研组每学期组织一次试卷命制活动。5分7、教研组每学期组织一次教师基本功评比活动。5分8、积极参与教学资源建设任务，注意资源的收集和共享，并热心提供服务。5分C1、县市级及以上教坛新秀、名师或名师培养对象等人数多。3分教
6、 学 教 研 成 果2、在县市级及以上优质课、教学基本功等教学评比中获奖人次多（附证书复印件）。5分3、积极撰写教学论文、教学案例等，获奖级别高、获奖篇数多（附证书复印件）。10分4、在各级各类课题研究中结题率高，成效明显（附证书复印件）。5分5、发展学生特长，在县市级以上各类竞赛中学生获得优良成绩。10分6、能创造性提出教研活动新思路，积极实施信息技术与学科整合，并取得初步成 效。2分总计100分教研组教研活动计划教研组工作安排表周次起讫时间教研活动内容备注12345678910111213精品文档14151617181920212223教研活动记录兴趣小组活动记录教案检查登记表第 次第 周
7、至第 周检查时间：年 月 日在舁 厅P教师姓名任教 班级班周 课时 数应写 教案 课时 数已写教案课时数教 学 反 思 有 否评 价 等 级总数其中件杀简案电子教案123456789101112131415说明：1、教案检查由各教研组组长于每月 29日前进行；2 、教研组长于30日将优秀教案上交教导处，逾期均视为本月教案不合格;3 、每周应写教案数不少于班周课时数的五分之四；4 、评价等级用A （优秀）、P （合格）、E （不合格）表示。作业批改情况检查登记表被检查教师： 任教班级及科目： 第一次第 周至第 周检查时间：20 年 月 日作业 名称被检查 学生姓名作业 次数批改 次数具体批改情况
8、作业是 否规范错误订 正情况评价等级第二次第 周至第 周检查时间：20 年 月 日作业 名称被检查 学生姓名作业 次数批改 次数具体批改情况作业是 否规范错误订 正情况评价 等级说明：1、作业批改检查每学期两次，分别为期中考试前一周和期末考试前两周;2 、语文学科必须检查大作文的篇数，一单元一篇；3 、评价等级用A （批改认真）、P （一般）、E （差）表示。教学常规检查情况汇总表汇总日期:在舁 厅P教师姓名任教 班级 及科目教案检查情况作业批改检查情况第一 次第二 次第三 次第四 次总体 评价第一 次第二 次总体 评价123456789101112说明：1、检查情况均用 A、P、E三个等级表示，A表示优秀，P表示合格，E表示不合格2 、教案检查四次中有一次为E者，总体评彳介最多为 P,两次以上（包含两次）为 E的总评为E,三次以上（包含三次）为A且没E的总评为Ao3、作业批改检查有一次为E的总评为E, 1A1P总评为P。组内教师参加教研情况汇总表汇总日期： 年 月 日厅P教师姓名组内 会议集体 备课公开 课听课 活动评课理论 学习 竞赛本学期教研组共进行123456789101112131415组内教师获奖情况汇总表汇总日期：二。年 月 日厅P教师姓名获奖项目获奖等级获奖证明
