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1、CET4复合式听写技巧总结复合式听写是近年来四级考试的热门题目，已经陆陆续续考了六次。分别是97年6月， 98年1月，01年6月，03年1月，04年6月和05年一月。从这些数据我们可以看出，复合式听写考试密度越来越大，并且内容也从最早的故事人物类文章开始，到了1年6月考了人们普遍关心的健康话题，03年1月考了过度捕鱼造成的环境问题。最近几年又考了文化方面的文章，如美国国会图书馆以及各个国家数码相机的比较。对于这类题，同学们普遍感到比较焦虑。原因是我们同学存在两大障碍。首先就是听力障碍。复合式听写要求我们先听懂，然后再写下来。很多同学在听方面都有问题 。首先是前面7个单词，原文要求我们每空只填一
2、个单词，但是由于文章速度比较快，有些同学反应不过来什么意思，更不要说后面的三个句子了。第二个问题就是拼写问题。有的同学听懂了单词的意思，但是由于平时单词基本功不扎实，往往在拼写方面出差错，导致了好不容易听出来一个单词，结果却一分也没有得到。例如97年6月考试中第2个空填写relatively,有的同学费了九牛二虎之力将这个单词听出来，却不清楚到底有没有e，写成了 relativly，因此一分也不能得到。复合式听写体现学生英语的综合实力，要取得好成绩的关键在于平时的刻苦练习以及考场上的从容发挥，具体体现在一下几点：I备考策略：平时练习提高英语听力实力最有效的方法就是平时多做练习。提高听力的途径有
3、两种：一种是泛听，一种是精听。所谓泛听，就是说我们可以根据自己的爱好选择喜欢的听力材料，其目的是培养我们对听力的兴趣以及语感。例如有的同学喜欢看电影，看完电影以后学到了美国地道兄弟的表达法是mate,brother,body等。通过日常这样慢慢地积累，同学们的英语知识会逐渐增加。但是很多同学看电影的时候只是注意到下面的字幕，一部电影完了不仅连一个英文表达法没有学到，连电影的英文名字也不知道叫什么。根据近几年四级的考题来看，电影已经成为考试不可缺少的一部分，其中05年6月的考题当中还直接说出了电影的名称，让同学们措手不及。原话是这样说的：.W: I just read in the newspa
4、per that Lord of the Rings is this years greatest hit. Why dont we go and see it at the Grand Cinema?M: Dont you think that cinema is a little out of the way?Q: What does the man mean?在这道题中，如果不知道Lord of the Rings是今年流行的一部电影指环王，这个句子将不成其为句子。因此，我们在平常要多注意观察生活，多记一些比较热点的短语。另外一种提高听力的途径就是精听。所谓精听，就是要把一篇文章每一个细
5、节都剖析清楚。具体的做法是；找一篇难度相当的文章，所谓难度相当，就是这篇文章一口气读下来能理解大意，里面有一些生词存在，但不影响理解大意。对于这种文章，我们采取五步听写法。首先第一步先泛听此文章，了解大意。之后进行听写练习。把刚才听的文章再一句一句认真地听，每听完一句就在本子上写下听到的句子，对于不会写的或是遗忘的信息就暂时空白，千万不要倒回去再听。接着听下一句，再将听到的写下来。就这样一句一句地听，不停地补充本子上空白的信息，直到听到5遍左右停下来。第三步的工作就是核对答案。听了5遍以后，翻开书仔细核对一下自己写的和答案有什么不同。第四步就是跟读重点，所谓的重点就是在5遍听下来只好还没有写上
6、的信息，或者是自己以为正确的，但和原文一比较才知道错误的信息。首先我们要弄清楚为什么我们没有听出来。可能是因为这个词我们本来就不认识，是个生词，那么借此机会我们将它记住。也可能是几个单词间发生了语音变化，例如原文说的an earthquake，但是我们却写成了a nurse quick,原文说的 the university was founded by a group of women,我们却听成了the university was found by a group of women。经常积累一下这样的连读与弱读现象，下次再遇见的时候就不会再犯同样的错误。最后一步就是背诵。将我们听写的文章
7、背诵下来。背诵是提高英语水平最有效的方法。原因在于背诵的时候我们动用了身上所有的感官，即背诵既练习了口语和听力，也借助所背的内容掌握了一些单词和句型，为阅读和写作提供可很好的原材料。II应考策略：考试要点台上一分钟，台下十年功。台下的工夫再好，成功不成功关键是看台上表现怎么样。考试尤其是这样。因此在考场上一定要合理分配时间，一般来说，我们遵循以下步骤。步骤一：听前预测复合式听写原则上要念三遍，第一遍是正常语速，要求考生不动笔，了解大意。第二遍语速降慢，考生在此时间里可以填写答案。第三遍又恢复正常语速，考生可以利用此时间检查答案。但是实际上我们光靠第二遍的时间来填写答案，时间是远远不够的。因此我
8、们需要利用其他的时间。这就要求我们在卷子发下来的时候首先就浏览文章，猜测大意，判断每空所填单词的词性。步骤二：听与记开始念第一遍的时候就要开始填写内容，尽可能多地填。注意使用简写形式和做笔记。再利用后面两遍的时间补充所填充的内容。对于后面的三个句子则要记下整个句子的关键词，一般说来，名词，动词，形容词，数词这几种词性是关键词。介词，副词，连词，冠词则可以省去不计。直到三遍念完之后再将残缺的句子补充完整。步骤三：检查三遍都完了之后一定不忘检查。很多同学做完了之后马上就做阅读，想从听力中抽出时间做其他的题。其实这种做法很错误，花2分钟时间检查一下复合式听写可以挽回不少得分。检查的要点如下：1. 单
9、词的拼写在填前面7个空的时候存在以下问题。首先是根本就听不懂，也就是说根本就没有背过这个单词。这属于词汇问题，考生需要的是增加词汇量。其他大部分同学听到这个单词感觉很熟悉，但是往往要反映很常一段时间才能想出来。换句话说就是对单词的敏感程度不够，这类考生对听力有一定的基础，需要平时有意识地训练单词的发音。还有部分同学听力聚基础不错，一听到单词马上就能反映出是什么意思，但是往往在拼写方面存在问题。第一个问题就是由于记忆偏差或者粗心造成的拼写错误。如truly经常被写成turely或turly或truely,separate 经常被写成seperate或saperate等等。有的时候就是这样一个小小
10、的错误都可能造成我们的失分。因此考生在平时可以有意识地多写写容易出错的单词，增强对单词的记忆。2.同音异义词的干扰英语里面有很多同音异意词，在听力里面就需要考生积极分辨。例如考生听见，脑海里能反映出来的单词就有：road, rowed, rode等。到底应该填写哪一个还要考生根据上下文的意思来推断。这个过程需要一定的反映时间，为了在听力过程中节约时间，考生在平时就就应多多积累常见的同音异意词。以下是我们四级过程中常常遇见的一些同音异意词。flew-flu threw- through brake- break site- sight sale-sail flower-flour passed-
11、past weather- whether for- four forth-fourth dying-dyeing3. 名词的单复数在检查的时候，考生心中应该有个概念，即这道题为什么要这样考，目的是是什么。如果是名词，可能就是考名词的单复数。动词可能考动词的变形。形容词可能考拼写比较难的多音节词或者是形容词变副词的时候是否该去掉末尾的e. 只有揣摩出题人的考点，考生才能有的放矢地去检查。从今几年复合式听写的出题规律来看，名词的复数形式考得比较常见。例如98年1月第6个空就填了 expedriences，04年6月第三个空与第四空分别填写prints和instruments. 有时候单从语音上很
12、难分辨是单数还是复数，因为复数词尾在最后往往要弱读，但是我们可以根据上下文和语法来判断单复数。空格前面如果是a,an，那么一定填单数。空格前若是the，则单复数都可。空格前若是some,several，也是单复数都可。很多同学一看见some,several马上就在后面加 s,却忽略了名词还分为可数名词与不可数名词。关于名词的单复数还有一个最原始的问题，就是以o结尾的名词加复数的问题。就现在我们所学的阶段，只有六个以 o结尾的单词词尾加es,其他的都加s.他们分别是：Negro, hero, valcano, tomato,potato和echo,用一句话来记就是黑人英雄站在火山上吃西红柿和土豆
13、，听见了回音。4. 单词的大小写这是一个看似简单但却容易出错的问题。一般会在以下情况下大写：1）句首大写也就是句号后面大写。需要注意的是冒号后面，分号后面的单词都要小写。2）人名，地名，专有名词要大写两个字的人名首字母都要大写，即姓和名都要大写，中间用空格分开。如Li lei. 三个字的名字则姓和名都大写，后面两个名连在一起写。如Han Meimei. 常见的英文名字要求考生掌握，如John,Emily等，具体的可参考一下常见人名表。专有名词分为两种，一种是一连串单词的缩写，如KFC,就是 Kenturkey Fried Chicken.另外一种就是人们公认的在某一时期发生的事件，例如一提到文
14、化大革命，我们马上就会想到1966年到1976年发生的文化大革命，英文的拼写即为Cultural Revolution. 考生可在平时多注意一下比较常见的专有名词，做到未雨绸缪。5.动词的时态近几年的复合式听写常常考动词的过去时以及过去分词，考生在检查的时候尤其要注意。例如04年6月第5，6，7空分别填写的动词为established，permitted，established。演练总结The Library of Congress is America s national library. It has millions of books and other objects. It has
15、 newspapers,(S1) publications as well as letters of (S2) interest. It also has maps, photographs, art (S3) , movies, sound recordings and musical (S4) . All together, it has more than 100 million objects. The Library of Congress is open to the public Monday through Saturday, except for public holida
16、ys. Anyone may go there and read anything in the collection. But no one is (S5) to take books out of the building. The Library of Congress was (S6) in 1800. It started with eleven boxes of books in one room of the Capitol Building. By 1814, the collection had increased to about 3,000 books. They were all (S7) that year when the Capitol was burned down during Americas war with Britain. To he
