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1、广东省小学教育装备标准(试行)2004.09目录编制说明2广东省小学实验室及功能室使用面积和间数指标表3广东省小学实验室及功能室设置分类表4实验室建设环境要求5一、科学探究实验室6二、多媒体网络计算机室9三、语言实验室11四、音乐室12五、美术室14六、综合电教室16七、综合实践活动室-17 八、软件制作室-18九、生物园-20十、小气象站-21十一、校园网络系统-22编制说明为贯彻落实国务院关于基础教育改革与发展的决定，适应基础教育课程改革的要求，提高我省小学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定广东省小学教育装备标准(试行)。一、 指导方针：1、 实验室和功能
2、室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。2、 符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。3、 适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。4、 体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。5、 突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。6、 校园网络系统的建设要遵循“统筹规划、坚持标准、分步实施、逐步完善，以应用为导向”的原则。二、 适用范围： 本标准适用于广东省各级各类小学。三、 本标准含8个实验室（功能室）及一
3、园一站、校园网络系统的装备标准，它们分别是：科学探究实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、美术室、综合电教室、综合实践活动室、软件制作室及生物园、小气象站、校园网络系统。四、 实验室、功能室及校园网络系统的建设，必须坚持先规划设计后建设的原则。规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建实验室时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。五、 技术依据：1、 按教育部规定，小学一个班的生源配置为45人。2、 学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的城市普通中小学校校舍建设标准（建标2002102号）、农村普通中小学校建设标准（试行）（建标199
4、6640号）和原国家教委办公厅发布的中小学教室设备规范图册（教备厅1990037号）的要求，结合广东省实际作了部分调整。3、 教学仪器设备的配备标准：按照国家最新颁发的类标准进行配备(经济欠发达地区的村级小学可按类标准配备)，学生分组实验按二人一组数量配备，演示实验仪器和分组实验仪器4个平行班配备一套。对易出故障的演示仪器应增加一套备用；学生分组实验仪器也应多配两组，以备随时添用。4、 信息技术教育：按教育部关于在中小学普及信息技术教育的通知（教基200033号）、关于在中小学实施“校校通”工程的通知（教基200034号）、教育部办公厅关于中小学校园网建设的指导意见（教基200116号）、关于
5、印发广东省中小学校计算机场室建设标准及管理规范的通知（粤教装备20006号）等文件规定执行。六、 设备目录中带( )为选配。七、 图书馆(室)的建设和图书配备标准另行发文。八、 我厅将根据教育部的新文件和要求，对广东省小学教育装备标准(试行)不断加以完善、补充，以适应我省基础教育改革和发展的需要。广东省小学实验室及功能室使用面积和间数指标表单位：名 称每间使用面积学 校 规 模12班540人18班810人24班1080人30班1350人36班1620人间数面积小计间数面积小计间数面积小计间数面积小计间数面积小计一、科学探究实验室861861862172217223172258科学仪器准备室(含
6、实验员室)30403040608060806080二、多媒体网络计算机室961961961961962192 计算机辅房30130130130130260计算机资料及工作室30130130130130130三、语言实验室96196196129619212961921296192四、音乐室861862172217223 17225823172258舞蹈室1001100110011001210020012100200 音乐器材室30130130130130130五、美术室(含书法室)86186186217221722172 美术器材室30130130130130130六、综合电教室10013016
7、0190220 电教器材室30130130130130130七、综合实践活动室96196196 129619212961921296192 综合实践活动器材室30130130130130130八、软件制作室30130130130九、生物园11111十、小气象站11111十一、校园网络系统说明：1、平行班多的学校，实验室和功能室数量可适当增加。2、“计算机资料及工作室”与“软件制作室”可合并设置。3、语言实验室可由具有视听功能的其它室代替。4、校园网络系统省一级小学必配，其他小学选配。广东省小学实验室及功能室设置分类表序号名 称一类二类三类必配选配必配选配必配选配1科学探究实验室2科学仪器准备室
8、3多媒体网络计算机室4计算机辅房5计算机资料及工作室6语言实验室7音乐室8舞蹈室9音乐器材室10美术室(含书法室)11美术器材室12综合电教室13电教器材室14综合实践活动室15综合实践活动器材室16软件制作室17生物园18小气象站说明：1、省、市一级小学、珠江三角洲地区(指广州、深圳、珠海、佛山、中山、东莞六市)的小学按第一类要求设置。2、经济欠发达地区乡镇中心小学按第二类要求设置。3、经济欠发达地区村级完全小学按第三类要求设置。实验室建设环境要求1、 采光：应保证实验室(楼)的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。2、 照明：(1) 采用自然光及辅助照明。(2) 教
9、师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于 200 Lx，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200 Lx，书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。室内无可见眩光。(3) 实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足平均照度的要求。灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不得用裸灯。3、 遮光：窗户宜安装窗帘。 4、 通风：采用自然通风或排气扇强制排风，使室内二氧化碳浓度低于1.5。5、 噪声：室内环境噪声应低于55分贝。 6、 温度：室内温度以不高于30为宜，室温过高宜采用器械降温。 7、 供电指标：执行教育部实验室设备电源标准。 8、 供水：供水水压不低于2105Pa。
10、 9、 安全：配备防火、防盗等安全设备。 10、 环保：新建、改建、扩建实验室应避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。一、科学探究实验室科学（36年级）课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学探究是科学学习的核心。科学实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和利用实验的主要场所，是科学探究学习的主要资源。因此，学校应高度重视科学实验室建设，配置必要的药品、仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放科学实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；要重视对科学教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的科学实
11、验室管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估，以确保科学课程实施的顺利进行。（一）科学探究实验室的装备要求 为课程内容提供演示实验、学生实验、科学探究和科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含科学探究实验室、仪器准备室（含实验员办公室）等配套设施 。各室功能如下表：名称主要功能配备要点备注科学探究实验室为课程内容提供演示实验、学生实验、探究实验的场所，便于学生开展科学实验活动。配水、电到桌、配音视频设备等。学生桌配简单的低压直流电。仪器准备室（含实验员办公室）存放仪器设备、标本和实验用的药品，进行实验准备；实验员办公及仪器设备维护。通风、防火、防盗设备，准备台、仪器小车等。实验员办
