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1、附件全省未成年人公益广告设计制作活动指 南浙江省教育厅办公室编6月目 录一、人员范畴二、项目设立三、作品分类、有关规定及评比指标四、奖项设立五、活动组织附表:市级推荐作品名单附表：推荐作品登记表及作品创作阐明附表3:各市组织单位、联系人信息表一、人员范畴全省一般高中、职业高档中学（中专)、初中、小学的在校学生。二、项目设立首届全省未成年人公益广告设计制作活动（如下简称“活动”）内容分为静态类公益广告和动态类公益广告。其中静态展示类公益广告指：电脑绘画作品、电脑平面设计作品;动态展示类公益广告指：电脑动画作品。根据不同窗段学生的特点，“活动”按照小学组、初中组、高中组和中职组分学段设立评比类项目
2、和竞赛类项目。三、作品分类、有关规定及评比指标小学组：电脑绘画类公益广告初中组：电脑绘画类公益广告、电脑平面设计类公益广告、电脑动画类公益广告普高组:电脑绘画类公益广告、电脑平面设计类公益广告、电脑动画类公益广告中职组:电脑绘画类公益广告、电脑平面设计类公益广告、电脑动画类公益广告（二)有关规定1.作品的主题:做一种有道德的人鼓励广大未成年人结合生活实际、以及学习实践活动,积极摸索、敢于创新，运用信息技术手段，以未成年人的视角,反映社会主义精神文明和道德建设的各个方面,向公众传播文明道德观念,以提高社会文明限度。2.“作品”形态界定（1)电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像解决软件制作完毕的绘
3、画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或体现同一主题的组画、连环画。体现同一主题的组画、连环画，每件作品不超过5幅。创作的视觉形象可以是二维的或三维的,可以选择写实、变形或抽象的体现方式。作品体现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的,即用一定的技术解决手法,用电脑来模拟手绘效果;也可以是根据主题，运用数字化图形、图像解决工具对图像素材的再加工。作品的寄存格式为JPG；适合在通用的电脑显示屏上显示。提交的作品中,除上报JPG文献外,还应提交该作品的源文献,如使用Phsop制作的作品，需同步提交PD格式的文献。单纯的数字照相画面不属于此项作品范畴。作品(JP格式文献）的大小不得超过2MB。作品内不
4、得浮现作者真实姓名、单位等有关信息。（2）电脑平面设计运用图形、图像解决软件,用电脑原创设计制作完毕的静态单件作品或系列作品（每一系列作品不得超过6幅）。作品要体现某一特定的主题或目的，可以体现设计者的理念。作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合体现能力。作品的寄存格式为JG,适合在通用的电脑显示屏上显示。提交的作品中,除上报JPG文献外,还应提交该作品的源文献，如使用Potohop制作的作品,需同步提交PSD格式的文献。单纯的电脑绘画、照相和动态的视频、动画等不属于此项作品的范畴。作品(JG格式文献）的大小不得超过0。作品内不得浮现作者真实姓名、单位等有关信息。(3）电脑动
5、画运用各类动画制作软件，通过对角色和场景的绘制、音效解决与动画制作，运用动画画面语言完毕的二维或三维的电脑动画作品。动画作品要体现一定的故事情节。作品中的重要角色和场景规定原创,可用漫画或写实艺术手法来体现主题。提交的作品中,除上报播放文献外、还应提交与作品制作软件有关的源文献和重要角色、场景、背景音乐等原始素材。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范畴。作品(播放文献）的大小不得超过40MB,作品播放时间应在2-5分钟之间。在动画播放中,不得浮现作者真实姓名、单位等信息。3.作品制作（）中小学生应独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作,指引教师可以予以合适的技术指引，但不能直接动手协
6、助完毕作品制作;（2)电脑绘画和平面设计类作品：每件作品的重要作者最多不超过名；电脑动画类作品：每件作品重要作者不超2名。(3）每个作者限报1件作品，每件作品限报1名指引教师；4.作品报送各市级教育部门以市为单位报送作品,每市限额推荐200件,其中:（1）小学组:电脑绘画40件()初中组:电脑绘画20件、电脑平面设计0件、电脑动画0件(3）普高组：电脑绘画20件、电脑平面设计件、电脑动画15件(4）中职组：电脑绘画20件、电脑平面设计20件、电脑动画1件义乌市推荐报送85件,其中：(1）小学组:电脑绘画0件（2）初中组：电脑绘画5件、电脑平面设计5件、电脑动画件(3）普高组：电脑绘画10件、电
7、脑平面设计件、电脑动画件（)中职组：电脑绘画1件、电脑平面设计10件、电脑动画5件推荐作品于10月0日前(以邮戳为准）报送到活动组委会。报送作品时须一并报送如下材料：（1）电子文档材料涉及:推荐参评作品光盘（请各市集中组织刻录,一式两份），内容以文献夹形式建立“首届届全省未成年人公益广告设计制作活动作品库”;二级文献夹分别命名为小学、初中、高中和中职;三级文献夹分别命名为电脑绘画、电脑平面设计、电脑动画；四级文献夹分别命名为作品名称。四级文献夹内含：参赛作品、源文献（规定提交的作品)、推荐作品登记表和作品创作阐明(格式参见附表）、作者照片等电子文档材料,并保证可以运营。（2)文字材料市级推荐作
8、品名单（附表）;有作者本人亲笔签名的“推荐作品登记表”和“作品创作阐明”(附表2);各市“评比类项目”组织单位及联系人信息表（附表3）。注:项也请同步报送电子文档。参赛作品参评资格审定(1)有明显的政治原则性错误和科学常识性错误的作品,取消该作品参评资格;（2）严格杜绝任何弄虚作假行为，一经发现,直接取消该作品参评或获奖资格，并将有关状况告知有关省级教育部门及所在学校；（三）作品评比评比指标（1）思想性、科学性、规范性（28分)内 容分值主题明确，内容健康向上,能科学、完整地体现主题思想0内容切合伙者的学习和生活实际文字内容通顺，无错别字、繁体字;作品的语音媒体应采用一般话，除特殊需要不得采用
9、方言所有非原创素材及内容应注明来源和出处(2)发明性(27分）内 容分值主题体现形式新颖6内容创作注重原创性10构思巧妙、创意独特6具有想象力和个性体现力5（3）艺术性(2分）电脑绘画类公益广告内 容分值反映出作者有一定的审美能力和艺术体现能力8精确运用图形、色彩等视觉体现语言,解决好画面空间、明暗,具有形式美感10构图完整、合理,具有较好的视觉效果,组画作品前后意思连贯7电脑平面设计类公益广告内 容分值反映出作者具有一定的审美能力和设计能力8设计意识独特，画面空间和谐,系列作品前后意思连贯12体现形式美观、新颖、精确,具有艺术体现力和感染力，易于理解和接受5电脑动画类公益广告内 容分值能运用
10、图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素体现内容和思想，具有一定的审美情趣和故事情节8角色形象有特点、有性格，场景符合情节的需要,动画语言生动、引人入胜音效与主题风格一致，具有艺术感染力5前后意思连贯，构图完整、画面美观、色彩和谐5（4）技术性(0分）电脑绘画类公益广告内 容分值选用制作软件和体现技巧恰当8技术运用精确、合适、简洁电脑平面设计类公益广告内 容分值选用制作软件和体现技巧精确、恰当8技术运用精确、合适、简洁,视觉体现效果好12电脑动画类公益广告内 容分值选用制作软件和体现技巧恰当技术运用精确、合适、简洁6画面播放流畅，视听效果好6.评比措施(1)技术测试和公示:提交资料与否齐全、
11、参赛资格审定、作品安装和运营等。通过技术测试的作品提交复评,并于1月期间，在互联网上进行作品公示并接受网上投票评议，接受社会监督。具体事宜另行告知。（）复评：由活动组委会特聘专家、各市推荐评委等有关人员构成评审组，按照作品评比指标进行评审。(3）综评:由评审组全体评委根据复评成果，进行综合评审,并报活动组委会审定并拟定作品获奖级别。3.作品使用将在浙江在线、浙江教育网和浙江文明网、浙江卫视少儿频道等刊播优秀作品。四、奖项设立个人荣誉奖项按照学段组别和项目类别分设，设一等奖，二等奖和三等奖。为获奖作者颁发获奖证书。2.组织荣誉奖项设市级教育部门和参与单位“最佳组织奖”。五、“活动”组织.组织领导首届全省未成年人公益广告设计制作活动由浙江省精神文明建设委员会指引，浙江省教育厅、省工商局、省信息产业厅共同主办。活动组委会设在浙江省教育技术中心,并负责活动平常事务工作。2.联系方式浙江省教育技术中心研训部:屠元成 郑少艾联系电话：，传真：电子信箱：地址：杭州市保俶北路5号，邮编：30012
