人教部编版六年级上学期语文课文八第27课有的人纪念鲁迅有感同步练习A卷

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1、人教部编版六年级上学期语文课文(八)第27课有的人纪念鲁迅有感同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、 积累运用 (共6题;共35分)1. (6分) 拼一拼,写一写。 qng conn hoho qzhu chngbi rn_p xngd jifng zishn yngxng xing_2. (2分) 把下面的词按要求分类。浓眉大眼 凝视 魁梧 端详 忐忑不安 胆颤心惊懊悔 喜悦 苍老 东张西望 容光焕发表示“看”的词语有:_表示外貌的词语有:_表示心理活动的词语有:_3. (6分) (201

2、8一上涡阳期末) 照例子,写词语。 边走边想、边_边_、边_边_一颗一颗、一_一_、一_一_4. (6分) 根据意思写成语。最短的季节_最长的一天_最怪的动物_最高的跳水_5. (8分) (2020古冶模拟) 判断对错。 (1) “这不是粥,而是小型的农业产品展览会。”这句话把粥比作“小型的农业产品展览会”,说明粥的材料丰富,表达对富足生活的自豪和期盼。 (2) 腊八粥一文中“等粥”部分写得比较简略,“喝粥”部分写得比较详细。作者沈从文以细腻的笔触将读者引入美好的腊八风俗,感受腊八粥的甜蜜、家庭生活的温情。 (3) “因为我们是为人民服务的,所以,我们只要有缺点,就不怕别人批评指出。不论是什么

3、人,谁向我们指出都行。”这句话中的关联词语填写完全正确。 (4) “粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”这些诗句中的事物都被赋予了人的品格和志向。 6. (7分) 补充关于珍惜时间的名言。 (1) 少壮不努力,_。 (2) 黑发不知勤学早,_。 (3) 少年易老学难成,_。 二、 阅读理解 (共3题;共25分)7. (7分) (2019五下东莞期末) 阅读短文,完成练习。 故事是一个守墓人讲述的。一连好几年这位态度_(温和 温柔)的守墓人每星期都收到一个素不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周在她儿子的墓地前放一束鲜花。

4、后来,有一天,他们见面了。那天,一位司机匆匆来到守墓人的小屋子说:“夫人在门口汽车上,她病得走不动,请你去一下。”一位身体衰弱的妇人坐在车上,“我就是亚当夫人,”她说,“这几年我每个礼拜给你寄钱买花。”“我一次也没忘了放花,夫人。”“今天我亲自来,”亚当夫人撩起衣襟擦着眼睛,“因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好,活着也没意思了。我只是想再看一眼我儿子,亲手来放这些花。”一股苦涩涌上守墓人的心头,他苦笑了一下,决定再说几句。“我说夫人,这几年您老寄钱来买花,我觉得可惜。鲜花搁在那儿,几天就枯萎了。没人闻,没人看,太可惜了!”“你是这么想的?”“是的,夫人,您别见怪,我想起自己常去敬老院,那儿

5、的人可爱花了,他们爱看花,爱闻花,那儿都是活人。这墓里哪个活着?”老妇人了楞一下,没有作声。她只是小坐一会儿,默默祷告了一阵,没留话便走了。守墓人有些后悔自己这一番活太_(诚实 直率),太欠考感。可是几个月后,这位老妇人又忽然来访,把守墓人惊得_(目瞪口呆 惊慌失措),这回竟是地自己开车来的。“我把花都送给那儿的人啦,”她友好地向守墓人微笑着,“你说的对,他们看到花可高兴了,这真叫人快活!我的病好转了,医生不明白是怎么回事,可我自己明白,我觉得活着还有些用处!不错,她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理:_(1) 选出文中括号里正确的词语。 (2) 守墓人担心自己说的话让老妇人受不了。请用横

6、线画出他说的那些话。 (3) 老妇人两次来见守墓人,第一次来,她的身体很糟。从“_”一词可以看出来,她身体糟糕,是因为_。第二次来,她的病好转了,病情好转的原因是:_。 (4) 最后,老妇人发现了什么道理?请写在文末的横线上。 (5) 用自己的话概括一下本文的主要内容。 (6) 结合你的生活,你认为幸福的真谛是什么?请写下来和大家一起分享。 8. (6分) 阅读下文,回答问题爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢钻研问题,做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。爱因斯坦5岁的时候,有一天,爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去,发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针

7、,打开一看,什么也没有发现。难道是小针在作怪吗?他开始对科学产生了(兴趣 爱好)。爱因斯坦上了小学,因为他很少说话,有的同学笑他笨,老师也不大喜欢他。有一天上手工课,大家都把自己的作业交给了老师,老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中,拿出一个很不像样的小板凳,生气地问:“你们谁见过这么糟糕的板凳?”孩子们都笑了起来,爱因斯坦却低下了头,后来他站起来小声地说:“有的。”同学们(惊奇 奇怪)地看着爱因斯坦,只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳,摆在桌子上,说老师这是我第一次和第二次做的交给您的是我第三次做的老师看他这样认真,从此改变了对他的态度。(1) 选择括号中合适的词语。产生了_ (兴

8、趣 爱好) (惊奇 奇怪) _地看着(2) 在文中找出下列词语的反义词。讨厌_ 渺小_(3) 开始老师不大喜欢爱因斯坦,因为_,后来老师改变了对他的态度,因为_。(4) “孩子们都笑了起来,爱因斯坦却低下了头”你知道这是怎么回事吗?(5) 在文中最后一段中没有标点的加上标点。同学们(惊奇 奇怪)地看着爱因斯坦,只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳,摆在桌子上,说_老师_这是我第一次和第二次做的_交给您的是我第三次做的_老师看他这样认真,从此改变了对他的态度。9. (12分) 阅读理解“0”的突破1984年7月29日,第23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始了。众多的世界名将都参加了这次比赛

9、。在许海峰的挑战面前,他们哪肯示弱?比赛争夺得十分激烈。打完前五组,赛前夺魁呼声最高的瑞士名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海峰落后两环,就憋足了劲,要在最后一组射击中超过许海峰。最后的决战来临了。许海峰前三枪打得不错,可是第四、五枪都只打了8环。斯卡纳克尔趁机赶了上来,脸上露出得意的神色。在这千钧一发的时刻,许海峰显得非常镇定。他静静地坐了一会儿,又走上靶位。只见他轻松地左手插兜,右手握枪,一双大眼睛闪出必胜的光芒。“砰!”“砰!”“砰!”三发子弹从他的枪口呼啸而出,“10环!”“10环!”“9环!”胜利了!许海峰终于以566环的成绩,夺得男子自选手枪比赛的冠军。许海峰为中国人在奥运会上夺得了第一

10、块金牌,实现了“0”的突破,为祖国争了光。鲜艳的五星红旗在庄严雄壮的中华人民共和国国歌声中,徐徐地升上了洛杉矶的上空。国际奥委会主席亲自为许海峰颁发奖牌,他激动地说:“这是中国体育史上伟大的一天。”(1) 解释下面词的意思。出色:_夺魁:_(2) 看看下面是什么句?他们哪肯示弱? 这句话是:( )A . 疑问句B . 反问句C . 设问句(3) 在第4自然段中找出表现“许海峰显得非常镇定”的句子。(4) 写出第3自然段的段意。(5) 短文赞扬了许海峰什么样的精神?在学习生活中,应该学习许海峰的什么精神?(6) 国际奥委会主席为什么说“这是中国体育史上伟大的一天”呢?三、 语言表达 (共1题;共

11、5分)10. (5分) 北京的春节以时间为线索,详细描述了过春节的三次高潮。第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用 (共6题;共35分)答案:1-1、考点:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、答案:5-2、答案:5-3、答案:5-4、考点:解析:答案:6-1、答案:6-2、答案:6-3、考点:解析:二、 阅读理解 (共3题;共25分)答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、答案:7-4、答案:7-5、答案:7-6、考点:解析:答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、答案:8-4、答案:8-5、考点:解析:答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、答案:9-4、答案:9-5、答案:9-6、考点:解析:三、 语言表达 (共1题;共5分)答案:10-1、考点:解析:

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