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1、初一10班“我爱我班”主题班会策划案一、活动背景针对班上有的同学学习态度不端正，有的不完成作业，下课有打闹的现象，玩心太重。有的同学上课听讲不够专心，开小差,说小话，课堂纪律有些松散。同学之间出现摩擦,互不谅解，,教室的卫生也不愿做等等。针对这些现象,有必要通过班会来调动学生的积极性，参与班级管理，争做班级主人。二、班会目的1通过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的；同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的初中生活奠定良好的基础.加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情.2通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，学会与同学们和睦相处,
2、使班级形成和谐.温馨。团结向上的氛围，引导学生努力争创优秀班级。 三、班会准备1提前安排主持人,布置活动步骤；2提前安排参加活动和讲故事的同学；3课前在黑板上写上 “我要的精彩-我爱我班;四、班会形式：讲故事、游戏、讨论五、班会过程:1、宣布主题班会开始：小故事，大智慧活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值,知道集体团结的重要性。每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29的飞升阻力.而且每当
3、领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼,由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴.当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈,它们才会一同去追赶前方的队伍,向预定的目的地继续飞翔。主持人：你从这个故事中感受到了什么？一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑集体，最终可能受害的是自己。班集体同样如此.只有我们团结一致,才有可能做到“我以班级为荣，班级以我为荣”。2、讨论出真知由上面的故事我们已经
4、知道了团结就是力量，那我们如何做才可以紧紧的团结在一起，为集体争光呢?假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？（1）不要短木板？（2）长木板补短木板?（3）长、短木板各自提升高度?。.。著名的“木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板.在班集体的建设中,哪一种方法最好，最有效？同学们现在想一想：（1）我们的班集体、各学习小组等是不是就象是一个木桶呢?（2）而你自己，究竟是里面的哪一块木板？你又想成为哪一块木板?（3）如果你是长木板，那你该怎样去帮助班里的短木板呢？如果你是短木板，又该怎样做呢？总结：如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同
5、学就是这个木桶的每一块木板.缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水,不能成之为木桶.而且每个同学都做好事情，发挥自己的长处，弥补自己的短处，我们的班级才会是优秀的班级。我们的集体才会是出色的集体。3。游戏一:心有灵犀规则:1、活动分为四组，每组两个人.2、,一人背对黑板,一人根据黑板上的内容可以通过语言、动作进行描述，另一人猜，直至猜对为止。3、在描述过程中不得出现黑板上的字，否则示为无效。4、每组内容限制在两分钟之内完成，猜多者获胜。5、在活动中其他同学应保持安静,不准提示.6、记时员应严格控制时间.游戏二：折报纸规则：把8人分成两组，每组4人,各有一张大小相同的报纸，同一组的4人站在报纸上,
6、脚不能碰地，如果碰地就算输。每组派出一个代表，跟对方的代表石头剪刀布，如果对方输了，报纸就要对折一次，然后四人继续站，那组能坚持到最后，就算赢，赢的一组有奖励。讨论:在这里，每组的同学都是一个小集体，每个同学都关系着这个小组的荣誉。我们每个人都是10班的一份子，一言一行都关系着10班这个集体的荣誉，所以我们绝对不可以因为个人而去毁坏全班同学的努力成果。4、我们的精彩：展示一些班级学生活动图片和在上一学年取得的荣誉。在这不到一年的时间里，运动会团体总分第三名，并有三人进入决赛；卫生评比第三名;班班有歌声二等奖；硬笔书法大赛有5人获奖;现场写生有两人获奖等等，每次考试班级总分平均分都位于平行班第一
7、第二。（1)看到班级取得的这些荣誉,你有什么感受？在我们取得这些荣誉的同时，班级里也出现了一些不好的现象：（部分图片展示）(2）你理想中的班级环境是怎样的?（差距有多大) 5、讨论班级优缺点。为了达到我们理想中的班级环境,我们先来分析分析目前班级哪些地方做的好，哪些地方还需要我们努力吧！(写在黑板上）优点:同学们相处的很融洽开心；大部分班干部、科代表、组长都很认真负责；大部分同学能团结合作，会乐于助人；男、女生参加体育活动积极性较高；极少自私自利的现象；缺点：部分学生有抄袭作业现象；自习时间纪律不够好；还没有形成良好的学习及上课习惯。做卫生不够自觉，缺乏主动性与自觉性，责任意识不强.有部分男生
8、语言不文明，上课经常讲话，违纪.6、我为10班做了什么(1)自评:自己评价一下自己做的好的地方和不好的地方（2)同桌互评:同桌相互评价(好与不好）（3）自评与班级同学评：几个同学到讲台前自评，班上其他同学对其评价可以从以下几个方面评价：1. 认真做好值日工作；2. 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； 3. 升旗或集会不迟到不讲话；4. 认真做好两操;5. 配合好老师上课；遵守课堂纪律;6. 尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;7. 最后走会关灯、门、窗;8. 自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；9. 上课铃响后安静；10. 管理好班级的纪律和卫生；11. 积极主动出黑板报；12. 在班内积极
9、起带头作用；13. 为班活动付出实际行动；14. 积极配合班干部的工作；做好本职工作；15. 积极参与各种课外活动;这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。班级建设需要同学们共同努力。 7、下一步我们如何共同创造优秀的班级主持人:通过刚才的自我评价和同桌之间的互相评价,大家也都更明确知道了自己做的好的地方和需要改进的地方，要把我们10班变成我们心目中的理想班级，需要发扬自己的优点，改正缺点,除此之外,还需要班主任老师的正确指导，下面就请范老师给我们做个总结班主任：班会到现在为止,我相信大家都已经明确了两点：一，自己的优缺点；二、心目中理想的班级氛围。那么要想我们10班
10、成为大家心目中的理想班级,就要大家发挥自己的长处，改正自己的短处,尽自己所能为班级出力，因为“我好，十班好；十班好，我才会更好”。那么在这个过程中，我们要制定好每一个阶段的目标，这样才会有明确的奋斗方向。那么下一阶段我们的班级目标是：（1）成绩要稳固在平行班前面（2）督导红旗(良好的班级环境是学习的保证）(3)各项活动或者比赛的积极主动参与（全面发展）（4）个人的不好习惯要改正要想达到这些班级目标就需要大家每个人的努力，我们要在实际行动中爱我们的班级。那现在大家就行动起来,为了达到我们的目标，你能做哪些事情？(纪律、学习、卫生、活动)活动内容：每位同学写一件你可以为班级做的事情，全班同学的粘贴到后面板报处，成一个心形主持人:闻一多我们都知道，他做了不一定说出来，但说了就一定会做，相信大家也都会将自己刚才的承诺兑现.我们为了理想,带着家人对我们的期望，汇聚到同一所学校，怀着希望,带着憧憬迈进同一个班级，从此这个班级就成了我们另一个家。我们希望这个家精彩，希望这个家优秀，希望这个家温馨.而要想希望照进现实，需要这个家的每个成员团结,努力，上进,认真。因为只有这样,我们要的精彩才会一直延续下去
