教师个人述职述报告模板锦集8篇2

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1、撰写人:_日 期:_推荐教师个人述职述报告模板锦集8篇 教师个人述职述报告篇1 转眼202年已经结束,在院、系各级领导的关心和帮助下,我本着“一切为了学生,为了一切学生,帮助学生成人成才”的工作宗旨,坚持抓制度措施落实,促良好学风班风建设,坚持抓思想教育引导,促融洽学习氛围养成,积极配合系里完成各项活动,实现所带5个班级学习生活秩序良好,系分工的奖、勤、助、补、贷和学生档案工作开展顺利,较好的完成了领导交办的各项工作任务,特别是金融2班大学英语四级考试通过率为我系同年级第一,该班还被学院评为“先进班级”。下面我将从学生日常管理和系分配工作两部分对今年工作开展情况进行汇报:一、学生管理工作坚持引

2、导和管理相结合,促进良好学风班风建设。 我加入宿迁学院这个大家庭已经四年多了,回首这几年的工作,我深知对现在学生的管理已经不能沿袭我们上学时候的教育模式,特别是我们学校的特殊校情,必须改变思想,积极寻求学生和老师角色的融合点,确定管理和服务的平衡点,我坚持做到: (一)抓管理,重纪律。一是做到日常考勤不放松。按照学院、系部要求,我严格对学生每天晚自习、上课、晚归的考勤,结果定期在班级公布。每星期我坚持至少两次跟班听课,强调课堂纪律,对个别违纪学生及时进行了单独谈话,由于措施有力,今年我所带班级均保持良好的出勤水平;二是实行每周一次晚自习班会制度。我一直坚持在每周一晚自习时给个班级召开班会,总结

3、上一周学习情况,对成绩和问题进行讲评,及时传达院、系文件精神,确保学生及时了解院系最新关于学习生活的要求;三是开展一份承诺主题教育。为提高良好考风的形成,在系领导的关心下,我组织了“诚信考试,从我做起”的考试诚信承诺活动,要求班里的每位同学都要签署“考试诚信公约”,做出庄重的承诺,这份诚信公约会伴随学生度过整个大学时光。目前我所带的五个班级均保持良好的考风考纪。 二)抓团结,重榜样。一是开展“学习互助,带动全班”一帮一活动。我针对工商管理3班数学学习成绩的差异,与数学老师沟通后在班级里发起了“学习互助,带动全班”的一帮一学习互助活动,对成绩相对较差的学生由一个成绩相对较好的学生进行课外辅导,从

4、整体上带动全班的学习气氛,大一学年结束时,期末考试这个班数学成绩有了很大的改观。我将这个方法推广到其他科目和其他班级,效果很好;二是叫响班委就是榜样的口号。在学生管理中,我一直坚持以典型带动整体,以榜样带动全班的理念,切实发挥班干部的榜样带头作用,提高班干部的各项综合素质,主张班委干部在实践中锻炼,在工作中学习,在学习中工作。同时,各个班级均建立了较为完善的班委干部每周例会制度,做到及时发现问题尽快解决问题,充分发挥班委的桥梁和纽带作用,提高我管理班级的视角和效力。 (三)抓谈心,重交流。一是形成定期谈心制度。思想政治辅导员第一要务就是给学生做思想政治工作,这就需要深入到学生当中,多接触学生,

5、定期谈心制度的开展,能够及时的发现问题及时予以解决,把某些间题消灭在萌芽状态,这样从很大程度上避免了问题学生出问题;二是做到学生档案“一口清”。为更有效的提高谈心针对性,我从学生学习、思想、家庭等各个方面进行了解,形成较为全面的学生综合档案,比如在其生日那天发个祝福短信等,往往能够收到意想不到的效果;三是推进学生管理“三位一体”。为提高学生管理工作效率和针对性,特别是针对我班今年留级生特别多的现状,我在分别与其谈话的基础上,主动与学生家长和任课老师联系,定期进行交流,加强信息共通,实现三方共管,拓宽了管理角度,增进了了解和支持;四是拓展信息渠道,提高工作效率。随着社会科技的日新月异,特别是学生

6、接触新事物更快,工作中我大胆创新,尝试新的管理方式,平时除利用手机短信和学生进行交流外,我还利用网络建立班级Q群和电子信箱,拓宽与学生沟通交流的方式,目前,所带五个班级都建立了群,实际使用效果良好。 二、系分配工作坚持透明、高效,力求公开、公正、准确、齐备。 根据工作需要,系里安排我负责奖、勤、助、补、贷工作、学生档案工作和形势与政策课的教学三项工作,我能够立足工作特点,坚持透明,高效原则,开展好三方面工作。在奖、勤、助、补、贷方面我坚持做到“二个确保”:一是确保入选学生资格准确。工作中,我深知如果人选把握不准,就会大大降低老师在学生中的威信,更可能引发严重后果。针对奖、勤、助、补、贷工作基本

7、上都是在综合素质测评和贫困生认定工作的基础上进行的实际情况,在其他几位辅导员老师的精心配合下,我严格按照学院学生综合素质测评办法和贫困生认定办法,不厌其烦的分班级、分年级、分专业进行评比和筛选工作,建立相应的学生信息库,确保使用准确,并定期对贫困生信息库进行更新;二是确保服务监督到位。本年度学院开展了年度奖学金、国家奖学金、国家励志奖学金、彩塑奖学金和国家助学金、成才基金、阳光助学金、福彩助学金等多项奖、助学金评定工作,虽然工作量大,困难较多,但在系领导关心和同事们的帮助下,我加班加点,放弃休息,本着公开、公平、公正的原则,圆满完成评定工作,没有一名学生提出异议。做好生源地国家助学贷款的审核服

8、务工作,做好家庭困难而交不齐学费的同学的联系协调,目前各年级国家助学贷款都全部发放到学生手中。加强对勤工俭学同学监督管理,明确岗位职责。落实岗位到人,责任到岗,不定期开展检查,对敷衍了事或者已经不适宜此项工作的人员及时进行调整,坚决杜绝不劳而获情况发生。在学生档案管理方面:一是张贴统一规范的标签,确保美观大方的同时,提高管理效率;二是定期检查核对、及时更新,确保档案准确,齐全。 虽然20X年里我取得了一定的成绩,这与领导关心和同事们的帮助是分不开的,离系领导的要求还有不少距离,与其他同志相比还有一定不足。在新的一年里,我将继续努力,积极思考,开拓创新,争取新突破,再创新业绩。 教师个人述职述报

9、告 篇尊敬的领导、亲爱的同事们: 大家好! 202X年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一

10、年工作作个汇报: 一、思想方面 认真学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领会十九大报告和各项重要思想,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业,爱校如家,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。二、教学工作方面 本年度,我主要负责xx年级的数学课。回顾起来,主要作了以下工作:在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的数学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻九年义务教育数学教学大

11、纲的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,积极进行教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动,通过继续教育,网上听课等学习活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。 针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽误时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了一大块。而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,如:“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等,虽不经意,但效果确是惊

12、人的,再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的,这个意外给了我启示,于是决定继续沿用,无论工作量再大我都坚持写评语。 针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每一次数学作业后进行自查,从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级,目的是培养学生良好的学习习惯,这项举措收效良好,作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践,让我品尝到了成功的喜悦,体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。 科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以

13、提高自己的业务能力。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。 三、其他方面 在202X年度x县第x届中小学生电脑制作活动大赛中,我所辅导的x同学在小学组的绘画比赛中获三等奖。我所带的xx班数学进步巨大,在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。 我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,

14、作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。谢谢大家! 此致敬礼! 述职人:x 202X年xx月xx日 教师个人述职述报告篇3 每年到了这个时候,是我们一年一度撰写个人述职报告的时候,也是我们回顾一年里工作得失的时候,更是我们对来年工作展望的时候。回顾xxx年,对我而言有遗憾,也有收获,当然就目前而言,我感觉自己的收获大于遗憾。 我的遗憾 我的遗憾在于刚进永泰幼儿园一年里我的工作状态还没有完全调整好,从最初的新鲜感,到之后的失落感,从开始的积极到后来的逐渐消退,我在xxxx年度上半年里经历了有太多的失落感,

15、所以工作处于比较被动的状态。找到了遗憾的根源,随后再看我的成绩,因为我始终比较被动,所以处理班级、年级组以及幼儿园的大小事情来都不够积极,所以上半年度获得的成绩比较少。首先,对于幼儿园的大小评比活动,我虽然努力想要获得好成绩,但结果却是可想而知的。其次,对于署骨干的评选活动,我对自己不够有信心,所以放弃了评选。再次,对于班级工作而言,由于我对孩子的语言能力培养不够,长期习惯高控的我对孩子了解也不够,造成了我班孩子能力测评不理想。最后,我也没能够很好地担当起师傅的责任,尽管徒弟们非常努力,而我却没能花更多的心思与她们交流,并帮助她们快快成长。 虽然,有那么多的遗憾,可是经过了暑期的调整,xxx年

16、度下半年,我仿佛摇身一变,工作状态来了个180度大转弯。由被动为主动,由消极变积极,因此,在年末这个时候来回顾我的收获,我还是感到欣慰的。 我的收获 首先,我撰写的论文从教学活动“交通信号灯”谈集体活动的有效性获得中国福利会出版社组织的论文评比二等奖。这是对我教学工作以及撰写论文能力的评价,也为自身积累了实践与理论相结合的论文素材。 其次,我参加了“永泰之星”的评比活动,并获得了“永泰之星”的荣誉称号。这是幼儿园领导和同事们对我工作能力的肯定,也为我积累了教学实践活动素材。 教师个人述职述报告 篇4 从执教的第一天起,本人就要求自我的举止行为要更加规范,因为从今以后我自我将为人师表,一言一行都影响着下一代,本人要对他们负责。基于以上认识,本

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