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1、幼儿园见习工作总结 时光飞逝,如梭之日,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。那么问题来了,工作总结应该怎么写下面是我收集整理的幼儿园见习工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。 幼儿园见习工作总结 见习的日子是快乐的,匆忙之中一学期的见习生活很快就画上了圆满的句号。最后一次见习,竟有些依依不舍，毕竟是和孩子们相处了那么久，他们给我们带来了那么多快乐和感动。看见孩子们天真烂漫的笑脸,就感到很幸福。 在幼儿园,我时常会想自己到底适不适合做一个幼儿园老师。石化办幼儿园的老师们,用爱呵护着每一个孩子的健康成长,我能做的到吗小二班曾有一个孩子
2、,不停的跟在老师身后哭闹，要家里来接他回家。鼻涕眼泪弄得满脸都是，而老师却不厌其烦的哄着他,抱着他，给他擦鼻涕眼泪。如果换作是我,我会有这么大的耐心去和这样一个孩子交流吗读亚米契斯的爱的教育，时常会为那些来自学校和老师的爱所感动。幼儿园的老师应该是幸福的，她们在日复一日的琐碎中感受孩子们成长的喜悦。也感受着孩子们对他们的喜爱。 每次老师给孩子们盛完饭，老师会说:“小朋友，请吃饭。”小朋友会说：“谢谢老师”听着这群孩子们奶声奶气的回答,总感觉心里被什么触动。在幼儿园,带领着一群孩子,用爱去呵护孩子，感受孩子们的天真烂漫，这真是一份让人温暖的工作。走进幼儿园,才看到了幼师工作的辛苦和担忧,每天忙碌
3、于孩子们的日常生活，时刻要为孩子们的安全负责。有一个幼儿老师给我们讲了她们的压力,每一个孩子都是他们家庭的宝贝,对孩子的安全负责是一个老师义不容辞的责任。原来,做一个幼儿园老师并不像我想的那样简单。但我愿意去尝试,因为我愿意为喜欢的工作忙碌,并感受来自它的快乐。 学龄前的儿童，最重要的莫过于确保他们的身体健康成长。以前在我的印象中，幼儿园是个学东西的地方,孩子们的健康成长应该由家长来负责的，如今才发现自己是大错特错了，幼儿园更要为孩子们得健康成长保驾护航。清晨入园晨检孩子们要做早操锻炼身体。每天的活动甚至都有严格的规定，既要让孩子们活动,又不至于让孩子们太过疲乏。营养而又吸引孩子的饮食,为孩子
4、提供了能量。午睡保证了孩子们充足的睡眠。刚去时看孩子们的游戏都是老师规定的,孩子们的自主空间好小啊,后来和老师交流才明白，很多不同的游戏是为了发展孩子不同的能力的,有的锻炼上肢,有的锻炼跑跳能力，有的锻炼协调能力,不同的游戏其实符合了孩子们身体发展的多种要求的。 在幼儿园里，有一对双胞胎小姐妹,长的漂亮，人又聪明。无论哪组的同学去见习，都是特别关注她俩。老师也特别喜欢她们。有一次,一个小姑娘问我:“老师，你最喜欢我们班的谁是不是最喜欢和_(双胞胎姐妹的名字)”我忽然感觉我们是不是给那些特别出众的孩子的关注太多了每一个孩子都是家长心中的宝，在幼儿园里,无论孩子是活泼可爱还是沉默寡言,老师都应该给
5、予他们同样的爱与关爱。每一个孩子内心深处都渴望老师的爱与关注。所以要学会爱每一个孩子。 在幼儿园呆的时间久了，渐渐发现，并不是爱孩子就能把孩子带好的。幼儿园的孩子,年龄不同,性格也迥异,有时候,你甚至都不知道到底该如何去和他们交流。有的孩子生性爱闹,不停的和你打闹并乐此不疲,因为爱打闹还时常会制造一些小麻烦让你头疼。有的孩子沉默寡言,任老师怎么启发也不肯轻易开口说话。有的爱告状,有的爱哭，这些孩子不仅仅是用爱就可以教育好的，还需要技巧。 每一次在幼儿园，我都会感受到孩子们的快乐与天真，看着他们，我希望自己能拥有更多的东西去给予他们，幼儿园的见习就这样结束了，学到了很多课本上学不到的东西,期待下
6、学期的见习! 幼儿园见习工作总结2 在这三周的的见习生活中，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的安排;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。见习的日子说长不长,说短不短,从一开始的度日如年到最后的依依不舍，在这三个星期里,我经历了许多，学到了许多书本上没有的东西。 我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去
7、上厕所；他们不会自己脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此。经过曲老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。 我把在见习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的观念，我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一名教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上
8、课的，并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚,观察仔细，吸收得当，那么,就一定能够取得进步，得到提高和发展。 在短短的5天见习生活中,我深刻感受到为人师表肩上的重责。不管将来多么困难,我都要把教师这一神圣的职业坚持到底，因为我爱小朋友,喜欢他们的天真烂漫,而能让他们得到进步和快乐，让他们的父母为他们的进步而高兴，将是我今后所不断追求的目标。这个世界是个竞争的时代，正确认识自己,正确看待自己,不骄不馁才是成功之关键。我现在还有年多的学习时间，我要好好把握住,争取在这期间在掌握理论知识的同时能多学会几项艺术特长,为我将来踏作岗位奠定良好的基础
9、和筹码。 幼儿园见习工作总结3 本次见习历时两个周,第一个周主要以“看”为主,第二个周主要以实践为主,在此做一总结，主要还是从幼儿园一日工作来分析。 一、晨检工作 圆通幼儿园每天都进行晨检，且每天晨检都是严格按照“三把关”来进行，第一关由幼儿园领导来,第二关由老师来进行，第三关由校医进入各个班级来进行，这样一来，既可以严格预防孩子手足口病的蔓延，也可以保障孩子的身体健康。幼儿园始终坚持这样的原则,是对良好校风形成的重要保障。其次，每天晨检教师都站在幼儿园门口以笑脸迎接孩子的到来，教师的表情、衣着、仪表,对幼儿的影响都很大。教师整洁的服装,慈祥的笑容，亲切的问候，都会给幼儿一种妈妈般的感觉，让幼
10、儿可以怀着愉悦的心情进入教室,开始一天的学习。校医亲自进入各班进行再次检查,更体现了人性化的特点，不仅可以让幼儿感受到幼儿园的温暖,也可以让家长放心让幼儿在幼儿园学习,这一点是十分值得推崇的。孩子的健康即是良好学习的保障。 两个周观察下来，我也学会了几个简单的方法看幼儿是否有病的现象,如:观察大小便的颜色，观察幼儿上厕所的次数以及当天的精神状况和午睡状况。我想这些也是今后我们作为一名幼儿园教师应该学会的东西,只有这样认真对待幼儿的小事情，才能更悉心的照顾到他们的健康，知道他们所需，也才能更好地尽到一名幼教的责任。孩子的健康就是我们的责任,我们就是他们最好的后盾。我也会好好记得这些重要的东西,在
11、今后的工作中认真运用。 二、保育工作 保育工作是幼儿园一日工作中重要的一环，同时保育工作的有效开展是幼儿健康的重要保障。此次在圆通幼儿园见习,保育老师与授课教师都无区分,并不像其他幼儿园一般，将保育员与任教老师分开,这样一来，教师的任务就更重了。 第一个周,我们主要是跟着本班老师一起进行,协助她们完成一些基本的保育工作。从早餐后帮幼儿收拾餐具、擦桌子,再到洗两遍餐具和幼儿喝水的口杯,老师都带着我们进行。这期间,我也注意到幼儿园十分注重卫生健康,不仅在洗餐具时加入强力洗洁剂，同时必须用干毛巾将洗过的餐具和口杯擦干，之后再次放入消毒柜进行消毒。其实这是一个很容易被忽视的环节,但是老师并没有马虎,而
12、是严格按照这些程序来进行，久而久之不仅有利于幼儿的身体健康,也在无形中让教师养成了良好的卫生生活习惯，以便更好的教育孩子。期间，我们还每天坚持扫地拖地、消毒，用消毒水擦拭教具学具，擦拭栏杆和鞋柜,所有干下来也要花费一个上午的时间,可知幼儿园教师的确很辛苦，可是为了孩子，这些都是有必要并且不可马虎的。我想今后倘若进入幼儿园工作我也是要这样严格要求自己的。 其次，在午餐时间,饭菜主要还是由老师帮忙盛饭给孩子，教师要求孩子安静进餐,不掉饭,养成良好的进餐卫生习惯,日积月累,孩子也渐渐养成了好习惯，能很好很快的吃饭。我注意到，在用餐期间,教师都在为幼儿营造一种良好的用餐氛围,而不是很尴尬低沉的气氛，这
13、有利于幼儿对营养的吸收。 午睡的时候，班级都安排好了主班和配班老师，而这一次，我们非常感谢老师，他们很多的是考虑到我们的休息以及我们手头上要做的事情,因此没有安排我们跟班守午睡。在午睡期间,老师都会悉心检查每个孩子的身体状况,看是否有发烧等出现。午睡起来，我们主要是帮忙一些孩子整理床铺。很多孩子都可以自行穿衣叠被,只存在少数小组小朋友需要老师的帮忙，这样就可大大的锻炼幼儿的自主动手能力和自理能力。午睡过后,教师也会安排用消毒水清洁卧室，这些严谨的保育工作,无疑都是为了很好的保障孩子的身心健康,为孩子营造好的成长环境。 两个周的保育工作干下来,就是一个字来形容,“累”，大到幼儿在幼儿园的日常学具
14、和教具需要清洗消毒，小到幼儿的日常起居，教师需要提醒幼儿饮水,需要提醒幼儿如厕和吃药，还需维持秩序，让幼儿养成良好的生活习惯,不与同学互相推挤,爱护弱小同学。这些都需要教师亲力亲为,悉心教导,而这些无非都是为了很好地保障幼儿的身体健康，让他们远离病菌。其实我们完全可以马虎些,可是这对我们是一种历练，把孩子当做自己的孩子，才能真正尽心尽力为他们提供一个良好的学习成长环境。也许以后我们每天都要面对这样繁琐的事情，也许每天都还是会很累，但是我会坚持，只有能吃苦才能做好自己的本分事，如此也才能不断在这些日常琐事中历练自己的耐心,从每一件小事做起，今后才能在日积月累中完善自己。 三、蒙氏教学工作 这次我
15、们见习都分在蒙氏班级，所以早上所看的幼儿学习都为蒙氏教学，而其中又多以幼儿自行进行工作为主，教师只是在一旁进行适时的指导。一直观察下来，每天在晨间分享阅读之后，教师都会为小朋友分配今日的工作。在此之间,还贯穿了平时对幼儿尊重他人，自觉维护上课秩序的习惯培养。教师一般都是先让比较安静的孩子先去工作。两周下来，我总结出,大班孩子一般以做数学为主，这在我中涉及到了一个幼小衔接的问题，教师要求大班孩子多做数学主要是因为下半年他们就要进入小学，多做数学有助于为今后的小学学习打下基础,这是一种很好的学习方法,也充分考虑到了大班孩子的需要。 中小班的孩子，主要以他们的兴趣为主，做自己想做的工作,其中也穿插了
16、一些简单的加减乘除四则运算的作业题。我看到过其中几个小组女生则做了像茶艺这样的程序性工作,不仅学会了如何沏茶,也学会了一些生活中常规性的程序工作。还有些孩子则是做针线活,按照老师画好的勾线图缝。这些工作不仅可以锻炼幼儿手指小肌肉，同时也可以让幼儿学会很多日常生活中的小东西，从小养成独立自主的生活习惯，对今后的发展有大大的好处。这次我注意到,有些儿童进行的是主体工作，例如有一个孩子是根据本星期的音乐活动地球爷爷生病了用气球做了一个地球仪,他们将纸一张一张裁好后贴在气球在，等晾干一天后有将纸张表面全部上蓝色的颜料，这样又等晾干一天后便开始将剪好的七大洲轮廓按照地球仪上的位置贴在蓝色颜料表面,这样一个地球仪便完成了。做这个地球仪总共用了一个星期的时间。这在幼儿
