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1、文明行为调查报告小学生文明行为调查报告一、调查背景小学生的心理不断成长的特征和行为的可塑性使他们的语言不断发展，行为习惯也不断形成。在社会背景、学校教育、家庭背景和自身的成长中，有不少学生出现了不同程度的不文明的语言和行为的现象。社会发展不断进步，国民的素质也随之要提高，教育也要更关注学生的文明语言和文明习惯的形成，提高学生自身的素质和素养。当下，我市正在创建文明城市，说文明的语言、做文明的事是我们每个市民应尽的责任和义务。我们要在这次创文明城市的活动中，找出、分析p 出小学生说不文明语言和不文明行为的原因，加强对小学生的心理指导，进一步规范学生的行为，培养学生全面发展和成为健全人格奠定基础。
2、正成为学校和社会各界共同关注的不可忽视的问题。 二、调查内容以自贡市沿滩区逸夫小学校六年级,六年级（2）班71人，六年级（3）班71人，共计抽样调查学生150人。主要通过问卷调查和座谈会，共发出问卷150份，收回150份，调查讨论下面三方面内容：1、是家庭状况方面；2、是学生情绪及人际关系方面。了解小学生什么时候做事不文明及不文明行为的起因。3、环境意识淡薄，责任心不强方面。1三、调查方法1.观察法：仔细观察不文明语言和行为何时出现及内容。 2谈话法：通过谈话了解学生为什么说话不文明、做事不文明并分析p 原因。 四、调查结果1）小学生为什么说话不文明、做不文明的事。家庭环境。我们的学生多数来在
3、农村，而且多数是留守儿童，由爷爷、奶奶隔代教育，少数学生属于单亲家庭。缺乏规范、科学地教育，行为习惯我行我素、贪吃贪玩，脾气固执、倔强、不听教导。心理素质差。这部分学生占20。 一半的学生是独生子女，长期被老人溺爱，说话做事自由散漫。自我为中心，受不得一点委屈，挫折能力降低。心理不健全。这部分学生占60。、在应试教育的环境下，家长都非常重视子女的学习成绩而忽视子女行为习惯的培养和德的发展。不会言传身教，对子女的一言一行不规范、不科学、不严格。长此以往，子女的自我约束能力差，时常管不住自己的嘴、自己手。与同学交往易发生矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，甚至出手，一般都是发生在男生身上。这部分学
4、生占70。 由于他人的行为、举止或衣着而取笑别人，做不到起码的尊重，说一些不雅的绰号。很多学生说不文明语言都收出于一种反抗的情绪，对某件事不满的时候，甚至难过的时候。2这部分学生占20。还有大部分学生的不文明语言行为是从长辈周围的嘴里听出来的，有的是从电视网络学来的，不自觉就讲出来，时间长了就养成了习惯。这部分学生占10。由于电视、手机、网络出现，学生接触的信息越来越多，早熟现象依旧严重，越来越显现出对成人化行为的推崇。于此同时，小学生对于抵抗挫折的能力却在降低。学生不文明的语言和行为依旧严重。这部分学生占25。没有责任心，方便自己，不顾他人。随手扔丢习惯成自然，环境意识淡薄，所以教室里每天都
5、会产生字纸，零食摊前到处是零食垃圾袋，不文明的行为严重。这部分学生占65。 2）小学生不文明语言和行为后心理表现和想法：部分小学生自尊心强，脾气暴躁，受挫能力差，与同学发生口嘴、矛盾时说一些不文明的话和做一些不文明的行为，心理觉得舒服。 学生学习负担重，又经不起好吃好穿的诱惑，做一些不文明的事来发泄心理的不满。成为一种习惯。环境意识淡薄，一个清晰、清洁的城市给我们的生存息息相关。3）小学生什么时候会做不文明的事。“与同学玩、交往的时候，不遵循游戏规则或以自我为中心，发生矛盾时会说不文明的话。3对同学不满，暗地里骂人以发泄自己的情绪。教室里、零食摊前、公共场所、随手乱扔乱丢，污染环境。五、调查对
6、策研究 分析p 。为了加快推进全面素质教育，实现由应试教育向素质教育的转轨，应积极地帮助农村小学生形成健康的心理状态。以促使学生文明行为的形成。通过此次对农村小学生文明状况的调查分析p ，本人认为可以从以下几个方面加以改进：一） 加大学校教育对心理问题和行为习惯的重视程度。将规范学生行为习惯、文明习惯作为学校德育工作的重要组织部分纳入议事日程。健康的心理与文明的习惯息息相关，所以要开设开展心理咨询、专门的心理教育活动课，又要渗透于学科教学之中。应根据农村小学生年龄和身心特征，多进行正面引导。在健康的心里教育中，说文明的话、做文明的事。对不文明的学生通过对心理及时咨询指导、矫正训练，增强适应能力
7、和抗挫能力，维护学生心理健康。在心理健康教育的实施中，用小学生守则，小学生日常行为规范来要求学生、规范学生。让学生处处以此为标准，教育要常抓不懈，抓好典型，做好榜样。二） 改变教育教学观念。重点提高教师对于心理健康教育的认识，行为习惯的养成教育。改进教育教学方法，真正关心、爱护学生，与学4生平等和谐相处，增进师生感情。参与学生沟通，掌握学生心态，指导学生心理健康教育实践，做文明学生，帮助学生克服不文明的行为。三） 发挥学校、家庭、社会三结合的教育网络功能，共同关注学生的内心世界 和行为习惯。 学生的成长是学校、家庭、社会的三结合的，应开辟与学生沟通的多种渠道，使得学生随时能与教师、家长、同伴沟
8、通。应该注意三方共同培养学生健全的人格，特别是要转变家长的意识和改进教育方法，不能只重视学生的学习成绩而忽视学生文明习惯的养成和奖券人格的培养。因为家长教育观念，教养水平，包括人生观、价值观、世界观对学生产生的影响特别明显。家庭教育与学校教育脱节甚至相矛盾最易导致学生行为不规范、我行我素成为自然。为了更多的了解学生并与家长沟通，可以：定时、定点开展全班家长会。根据不同学生平时的学习、行为的表现。开展个别或部分学生家长会。不定时的、有针对的家访，了解学生家庭、经济等情况，给学生家庭送去温暖。常电话联系及时了解学生信息，加大学生行为习惯的培养。六、总结：经过这次调查，我更加深刻的了解到了农村家庭状
9、况以及农村小学生的心理健康状况和行为习惯的状况。随着经济园区的建设，农村土地大量被占，大量家庭举家迁往城镇。5城镇娱乐生活丰富多彩，小学生自控能力较差，贪吃贪玩现象蔚然成风。由于许多家长外出打工，学生长期缺乏父母教导，导致不少学生学习习惯差，心理缺乏沟通、脆弱孤僻，注重物质享受、缺乏习惯的正确规范的培养、抗挫能力差等。由此可以看出农村小学生心理健康出现了一定的问题，学习和行为习惯差。有人说：播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。失败的人让懒惰成为一种习惯，成功的人让文明行为成为一种习惯。让我们始终保持一种健康向上的心，超越自我，让文明行为成为习惯，我们的人生也定会因有良好的行
10、为习惯显得绚丽多姿，异彩纷呈！6大学生不文明行为调查报告一、调查目的通过对日常校内大学生的行为观察及了解本校学生关于日常规范的调查。此次研究不仅可以提高自身的实践能力，并且可以引起各位同学的注意。要在生活中讲文明，懂礼貌，树新风。在这个科技高速发展的信息时代不仅要充实自己的科技文化知识更要注重素质的培养。此次调查为了使广大的大学生朋友深刻了解自身所负担的社会责任，从而可以进一步改善本校不文明行为。使在校大学生的行为更加文明规范，让校园的不文明现象得到改观，使校园风气更加文明和谐。通过此次我们对校园不文明现象的调查促使很多同学也就如何提高中学生素质提出了一些建议：如开展实践活动，树立校园“文明规
11、范”，以先进事迹感染学生；建立制度，狠抓不良风气；从根本上提高大学生的思想素质等等。让同学们体会到了以“德”为先，做文明守信自律的大学生的重要性和必要性。优秀的德行应该反映在人生的方方面面，作为个性和人格适于雕琢的大学生，应该充分认识到自己身上肩负的历史责任，保持良好习惯，摒除不文明行为，并且要持之以恒，在日常学习生活中明是非、知荣辱，树立良好的公德心，作乐于奉献、知礼向善、富有责任感、诚实守信的大学生。因此我们进行了这次的校园不文明现象的调查。二、调查手段本次采用实地观察及访谈的手段三、调查地方重点调查地方为寝室、食堂、图书馆 四、调查对象重庆科技学院学生 五、调查结果（一）、本次重点调查地
12、方不文明行为如下1、食堂俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”。食堂是在校大学生的一个“心仪”之处。 人多的地方就杂，所以我们注意到了食堂里的各种现象。针对食堂里的一些现象，我们做了一个调查。无规矩不成方圆，排队是一个经久不变的话题。调查中发现，除个别情况外，98%以上的大学生在打饭的时候都自觉排队。这说明大学生的素质普遍都很高。食堂是一个公众场合，个人的行为要考虑到公众的感觉，但是有些人自顾自的方便，出入食堂穿着太随便。譬如身着睡衣和拖鞋穿梭于食堂，不管怎样，这在我们看来是不文明的行为。更有甚者，一些热恋中的情侣为一表恩爱，竟当众互相喂饭。通过调查60%以上的人看不惯这种行为。这种亲密的行
13、为不应该出现在公共场合。且大多数人认为这样的表达方式是作秀，“爱”的成分不多，明显在哗众取宠。建议恋中的情侣们不要在公众场合有过分亲密的行为。说到食堂，想必大多数人也会随之想到在食堂工作的叔叔阿姨们了吧。他们的工作是很辛苦的。我们吃完饭后应该自觉收拾碗筷，减轻他们的工作量，这也是大学生高素质的一种体现。不要吝啬这一个小小的举动。值得高兴地是，被调查的大部分学生对饭后不收碗的现象都很反对，说明我们大学生在这方面的做的还是挺好的。食堂是一个吃饭的地方，谁不想有一个好的环境来好好的享受美食呢？只要每一个人都注意平常的一举一动，好环境自然来！2、寝室当你坐在温馨的食堂时，你会觉得舒服；当你觉得每一个人
14、都很尊重你，关心你时，你会感到窝心；当你的耳边不再有那些难听的话语时，你会高兴；当你生活在一个文明的校园时，你会额外开心同样的,在宿舍里,我们也需要营造一个安静的环境来休息和学习, 宿舍是经历一天劳顿后，疲惫身心的“休养所”。可是很多同学精力旺盛，使得本是沟通感情的“卧谈会”却成了嬉笑怒骂、高声喧闹的场所，严重影响其他同学入睡。其次，大多同学不爱护自己所居住环境的卫生，随地乱扔垃圾，同时没有节俭意识，浪费水电现象极其严重！根据调查数据显示,绝大多数学生,特别是女生宿舍较为突出,大多喜欢开卧谈会,晚上聊天到很晚,这样不但影响自己休息,扰乱了生活规律,还影响到他人的作息时间,而男生宿舍,大多数男生
15、是因为网络游戏而导致晚睡,夜深人静之时,还有敲键盘的声音!除此之外,随地扔垃圾,大吵大闹,浪费水电等等现象是宿舍里普遍存在的问题!这些问题直接影响到校园文化建设,也体现了大学生的自身修养素质,这将降低我们的层次。我们的宿舍环境需要我们每一个人的共同爱护,唯有杜绝那些不文明现象,才能创造一个文明的宿舍,让我们大家都携手起来,共建我们共同的文明宿舍吧！3、图书馆我们还对同学们在图书馆内的行为进行了观察，并对同学们展开了书面调查，发现同学们在图书馆内存在着以下问题：第一，占位的现象。有些同学习惯把书放在桌面上占位，但比他或她早到的同学却没有了自习的位置。第二，在安静的图书馆里，“噪声污染”相当严重。
16、手机来电没调成静音，高跟鞋拖鞋与地面“缠绵”，这些都对大家的学习环境造成了坏的影响。第三，在借书的过程中没有把借书牌放在书的位置。据了解，这些行为在各大高校普遍存在，而且有愈演愈烈的势头，阻碍了大学生“文明修身”的进程。因为这种行为在同学之间是会互相传染的，就拿第一个占位问题来说，就是一个互相影响的典型。其实作为当代的大学生，我们应当自觉维护公共的学习环境，减少影响他人的行为，利人的同时也是利人。但还是有积极的一面的，同学们其实挺自觉爱护从图书馆借来的书籍的，很少同学有折书或在书中作记号的习惯，也会按时归还书籍。这说明同学们有爱护公共书籍，遵守借书规则的意识的，这是好的一面，我们应当发扬下去，争取做得更好。此外在调查中还发现学生主要有以下
