《爱如茉莉教后反思1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱如茉莉教后反思1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、爱如茉莉教后反思1 读了爱如茉莉这篇课文,一幅平淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香的茉莉图便出现在我眼前,让我不由想起了清水出芙蓉，天然去雕饰这句诗。我就在想，如何将这篇清新自然的课文上好,如何在自然和谐中将主题传递给学生，让学生真切感受到父母之间那种平淡又真切的爱情呢于是我在认真钻研教材的基础上,精心设计了教案,又精心制作了第一课时的课件,配上了美妙的音乐。课上下来基本达到了预设的效果，不过也存在着缺憾： 一、善于捕捉细节,用心体会字词知冷暖。 父母之间的那份平淡又真切的爱，融在了生活中的每一个细节中,教学中我引导学生用心阅读文中发生的感人故事，找一找描写特别感人的细节,并写写批注。学生通过独立自主
2、的研读文本、学生之间的相互交流探讨、教师的点拨引领，明白了字词的意义与功能，知道了细节对于一篇文章的重要意义,真正感受到了爱如茉莉。 然而在引导过程中,在问题与情境的把握上还不到位，还不巧妙,不能很好地做到问题与情境的交融，好不容易营造起来的温暖氛围差点因为问题的思考与困难而破坏。所以,在以后的情境教学中，要更好地做到情境与问题的交融。 二、适时进行学法指导。 在课文感知过程中，适时对学生进行学法指导是很重要的。在课堂教学中,我通过让学生作批注、加标点、读中感悟等，让学生逐步感受语言的分量,感受到爱如茉莉的真正意义,循序渐进地学会语文学习。不过，让我吸取的教训是，象类似比较抒情的课文，要巧妙地安排好学法指导,不要让过多的学法指导冲淡了花香。 让语文课堂充满花香,这是我们语文教师一直追求的!1
