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1、社会实践策划申请书尊敬的四川农业大学校团委、学生社团联合会：“三农问题”直接制约着我国经济的发展，一直已来都是当今社会所关注的重点，无论是社会或是国家都在想尽一切办法，将其解决，让先进科技文化知识进入农村，缩短农村与城市的差别，缩短贫富差距。虽然新的利民政策不断出台，但“三农问题”到今仍旧十分严重，如农村环境污染，农村养殖业，种植业的技术落后，农村教育事业的滞后，农村文化事业发展不成熟等，为了解决这一系列的农村问题，仅是国家的大力经济投资是不够的，它需要社会各界的广泛关注，作为当代农业院校大学生更该以建设新农村做为自己的义务与责任，关注农村，扎根农村，服务农村，用自己已有的知识解决农村可以解决
2、的问题。当代大学生，一个充满朝气的队伍，在人生中最美好的季节，我们需要有所作为，我们需要无悔的挥洒自己的青春，展示自己的才能，实施自己的责任，放飞自己的梦想！用自己的热血与豪情，为社会为人民奉献自己的一份力量，用自己的实际行动来回报国家对自己的栽培，感恩社会，同时真正去感悟我们的生活，为需要帮助，亟待改变的地方奉献出我们的光与热。我们这次要前往的就是雅安市雨城区南郊乡，南郊乡是一个贫困农村，我们要做的就是深入农村，了解他们的生活现状，用我们的知识，我们的信念，我们的热情去帮助农民朋友们转变思想，拓宽思路，保护环境，帮助小孩健康成长，为他们送去精神的食粮，我们更需要做的是引起社会的关注，引起大家
3、对于天全的重视，与当地人民一起共创天全美好家园！我们团队人员每个人对社会实践都充满了经验与渴望，对农村充满了深情；每个人都对社会实践充满了无限的激情，必胜的信念；每个人都拥有服务农村的能力，深入农村的毅力。我们的团队组成也是全面合理的，首先是我们的领队是学生社团联合会活动部部长黄溦溦，她曾两年带队组织社会实践，并取得了良好的成绩，在实践活动中有着丰富的经验。其次我们队长是团联纪检部苗荛，他在学校期间组织与参加了许多公益活动，有较优丰富的实践经验和组织能力。最后我们的团队成员大多是去年在社会实践中取得好成绩的优秀实践个人，我们有理由相信他们有实践经验和实践能力。且为了让大家能更好的磨合，在实践中
4、亲密无间的合作，增进大家的进一步了解。培养大家的团队意识，我们前期将进行为期一周的团队训练。相信不灭的激情，团结奋进经验丰富的团队会为天全农村带去属于他们的奇迹！真诚恳请各位领导审核批准！此致敬礼！申请团队：挥洒青春服务农村 促进和谐发展申请单位：四川农业大学爱心站四川农业大学环境科学082班 申请时间：二零一零年六月十九日 第一章 实践概要及团队介绍第一节 实践安排一、实践背景“三农问题”随着时间的推移越来越受到社会各界及国家的广泛关注。针对农村的相关问题也被提到了政府工作的议程上，改变农村风貌，提高农民收入，改善农民的生活水平与生活环境，了解帮助贫困家庭改善生活现状。提高农村教育质量，农村
5、教师待遇，普及九年义务教育等一系列需要解决的农村问题展现在社会与国家面前。当代大学生为更好的响应中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央联合下发的关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见，落实科学发展观，全面建设小康社会，把握“十一五”规划的指导思想，构建社会主义和谐社会，彰显当代大学生对于社会国家的责任感，为农村事业奉献自己力量的决心与勇气。在川农暑期社会实践“三下乡”的热潮的熏陶与鼓动下，同学们都愿意深入农村，服务农村，促进农村的和谐发展。二、实践目的1、深入农村，了解农村，农民，农业的现状；2、了解农村环境问题，宣传环保知识；3、促进农村文化知识发展，丰富村民生活；4、学习知识、增长才干、
6、锻炼自我、塑造自我；5、饯行一个公民的责任和义务，响应投身建设社会主义的号召。三、实践主题：了解农村服务农村，共建和谐家园四、实践时间：2010年7月21日2010年7月27日五、实践地点：雅安市雨城区南郊乡第二节 实践地点介绍南郊乡雅安市辖乡。1951年置蔡龙乡，1958年改公社，1983年复乡，1992年更名南郊乡。位于市境中部，距市区1.9公里。面积43.9平方公里，人口1.3万。雅(安)望(鱼)公路过境。辖坪石、柳阳、昝村、狮子、高山、太源、余家、龙洞、澄清、南坝、水中、顺江12个村委会。乡镇企业有建筑、建材、皮革、造纸、食品加工等业。农业主产水稻、小麦、油菜籽。境内有周公河电站，大石
7、板电站、部属企业川江仪器厂等。周公山森林公园、澄清庵、龙洞庵为市郊风景名胜。近年来南郊乡正加大农村建设，为增大农民收入，实行了农村产业增收多渠道化，加大了电站的建设，利用资源优势大力发展工业产业，招商引资，增加工业投入；为改善村民们的生活环境与水平，实行了沼气进家，为许多人家新建了沼气这种清洁能源，兴修公路，促进农村与外界交流，退耕还林，自然环境得以改善，便民服务，功能齐备的乡镇便民服务中心正式成立投入使用。丰富农民的生活文化生活，开展农民读书节活动等。为进一步，加快南郊的新农村建设步伐，了解农民生活现状和农民朋友一起构建和谐农村，和谐社会而努力，我们将共赴南郊，深入了解并且希望为南郊的发展奉
8、献出自己的一份力量。第三节 团队介绍一、指导、支持单位和指导老师（一）指导单位：共青团四川农业大学委员会共青团雨城区委员会（二）指导老师：杨刚，讲师，现任环科08级二班班主任，曾参加导师主持的 四川省科技厅项目“鱼腥草对铅吸持机理的研究”；四川省教育厅项目“高效缓释木质素复合肥的研制”，并先后参与“高硫气田 SO 2 排放对环境影响研究”、“雅安市徐家沟生态功能保护区饮用水源保护可行性研究报告”的编写。 在生态学杂志、四川环境上发表论文 2 篇。目前主要从事环境化学、环境管理与规划、环境保护概论等课程的教学工作及有关环境科学方面的应用研究和环境影响评价工作。二、团队负责人简介领队：黄溦溦，前任
9、四川农业大学学生社团联合会活动部副部长。队长：苗尧，现任四川农业大学学生社团联合会纪检部部长，小班团支部书记副队长：胡莹维，现任四川农业大学爱心站副站长。副队长：周媛，资源环境学院环科08-2班学习委员。第二篇团队组织模式第一节、团队构成 团队在指导老师的带领下，设工作组四个，小分队三支：指导老师总队各小分队工作小组安全组 秘书组 宣传组 后勤组义务支教 民情民意 文艺汇演义务支教 民情民意 文艺汇演义务支教 民情民意 文艺汇演工作小组安全组 秘书组 宣传组 后勤组第二节 团队建设 （一）团队规章制度暑期社会实践团队守则1. 暑期社会实践活动实行领队（队长）负责制，团队设领队（队长）一名。2.
10、 团队各项事务应由集体讨论决定，实行少数服从多数的民主集中制原则。3. 对实践活动经费应精打细算，由团队讨论决定使用方向。并由专人负责经费的管理。4. 团队成员应服从团队的安排和要求，不得擅自行动。队员如退出实践活动应提出书面申请，经团队核实、批准后方可离队。5. 团队成员应遵纪守法，注意自身形象，维护四川农业大学的荣誉和利益。6. 团队成员应尊重接待单位的安排，维护当地的利益，维护团队与接待单位的团结和友好关系。7. 遵守公共秩序，注意安全，出现意外情况及时与领队联系。8. 要注意着装，衣着得体，忌浓妆淡抹，出席正式场合时，衣着不可过于随便，同时注意站姿、行姿、坐姿，庄重大方、精力充沛。9.
11、 待人接物要热情有礼貌，尊重他人，切忌到处炫耀、标榜自己的身份，不要以学历待人，注意使用“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。10. 尊敬当地人民民，与当地人民融成一片，要虚心、真诚地向别人请教。11. 团队成员之间应相互尊重，相互帮助，加强集体主意观念，如果发生矛盾应妥善解决。12. 注意保护自身安全，不得无故滋事，不得到野外的湖泊、池塘、河流等处游泳。13. 树立环保意识，保护当地环境卫生，保持住宿地的卫生整洁。14. 守则的解释权归团队负责人。（二）团队奖惩措施1. 团队实行评分制度, 每人基础分60分,其得分将作为推优的重要参考.团队各成员应时刻保持组织纪律性，自觉维护团队荣誉和利益，对于无
12、组织和纪律性的成员应予以严重处理，必要时取消其队员资格。2. 团队各成员都应准时参加每次活动，对迟到或早退者，每次扣5分。3. 团队各成员应积极参与各项活动，若不能参加需提前写假条向领队说明情况，每人请假不得超过三次，请假一次扣2分；对无故缺席活动者，每次扣8分。4. 对于参与活动但表现不积极者，当予以劝说，若劝说无效则取消其队员资格。5. 在整个活动中团队各成员不得擅自离队，若不经领队同意离队者，期间一切安全问题自己负责，且取消其队员资格。6. 分队各成员应礼貌待人，发扬川农大精神，应避免与他人发生冲突。一旦发生冲突则应采取积极措施妥善解决，必要时请领队帮忙。7. 成员对活动方案或其他成员的
13、行为有意见应及时向领队反映，不得在私下搞小团体主意，破坏整个团队的团结性。8. 对在整个活动中表现突出或对团队有特殊贡献的队员应给予适当加分奖励。9. 一旦获得团队奖励，所有参与队员都可获得成果册一本，并有全队成员签名笔记本一个。（三）团队打造 为更好的开展暑期社会实践活动，团队制定了队员工作安排：时间事项目标6月237月2日招募队员招募符合标准的队员7月47月11日早7：00队员体育锻炼增强队员体质及环境适应性，砥砺品质7月12日17日队员培训、素质拓展提升综合素质，掌握专向技能7月5日、7月13日团队交流活动加深了解、增进友谊7月21日27日队员社会实践开展志愿服务活动，共创美好家园第三篇
14、 联队活动方案一、联队组织流程向团组织汇报情况，取得批准，请求统一安排、指导和帮助成立团队，进行团队内分工做初步的准备工作，对实践过程做总体详细规划做出发前的必要的准备和队员的培训工作出发，开展志愿服务工作撰写、上交团队志愿服务总结二、实践内容（一）民情民意小分队1、针对性的对退耕还林后家庭和贫困家庭生活现状的走访了解。2、走家串户，做农村垃圾分类和集中处理的宣传与调查，了解农村固体垃圾处理和污染现状，讲授固体垃圾回收利用办法，进行污染事故的宣传和赠送节能灯增强环保意识。3、参与城乡环境治理（二）义务支教小分队1、针对在校高三，初三，小学六年级的学生，进行新阶段学习的心理辅导，及讲解新学习阶段的学习方法和即将面临的问题。2、对贫困家庭的儿童进行一对一义务家教，且为他们送去一些学习用品，对特别困难的孩子建立贫困生档案，进行长期资助。（三）文艺汇演小分队1、为喜欢文艺的小朋友教授舞蹈，健美操，太极等文艺节目，带领小朋友们学习书法，绘画等。2、联系当地文娱部门举办一场以大学生与农民的文艺汇演，组织当地村民进行篮球赛，羽毛球赛等体育活动，为小朋友开展一次游园活动。三、实践形式1、调查、宣传和帮扶等方式2、体验生活3、表演四、实践具体流程安排（一）实践整体进程
