八年级语文海底两万里练习题无答案人教新课标版试题

上传人:公**** 文档编号:495328367 上传时间:2022-08-06 格式:DOC 页数:5 大小:83.50KB
返回 下载 相关 举报
八年级语文海底两万里练习题无答案人教新课标版试题_第1页
第1页 / 共5页
八年级语文海底两万里练习题无答案人教新课标版试题_第2页
第2页 / 共5页
八年级语文海底两万里练习题无答案人教新课标版试题_第3页
第3页 / 共5页
八年级语文海底两万里练习题无答案人教新课标版试题_第4页
第4页 / 共5页
八年级语文海底两万里练习题无答案人教新课标版试题_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《八年级语文海底两万里练习题无答案人教新课标版试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级语文海底两万里练习题无答案人教新课标版试题(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、黑龙江省甘南县第六中学八年级语文海底两万里练习题 人教新课标版一、填空1、儒勒凡尔纳是 国科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“ ”。2、海底两万里是凡尔纳的的三部曲之二,其余两部是:第一部 ,第三部是 。3、海底两万里主要讲述 (“鹦鹉螺号”)潜艇的故事。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用 来提供能源。4、凡尔纳的小说之所以动人,原因在于 , ,还在于 。5、海底两万里书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半即:船长 ,自然科学家 ,仆人 ,捕鲸手 ,“亚伯拉罕林肯”号驱逐舰舰长 。6、海底两万里中人物在印度洋的珠场和 展开过搏斗,捕鲸手尼德兰手刃了一条凶

2、恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 ,它的肉当晚就被端上了餐桌。7、海底两万里中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: 二、简答1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括出3次险情。2、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。3、你认为尼摩船长是一个怎么样的人。4、海底两万里是一部纯虚构的科幻小说,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?书中哪些想像事物如今已经变成现实,通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗?答案一、填空。1、法国,被誉为“现代科学幻想小说的之父”2、第一部是格兰特船长的儿女,第三部是神秘岛3、诺第留斯号,海洋。4、构思巧妙、情节惊险

3、,科学与幻想巧妙结合的成果。5、尼摩,阿龙纳斯,康塞尔,尼德兰,法拉格特。6、鲨鱼,儒艮7、“人类进步的实在是太慢了。”二、简答。 1、搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等2、从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极3、尼摩船长逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心,性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。4、示例:海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇,人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍潜水艇、潜水服、电的使用等等在一

4、定程度上促进科学的发展。名人传阅读练习题一、填空题。1、名人传的作者是20世纪上半叶 国著名的人道主义作家 。2、名人传叙述了 国音乐家 , 国画家和雕塑家 , 国作家 三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。这三人共同的特点是: 。3、托尔斯泰的著名作品有长篇小说: , , 。4、法国作家罗曼罗兰的名人传包括了贝多芬传、 、 三部传记。其中, (人名)饱受耳聋折磨。5、“脸又长又厚又粗犷,头发很短,向前盖着,使额头显低,两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里,严峻地盯着别人,鼻子扁阔,嘴唇厚而前伸,耳朵大大的。”这是对()的外貌描写。6、脑袋滚圆,额头方方,凸出,布满皱纹,头

5、发呈黑色又小又忧伤但有很敏锐的眼睛,颜色深褐,但有点蓝褐和黄褐的斑点,色彩常常变化。“是对()的外貌描写。7、“矮小粗壮,一副运动员的结实骨架。一张土黄色的阔脸庞额头凸起、宽大双眼闪烁着一种神奇的力量,使所有看到他的人都为之震慑。”是对()的外貌描写。二、简答题。1、我国先哲孟子说:“天将降大任与斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”,这在名人传的三位主人公身上得到深刻体现,请以其中一个人为例,说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。(要求写出人名和具体事例,不少于30字)2、米开朗琪罗只知道工作,却不肯改善一下生活;贝多芬与资助他的朋友绝交,使自己陷入困境;托尔斯泰放着舒适的日子不过,想到森林里去修

6、行,这些做法是不是自讨苦吃?说说你的看法。答案:一、填空题。1、法,罗曼罗兰。2、德,贝多芬,意大利,米开朗琪罗,俄,列夫托尔斯泰。三人都是人类历史上极富天才而创建至伟的人物,他们的人生丰富多彩,他们的作品精深宏博,他们的影响历经世代而不衰。3、战争与和平、安娜卡列尼娜、复活4、米开朗基罗、托尔斯泰),贝多芬5、托尔斯泰6、米开朗琪罗7、贝多芬二、简答题。1、贝多芬不仅身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后来发展到耳朵失聪。可是这位自尊心极强的音乐家仍然相信,“谁也无法战胜我,我要死死握住命运的咽喉。”他凭着超凡的毅力和奋斗精神,从事音乐的创作,写出第九交响曲等传世之作。藤野先生阅读题期中复

7、习(一)读下文回答问题:东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”到别的地方去看看,如何呢?1.用自己的话概括一下选段的主要内容。(2分) 2.“东京也无非是这样”中

8、“无非”理解为_,表达出作者_的情感。“这样”指代_,这一句在结构和内容上有什么作用?(2分)3.“上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下缺不了成群结队的清国留学生的速成班”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用?(3分) 4.“实在标致极了。”“标致”你怎么理解?(2分) 5. 你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系?发表一下你的看法。(3分)6写出第段中的记叙要素。 (1)时间: 。(2)地点: 。(3)人物: 。(4)事件: 。7“东京也无非是这样”这个句子表露了作者怎样的感情? 8语段中画横线的句子,主要运用了哪两种表达方式? 9语段中有的句子运用了反语修辞手

9、法,试举两例。(1) (2) 10第段在藤野先生全文的结构中起什么作用? (二)中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在0分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,

10、呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。1. 概括本段内容2.“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗?作者为什么这样说?3.“这种欢呼,是每看一片都有的”说明 ;“这一声”指 ;作者觉得刺耳的原因是什么? 4.“他们何尝不酒醉似的喝彩”的含义是 ;其中“何尝”的词性是 ,对表达句义的作用是 5.“但在那时那地,我的意见却变化了”中的“那时那地”具体指 ;联系全文,“我的意见”是指 ;“变化了”的具体内容是 ,表现了鲁迅 的精神。“变化了”的原因是什么?6.“呜呼,无法可想”后的感叹号传达出 的感情。7.“但偏有中国人夹在里边”中的“中国人”指 8.这段文字运用了 的表达方式。9.“但偏有中国人夹在里面还有一个我”一句中的冒号后面写了哪几种中国人?“偏”字表达了怎样的感情?

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号