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1、教师实习计划篇 通过到中学实习，深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力,不断提高自身的综合素质，以胜任现代教师岗位上的工作,为将来的教学工作打好基础。 二、实习单位 江门xxx中学 三、实习时间22年9月18日20年11月15日 四、实习目标 1、上好实习课作为一名老师,最基本也最重要的就是自己的业务水平了,而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。首当其冲的是讲课的水平如何,因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待,而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应该给原
2、科任老师过目，听取其提的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处。2、做好班主任工作实习期间,我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作,虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论,但是真正的班级情况是复杂多变的。因此,不能有教条主义,而是应该实事求是,具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验。 3、适应实习生活教育实习为期两个月,而且是到一个自己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间,能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量,因此，融
3、入实习队的大家庭,适应实习生活尤显重要。一是要与队友相处融洽,互帮互助,团结友爱；二是要尽自己的能力为集体服务。 五、实习内容 教育实习主要分成三大板块:教学实习、班主任实习以及教育调查。具体内容如何： 、教学实习 1）听课通过听原班主任的课，大体了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外，听队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法;听队中其它专业同学的课，学习他们的讲课技巧。 ）备好每一节课俗话说：磨刀不误砍柴功。只要我们认真把每一节要上的课都提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、做好PT,并让原班主任查阅,这样我们才能上好每一节课。 3）教学技能方面技能的
4、高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡,教学质量自然会上去。 4）教学后勤工作方面这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面。这就要求我们在紧张而活跃的教学后，要严密监管学生的课后作业情况，让学生能真正掌握所学的知识。 5)做好实习日记记录实习期间的主要活动（如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等)，并写明活动时间、地点、对象,活动评价(成效）、指导老师意见等，并请指导老师签署意见。 、班主任实习 1）做好熟悉新生的工作,查看学生手册等资料,争取多到班里走动，了解班级情况以及熟落学生。 2）抓好班级的常规
5、规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象,抓好自修课纪律,提高学习效率。3）定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和方法,帮助学生适应学习生活。 )开展有益身心的文体活动,教会学生劳逸，学习、娱乐两不误，促使学生的身心健康发展。5）努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围,通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。6）组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。 7）定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。 、教育调查1)认真做好前期的准备工作,定好调研题目，搜集相关资料,与队友共同商量，编写一份有质量的调查问卷。
6、2)注意了解实习学校的情况，做好调查问卷的印制、派发、统计等工作。队员之间注意工作分配的合理性，尽量做到各司其职，互相配合。）定期开会汇报调查的进度,可以提出自己的意见、疑问，商量接下来的工作如何执行等问题。 4)认真撰写调查报告,不抄袭他人作品。初稿完成后可以拿给老师和队友过目，听取他们的修改意见，以进一步完善自己的调查报告。 5）如果所调研的题目与实习学校相关，调查结束后应该及时向实习学校反馈调查所得的情况,并感谢实习学校的大力配合以及支持。 六、实习措施 1、深入了解学生的具体情况，针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案,制作课件，认真备课，做好上实习课的准备,并且虚
7、心听取原科任老师的指导。 2、认真做好批改作业和辅导学生的工作,对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导,个别错误要个别指正,对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答,不能置之不理。 3、争取多上实习课，特别是多上新课，每次课后要及时做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任老师的课、其它相同专业老师的课、队友的课等,并且做好听课记录，从中取长补短,汲取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。 4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其它任课老师交谈,看学生手册,学籍登记表,学生姓名表，座位表,与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生档案，同时制定班主任工作计划。
8、 5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操,指导出黑板报、开展文体活动、团队活动,检查批改周记、检查作业等工作。进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参加教工例会。遵守学校的作息时间。 6、主持一到两次主题班会，最起码独立主持一次班活动(包括班会课、团课、班干部会议、班团活动)，可邀请其它实习队员出席，其它实习队员应积极参与准备工作,发扬团结互助精神。 7、服从学校和学校的指导老师及队长的领导,并严格遵守实习的各项制度,实行坐班制。8、自觉服从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任,服从实习学校工作安排,严格遵守请示汇报制度。对实习学校的教师职工要有礼貌,不许在中学生面前
9、批评议论实习学校的领导、教师和职工，如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么建议,应由队长集中向学校领导反映解决。 9、严格要求自己,以身作则，思想、仪表、言行均为学生的表率。节约用水、用电、粮食、文具和实验用品。衣着整洁、大方,不穿奇装异服，不留怪发型。 1、个人利益服从集体利益,表决时少数服从多数。 七后期总结:在实习的后期阶段,要争取时间写工作总结、个人鉴定和撰写调研报告，写好教育调查报告或教育科研论文,回校后三天内将调查报告和个人总结或专题总结、教育实习学生工作本、班主任工作计划、班或团课讲稿交给教学法教师。 教师实习计划 篇2 教育实习是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与
10、实践相结合原则的体现,是培养适应未来发展需要的合格教师的重要环节。 虽说计划赶不上变化，但是没有计划就无从应对变化，所以为了使教育实习能够顺利进行，完成教育实习目标,现根据实习学校,本人学科及具体的个人情况，制定以下个人实习计划,希望能在实习过程中灵活掌握使用。 一,教育实习概要: 实习地点： 2实习时间: 授课科目：高一思想政治(人教版） 4实习主要内容:教学实习,班主任工作实习,教育调研 二,教育实习预期目标： 在本次教育实习中，我要虚心向优秀老师学习，勤于思考，勇于实践，敢于创新,不断充实专业知识和提高教学技能,提高课堂的控制能力和处理问题的能力,培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的
11、能力。具体目标如下: 1在教学上:提高备课，讲课能力。通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学经验;认真研读教材,精心备课,并在与队友的互相听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后积极做好总结,提高自身的备课和讲课能力。 2在班主任工作上;提高个人的组织,协调和管理班集体的能力。尽快熟悉学生特点，积极参与班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理经验，协助班主任开展各项活动，协助学校开展各种活动。配合实习队长和其他队友,做好实习期间各项工作。 提高沟通交际能力。积极与学校领导,指导老师,班主任，学生和其他队友的沟通交流，提高自身的沟通交际能力。
12、 4在教育调研上：提高科研调查能力。积极参与实习队的教育调查和教育科研工作，做好总结,完成调研论文。 三,教育实习的计划与安排 教育实习包括教学实习，班主任实习和教育调查三个方面。以下是进度计划与安排: (一)实习前准备阶段:(7月中9月初) 1 学习教育实习有关文件:教育实习工作手册,教育实习计划,教育实习评价标准，广东省班主任工作条例等。 熟悉本实习队队友及实习队工作,协助队长和其他队友创建好实习博客,创建实习队通讯录等。 3了解实习学校的体情况，向师兄师姐请教，或从往届师兄师姐的实习博客中了解实习需要注意的事项，并寻找解决办法。4在暑假期间进行备课,包括熟悉教材，撰写教案，课件准备以及其
13、他相关素材如班会课设计和第二课堂的设计准备; 阅读有关政治学科教学和班主任工作以及学生行为管理，教师教学艺术等方面的书，了解和熟悉相关工作的要求，为实习及以后的教学作准备。 加强师范技能的训练,练好教师口语，练好三笔字,多找机会进行微格训练。7做好教育调研计划，包括定题,开题报告和调查问卷的设计等。 (二)见习阶段（第1周）9月1日到达学校后尽快整理好内务,适应实习点的生活。 了解学校。通过实习学校领导，科组老师，班主任等了解学校,科组,班级的基本情况,了解实习学校各项工作和各种规章制度。 3了解班级。通过原班主任带领介绍到班与学生见面,尽快了解和熟悉班级情况，并从即日起积极参加班级活动。研究
14、本班学生的档案资料，尽快了解各个学生的背景,性格和品行等，第一周内记住学生的姓名。在原班主任指导下制定班主任工作计划（包括班主任工作目标要求，班活动安排，主题班会的内容,思想政治教育工作重点，集体工作措施)。 4了解学科教学。听原科任老师的课，做好听课记录。积极与指导老师沟通,请指导老师指点。如果条件允许,进行跨年级，跨专业多听其他老师的课,学习各位老师的教学方法。课后积极跟其他队友进行讨论交流,互听互评，提供授课技能。 5认真备课,修改教案课件。了解本班本学科的上课进度,认真钻研所本学科的教学大纲,课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质,力求弄懂弄通基本理论，基础知识和基本技能。在原科任老师
15、指导下认真备课,确定教学目标，重点和教学方法,写出详细教案。写好的教案要请老师指导和修改，逐步完善。 准备班会,第二课堂的内容。 7做好每次相关的会议记录，并由队长总结发到博客，逐步丰富和完善博客的内容。（三）。实习阶段（第周至第周） 1教学实习: （1）积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教,积极争取上课的机会。 （）深入了解所带班级学生的学习情况,针对学生的实际，进行备课，确定教学目标，重点和教学方法，写出详细教案。为确保课程教学质量，每节课上课前进行检查性预讲,同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见，再对教案进行修改和补充,最后送原任教师审阅批准后才能试教。 （）在指导老师的指导下进行新课讲授,课后不断总结上课情况，观看优秀教师讲课视频,虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步。 （)及时批改作业,了解教学效果。把每次作业中存在的问题（包括优，缺点)作好记录,及时反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累。针对实际问题,加强个别学生的辅导，特别是学习方法的指导。 (）组织和指导学生开展第二课堂活动,主要是应用本学科知识开展课外知识讲座，或指导阅读各类课外读物。 （6）实习期间,实行每天一小结,每个星期的周末进行学习反思，总结
