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1、附件一：专业通识课、专业核心课程（含职业拓展课）汽车机械基础课程标准适用专业汽车服务技 术与营销修读学期第2学期制订时间课程代码GC060038课程学时72课程学分4.5课程类型B课程性质必修课课程类别专业核心课 程对应职业资格证或内容汽车维修工、汽车营销师合作开发企业执笔人合作者审核人注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/ B类（理论+实践）/ C类（纯实践课）2. 课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3. 课程类别（单一选项）：专业通识课/专业核心课程（含职业拓展课）4. 合作者：须是行业企业人员一、课程定位本课程是汽车服务与营销专业核心课程、专业必修课程。通过“
2、一级直齿圆柱齿轮减 速器设计这一项目的学习与实践，采取理实一体化的方法，培养学生机械结构设计、传 动设计的专业能力；计算、绘图、查阅资料的方法、根据经验数据估算和处理数据能力； 分工协作、组织协调的社会能力。二、课程设计思路“本课程根据专业的需要，在广泛调研和讨论实践的基础上，采用典型工作任务项目 化课程开发模式（如：典型工作任务项目化或工作过程系统化），遵循理实一体化的职业教 育理念，确定本课程学习目标和学习内容。让学生通过项目参与，在真实学习情境中学习 并掌握常用机构设计的知识，培养学生最优方案选择的能力，项目实施规划以及组织和协 调能力。本课程的创新点在于以项目为载体，以学生为主体，体现
3、教学做一体化。通过具 体项目的实施，培养学生的动手能力，培养了学生在工程中独立分析问题解决问题的专业 能力，还培养了学生组织和分工协作能力。整合了部分理论力学知识，制图知识，及CAD 绘图知识，使得学生能够运用所学知识解决具体问题。并采用了过程考核的评价方法。三、课程学习目标以“一级直齿圆柱齿轮减速器设计”项目为载体，以学生为主体，体现教学做一体化。 通过具体项目的实施，培养学生的动手能力，培养了学生在工程中独立分析问题解决 问题的专业能力，还培养了学生组织和分工协作能力。1. 专业能力：通过该门课程的学习，学生在汽车服务技术与营销职业中能够进行一般 机械传动装置和结构的设计及分析其工作原理的
4、专业能力。2. 方法能力：通过该门课程的学习，学生在汽车服务技术与营销职业中应能够运用计 算、绘图、查阅设计资料以及使用经验数据，进行经验估算和数据处理等方法能力。3. 社会能力：通过该门课程的学习，学生在汽车服务技术与营销职业中能够完成最优方案选择，在项目实施规划过程中培养了他们的社会必备能力。如：沟通和协调能力，协 作精神，心理素质、诚信品格、社会责任感，工作态度等。四、课程典型工作任务课程典型工作任务提炼，其名称原则上采用（名词+动词）形式。传动装置总体设计一传动件设计一轴的设计一附件选用减速器箱体设计 一CAD绘图注：1.这里是指本课程的典型工作任务。可以按工作流程设计；也可以按项目的
5、难易程度设计；也 可以按先单项技能训练、后综合技能训练等多种形式设计。设计时一定要考虑一个起始任务, 一个总括任务。每一个典型工作任务，一般应设计一个或多个学习单元与之对应（即可串行、 可并行）。2.要求在框图下面，对每一个方框的具体任务进行文字说明。五、课程整体设计序号学习单元名称学习性工作任务或项目名称学时分配1传动装置总体设 计优选传动机构方案，传动关系运动简图的绘制 电动机功率计算，总传动比分配32传动件设计V带传动的设计、齿轮传动的设计15轴的设计轴的力学分析及各段直径、长度确定12附件的认知与选 用轴承标准件的选用轴承的拆装键的类型的选择 联轴器类型的选择12减速器箱体设计箱体结构
6、设计，橡胶圈密封、密封胶等材料的选用12装配图设计装配图的绘制，零件图的绘制18课程学习总学时72六、课程学习单元内容与要求学习单元名称：机械传动装置总体设计传动装置总体 设计1. 目标：能优先传动方案并进行参数计算2. 具体任务：用于带式运输机的一级圆柱 齿轮减速器方案用于带式运输机的蜗杆蜗轮减速器方案3. 活动设计：方案的分析比较载体或活动比较几种带式运输机的减速 器方案本学习单元学习方法建议分组讨论法本学习单元学 习重点与难点优选传动机构方案，功率计算，总传动比分配本学习单元组 织实施建议最好有模型或相应的机构本学习单元学 习场地与设施 建议实验室，普通教室本学习单元学 生学习知识与 技
7、能准备减速器的工作原理及相关机构的运动分析 理论力学基础知识减速器传动方案确定 传动系统的组合及布置本学习单元学 生学习素材准 备机械设计手册，课本本学习单元学 习考核与评价组织各小组自评，组间互评。学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时传动装置总体 设计1、能合理的拟定传动方案2、能合理的选择电动机类 型、功率和转速，具体确定 电动机型号3方法能力：计算、绘简图 能力4社会能力：分工协作的能 力各种传动的特点 功率计算3本学习单元学时小计3学习单元名称：传动件设计传动件设计1. 目标：能设计V带传动，合理选择参数； 能设计一对标准直齿圆柱齿轮传动：能设计一传递动力的标准圆柱蜗杆传
8、动2. 具体任务：设计V带传动 设计某一标准直齿圆柱齿轮传动：3. 活动设计：计算，查手册载体或活动减速器本学习单元学 习方法建议项目教学法本学习单元学 习重点与难点V带传动设计，一对标准直齿圆柱齿轮传动设计 标准圆柱蜗杆传动设计本学习单元组 织实施建议最好有模型或相应的机构本学习单元学 习场地与设施 建议普通教室本学习单元学 生学习知识与 技能准备金属材料的特点、分类、牌号及选用 V带轮典型结构及尺寸设计 齿轮结构及尺寸精度选用本学习单元学 生学习素材准 备机械设计手册，课本本学习单元学 习考核与评价组织各小组自评，组间互评。学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时带传动设计1、能
9、设计V带传动：合理选择参数；2、确定带的截型、长度、 根数及带轮材料、结构和尺 寸1、带传动的类型、应用；2、V带结构、标准和V带轮材料、 结构；带传动受力分析和应力分析；带传 动弹性滑动和传动比；带的张紧和维护5齿轮传动设计1:能设计齿圆柱齿轮传动： 能选择齿轮材料及精度等 级；能按齿面接触疲劳强度 设计齿轮；能按齿根弯曲疲 劳强度校核齿轮1：齿轮传动类型；齿廓啮合基本 定律；渐开线齿廓的特性直齿圆柱 齿轮的主要参数和几何尺寸；渐开 线齿轮的啮合传动；渐开线齿轮的 加工方法及根切现象10本学习单元学时小计15学习单元名称：轴的设计轴的设计1. 目标：能选择轴的材料；能根据扭转强度条件确定轴的
10、直径； 能设计轴的结构；能进行轴的强度较核2. 具体任务：轴的力学分析及各段直径、 长度确定3. 活动设计：计算，绘草图载体或活动减速器本学习单元学 习方法建议项目教学法本学习单元学 习重点与难点轴的力学分析，结构设计本学习单元组 织实施建议最好有模型或相应的机构本学习单元学 习场地与设施 建议普通教室本学习单元学 生学习知识与 技能准备轴上零件的固定方法 轴上零件的装配顺序 轴的结构工艺性设计本学习单元学 生学习素材准 备机械设计手册，课本本学习单元学 习考核与评价组织各小组自评，组间互评。学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时轴的设计1能选择轴的材料；能根据扭转强度条件确定 轴
11、的直径；能设计轴的结构； 能进行轴的强度较核轴的分类;轴的结构设计 轴的设计计算（包括轴的受力分析与强度计算）12本学习单元学时小计12学习单元名称：附件选用附件选用1目标：能合理选择滚动轴承型号，并验 算其寿命能合理选择键联接的形式并较核其强度2.具体任务：1：滚动轴承选用及寿命计算 2平箓的选择3联轴器的选择：载体或活动减速器3.活动设计：计算，查手册本学习单元学 习方法建议项目教学法本学习单元学 习重点与难点滚动轴承、键的选用本学习单元组 织实施建议最好有模型或相应的机构本学习单元学 习场地与设施 建议普通教室本学习单元学 生学习知识与 技能准备轴承的配合及配合处构件的分析与选用 轴承组
12、合中传动零件位置的调整方法 标准件与常用件的选用键及键槽尺寸的选取联轴器尺寸（型号）的确定本学习单元学 生学习素材准 备机械设计手册，课本本学习单元学 习考核与评价组织各小组自评，组间互评。学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时轴承选用1、能合理选择滚动轴承型 号，并验算其寿命1滚动轴承的构造、类型、特点； 滚动轴承的寿命计算；滚动轴承的 维护和使用4键选用1：能合理选择键联接的形 式并较核其强度1：键联接的类型、特点、应用； 平键的选择与强度较核4联轴器选用能选择联轴器的类型和型 号联轴器的类型与选择4本学习单元学时小计12减速器箱体结构设计减速器箱体结 构设计1目标：能设计减速
13、器箱体的主体部分及 附件2. 具体任务：箱体结构设计 密封、润滑方式的选择3. 活动设计：绘草图载体或活动减速器本学习单元学 习方法建议分组讨论法，项目教学法本学习单元学 习重点与难点箱体结构设计密封、润滑方式的选择本学习单元组 织实施建议最好有模型或相应的机构本学习单元学 习场地与设施 建议实验室，普通教室本学习单元学 生学习知识与 技能准备箱体的结构及尺寸设计塑料材料的特点、分类、选用及制造方法 减速器的润滑、密封件选用减速器的附件本学习单元学 生学习素材准 备机械设计手册，课本本学习单元学 习考核与评价组织各小组自评，组间互评。学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时减速器箱体
14、结 构设计能设计减速器箱体的主体 部分及附件箱体的结构及尺寸设计塑料材料的特点、分类、选用及制 造方法6减速器润滑、 密封的选用橡胶圈密封、密封胶等材料 的选用减速器的润滑、密封件选用 减速器的附件6本学习单元学时小计12学习单元名称：装配图设计装配图设计1. 目标：能绘制减速器的平面和三维装配 图2. 具体任务：绘图3 .活动设计：载体或活动减速器本学习单元学 习方法建议项目教学法本学习单元学 习重点与难点减速器装配图绘制，零件图绘制本学习单元组 织实施建议最好有模型或相应的机构本学习单元学 习场地与设施 建议CAD教室本学习单元学 生学习知识与 技能准备装配图的知识，减速器的装配知识，CAD绘图命令本学习单元学 生学习素材准 备机械设计手册，课本本学习单元学 习考核与评价组织各小组自评，组间互评。学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时装配图的设计 及绘制1、粗绘装配底图、验算轴 系零件2、设计减速器箱体及附件
