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1、 部编版五年级语文上册第六单元测试题 一、我是小小书法家。(4 分)儿行千里母担忧,母行千里儿不愁。二、下列字音、字形完全正确的一组是 ( )。(2 分)A.噪音(zo) 纫针(rn) B.鼓励(n) 誊写(tn)辞退陪伴忙绿煮饭权利唐果C.出嫁(ji)疲惫(bi)枕头广播脊背D.分歧(q) 冤枉(yun)口罩抽象精致三、结合语境填写词语。 (4 分)1. 数学 ko sh( )又失利了,我拼命地 y y( )着自己的情绪,可眼泪还是不住地 往下掉。2. 我大学 b y( )时,王老师讲的那番话让我深受 q d( )。四、把下列词语补充完整 ,并按要求完成练习。 (6 分)失魂落( )震耳(
2、)聋千变万( )满天( )斗得( )扬扬 ( )声痛哭迫不( )待 一如既( )1.她因发表了一篇文章而 。2.他地把这个好消息告诉了妈妈。五、根据提示完成句子练习。(16 分)1.选择合适的词语填空。(填序号)(3 分)父爱是 , 高大威严;父爱是 , 深藏不露;父爱是 , 搀扶我们走过四季。(A.一双 手 B.一汪水 C.一座山)2.照样子,补充句子。(4 分)母爱是一棵大树 ,为我遮风挡雨 ;母爱是 , 为我 ; 母爱是 , 为 我 。3.写出下列句子所用的修辞手法,并用这种修辞手法写句子。(9 分)(1)她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。( )_(2)你忍心朝你妈要钱买书哇?( )_
3、(3)诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。( )_六、把下面的名言补充完整。(7 分)1. 夫君子之行,静以 ,俭以 。非淡泊 ,非宁静无以致远。 三 国 诸葛亮2. 居安 ,戒奢以俭。 唐魏征3. 由俭入奢 ,由奢入俭难。 宋司马光4.一粥一饭,当思 ;半丝半缕,恒念 。清朱用纯七、回忆课文内容填空。 (10 分)1.慈母情深一文讲的是母亲在家庭极端贫穷,挣钱极端艰难的情况下满足“我”的要 求,让“我”拥有了第一部小说 ,歌颂了 。由此我想到了两句歌 颂母爱的诗: ,报得三春晖。2. 父 爱 之 舟 写 了 父 亲 、以 及等 , 歌 颂了 。3.“精彩极了”和“糟糕透了”一课中“精彩极了”
4、指 ,“糟糕透了”指点:八、读慈母情深选段 ,完成训练。(8 分), 它 们 有 一 个 共 同 的 出 发。母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机 ,向母亲探过身 ,喊:“大姐 ,别给!没你这么当妈的!供他 们吃 ,供他们穿 , 供他们上学 , 还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在 怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手心里了 ,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀 ! 我挺 高兴他爱看书的!”1.母亲旁边那个女人对母亲说的话,是对母亲的( )。(2 分)A.赞扬 B.批评 C.鼓励 D.讥讽2.选文对母亲的描写方法
5、有( )。(多选)(2 分)A.外貌描写 B.动作描写 C.心理描写 D.语言描写3.读画“ ”的句子 ,选一选。句展现在我们面前的是一位 ( ) 的母亲;句展现在我们面前的是一位( )的母亲。 (4 分)A.勤劳能干 B.通情达理 C.生活拮据 D.和蔼可亲九、阅读课外短文,完成练习。 (11 分)父亲的爱爹不懂得怎样表达爱 ,使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班 ,而我 妈则把我们做过的错事开列清单,然后由他来责骂我们。有次我偷了块糖果 , 他要我把它送回去 , 告诉卖糖的说是我偷的 ,说我愿意替他拆箱 卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。我在运动场荡秋千跌断了腿 ,在前往
6、医院途中一直抱着我的 ,是我妈。爹把汽车停在 急诊室门口,他们叫他驶开,说那里是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道:“你以为 这是什么车?旅游车?”我翻阅相册时 ,人们总是问:“你爸爸是什么样子的?”天晓得 !他老是忙着替别人拍 照,妈和我笑容可掬地一起拍的照片,多得不可胜数。我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手 ,但他却说是应该放手的时候 了。我摔倒后,妈跑过来扶我,爸却挥手要她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看。 于是我马上再爬上自行车,而且自己骑给他看,他只是微笑。我念大学时,所有的家信都是妈写的。他除了寄支票以外,还寄过一封短柬给我,说因 为没有我在草坪上踢足球了,他的
7、草坪长得很美。每次我打电话回家他似乎都想跟我说话,但结果总是说:“我叫你妈来听。” 我结婚时,掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子,便走出房间。我从小到大都听他说:“你到哪里去了 ? 什么时候回家 ?汽车有没有汽油 ? 不 , 不准 去。”爹完全不知道怎样表达爱。会不会是他已经表达了,而我却未能察觉?1.把“爹不懂得怎样表达爱”和“爹完全不知道怎样表达爱”两句中的“表达”去掉行 不行?为什么?(2 分) _2. 文中画线句子的语言描写 , 表达了爹当时的心情 ,反映了他对“我”的关心与疼爱。画线句子的神态描写反映了爹对“我”自己能骑车的 。 (2 分)3.本文的题目是“父亲的爱”,为什么作者
8、写了很多母爱的表现呢?( )(2 分)A.因为作者从来没有感受到父爱,只感受到了母爱。B. 因为作者是以母爱的表现作对比,更鲜明地表现父爱的特点。C. 因为母爱比父爱更加深厚,更能给“我”留下深刻的印象。D. 因为母爱与父爱是联系在一起的,写父爱必须写母爱。4.通过阅读文章,你觉得文中父亲的爱具有怎样的特点?(2 分)_5.在你的家里,爸爸妈妈的爱各有什么不同的表现呢?举例写一写吧。(3 分) _十、综合实践。(2 分)父母对子女的爱会以不同的方式表达出来。下列父母的做法中 , 属于爱的表达方式的有 ( )。(多选)A. 小莉:“上学前妈妈都会送我出门,在门口默默地看着我走远。”B. 小韩:“
9、我妈妈很烦,总是唠叨起来没完没了,我都怀疑她是不是提前进入更年期了。” C.小军:“我爸爸心情不好时就去喝酒 ,回来又把气撒在我和妈妈身上 ,没头没脑地打我 , 我都不知道活着有什么意思了。”D. 小林:“别以为我喜欢弹琴 ,我是让父母逼出来的 , 他们让我每天必须至少练习半小时 的琴。”E. 小敏:“我的妈妈太让我伤心了,总是拿我和别人比,说我不如别人。”十一、习作。(30 分)父母之恩深似海 ,父母之情高于天。你是不是有许多话想对父母说 ?现在试着给父母 写一封信吧,把你想说的话告诉他们,400 字左右。参考答案一、 略二、 D三、 1.考试 压抑 2.毕业 启迪四、 魄 欲 化 星 意
10、失 及 往1.得意扬扬 2.迫不及待五、1.C B A2. 一缕阳光 带来温暖 一阵清风 驱赶烦恼3. (1)比喻 示例:远看那片桃花就像一片朝霞。(2) 反问 示例:海面上不是还泛着白色的浪花吗?(3) 夸张 示例:教室里静得连根针掉在地上都能听见。六、 1.修身 养德 无以明志 2.思危 3.易 4.来之不易 物力维艰七、 1.青年近卫军 母爱的无私 谁言寸草心2. 为“我”糊万花筒 省吃俭用为“我”凑学费 送“我”去上学 父亲的爱很深沉,默默无闻3. 母亲夸奖“我”的诗写得好 父亲批评“我”的诗有很多问题 ,很糟糕 对“我”的爱 ,希望“我” 能够成长,有进步八、 1.B 2.BD 3.C B九、 1.不行,因为去掉“表达”就成了“爹不懂得怎样爱”和“爹完全不知道怎样爱”,与文章的主旨 不符。2.急切与不满 鼓励与赞赏 3.B4. 父亲的爱深沉、理智、充满希望。5. 提示:根据实际情况写一写。十、ABDE十一、略
