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1、幼儿园西游记故事之齐天大圣FLASH课件动画教案幼儿园西游记故事之齐天大圣FLASH课件动画教案 flash课件，活动目标是学习生字词，会义10个生字(包括2个多音字)，会写8个生字，能流利有感情的朗读课文，初步感受古典文学的语言特点，感情个性鲜明的语言描写，了解名著中主要人物的形象特点。教学目标1.学习生字词，会义10个生字(包括2个多音字)，会写8个生字，能流利有感情的朗读课文。2.初步感受古典文学的语言特点。感情个性鲜明的语言描写，了解名著中主要人物的形象特点。3.通过本课学习，让学生学会读书的方法，培养学生自主阅读、自主学习的能力。4.体会作为四大古典名著之一的西游记的语言美和作者丰富
2、的想象力。教学重点让学生了解孙悟空战胜天兵天将被封为齐天大圣的经历，感受其形象，激发对古典文学的兴趣，学会阅读名著的方法。教学难点本文有词语与现代汉语有区别，因此，要先理解这些词语的意思进而读懂课文内容，激发学生的想象力和创造力，是教学的难点。教学准备学生搜集的材料，视频材料教学时数2课时第一课时教学目标:1.学习生字词，会认10个生字，会写8个生字，能把课文读通读顺。2.初步感知课文内容，感受古典文学的语言特点，理清课文脉络。教学重点:学习生字新词，读通课文，理清课文脉络。教学准备:西游记主题曲、小黑板教学过程:1.情境导入激发兴趣(1)播放电视剧西游记主题曲导入新课。同学们，听着这熟悉的歌
3、曲，看着这精彩的画面，我们都知道这是哪一部电视剧的内容我们都看过西游记是吗它讲的是什么都有哪些人物给你留下印象最深的是谁(2)谈谈你对孙悟空的了解。你知道孙悟空是怎样成为齐天大圣的吗今天我们就学习这篇课文，了解孙悟空成为齐天大圣的经过。(板书课题:齐天大圣)2.西游记，中国古典神话小说，为中国四大名著之一。西游记主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。全书共一百回，其中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和大闹天宫三打白骨精火焰山等故事更是妇孺皆知，耳熟能详。几百年来，西游记被改编成了各种地方戏曲、电影、电视剧、动画片、连环画，版本繁多。3.初读课文，了解大意，打清文安障碍。(1
4、)大声读课文，把句子读通顺，把读不懂的地方画出来。(2)边读边想，这篇文章讲的是一件什么事4.交流自学情况。(1)文章讲的是一件什么事。(2)你有哪些不懂的问题，提出来与大家一起交流。(主要解决字词问题，扫清文字障碍)生字本课要求学生会认御、陛、(哪)、吒、擒、(挑)、霄、盔、遣、旨，注意这些字的读音，特别是盔、挑、遣。本课要求会写8个生字。书写的时候，要注意字的结构，左右结构的要注意左右占位，上下结构的要求书定紧凑一些。词语调派、擒拿、夸口、垂头丧气、气势汹汹、派遣、神通广大、蟠桃5.以小组为单位自由读课文，给课文加小标题，理清课文脉络。全班讨论，共同筛选出最佳小标题。参考小标题:(1)反下
5、天庭，讨伐悟空(2)打败巨灵神，大战哪吒(3)玉帝害怕，封为齐天大圣6.(1)说说下面哪些词用得好。他戴上紫金冠，披上黄金甲，手拿如意金箍棒，带领猴兵猴将冲出门外，摆开了阵势。这场恶战真是地动山遥。哪吒三太子六般兵器变作千千万万，孙悟空金箍棒变作万万千千，打来密如雨点，打去疾似流星。两人在半空中混战三十回合，不分胜负。(2)指名读、分角色读、齐读课文，体会人物性格特点。7.默读课文，用自己的话说说孙悟空是怎样打败哪吒三太子的8.小结，从孙悟空反下天庭，打败巨灵神、哪吒，最后逼迫玉帝封为齐天大圣可以看出孙悟空具有怎样的一个性格特点9.课后作业:阅读西游记，搜集西游记中故事，特别是有关孙悟空的故事，准备召开西游记故事会，看谁讲的故事最精彩。1
