学生实习管理方法（修订）华师教（2005）127号教学实习一、教学实习的地位和作用教学实习是师范专业人才培育的一个重要实践环节，其目的是使学生尽快了解中等学校教化和教学工作的特点，了解实施素养教化、开展基础教化课程改革与教学改革的状况及其对老师的要求，进一步领悟党和国家的教化方针，提高对教化工作重要性的相识，培育学生从事教化和教学工作的实力，增加老师的光荣感和责任感二、教学实习的内容、形式和要求1．教学实习的内容包括教学工作、班主任工作见习、进行教化探讨和教化调查等2．教学实习的形式可实行学校集中支配、自主实习及其他形式3．各师范专业在实习前要制订切实可行的教学实习支配内容包括：（1）教学实习的目的和意义；（2）教学实习的内容与要求；（3）教学实习的领导和指导工作；（4）教化实习纪律和有关留意事项；（5）成果考核标准及方法；（6）教学实习的日程支配等4． 教学实习的时间为六到八周，6个学分，支配在三年级其次学期或四年级第一学期进行三、教学实习纪律为了搞好教学实习，每个实习生必需做到：1．仔细学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正看法，切实做好教学实习的各项工作2．听从院系和实习学校的领导，接受双方老师的指导。
对实习工作如有看法和建议，应刚好与院系指导老师沟通3．严格遵守实习学校的各项规章制度，自觉遵守纪律实习期间，必需每天按时到校，不迟到、不早退因故不能到校，应事先请假4．要仔细搞好教学工作讲课前，必需先写好教案，进行试讲，并且经指导老师批阅、签字；要仔细学习班主任工作的基本方法，了解班主任工作的基本内容、特点，实际感受教书育人氛围5．必需以身作则，严格要求自己，成为中学生的表率要关切和爱惜学生，坚决反对在学校中散布违反国家法律和老师职业道德的言论，严禁同学生谈情说爱6．爱惜公物，节约水电，搞好卫生，保持住房和办公室的整齐，在实习期间借用学校的物品必需按期归还，如有丢失损坏，必需照价赔偿7．实习生之间要彼此关切、相互帮助，使实习小组成为团结向上的集体四、教学实习成果的评定1．教学实习成果评定采纳取A（优）、B（良）、C+（中）、C（及格）、F（不及格）记分2．教学实习成果评定包括四个方面：实习看法、教学工作、班主任工作见习和老师仪表考核的要求是：（1）实习看法（占20％）实习生必需明确教学实习的目的和意义，主动主动地做好教学实习的各项工作；听从院系和实习学校的领导，敬重指导老师，关切爱惜学生；严格要求自己，自觉遵守实习学校的各项制度。
对严峻违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成果作不及格处理2）教学工作（占50％）包括课前打算、课堂教学和课后活动在课前要仔细钻研教材，依据教学要求和学生实际编写教案，进行试讲在课堂教学中，做到教学目的明确，重点突出，内容与方法科学，富有启发性能调动学生的学习主动性，开展教与学双边活动；课堂教学组织合理，课堂秩序活而不乱；能制作直观教具和运用现代教化技术手段进行教学；能讲标准的一般话，语言简洁、流畅、生动；能运用规范字，板书支配合理，文字规范、工整、美观；能完成教学任务，教学效果好在课外活动中，能做好课外，指导科技小组和爱好小组的活动；能仔细批改学生作业；能仔细听课，参与评议每个实习生在实习期间依据不同学科的特点和实习实际，必需做到听课不少于10节，教案不少于6份，上课不少于8节3）班主任工作见习（占20％）实习生能依据教化方针和实习学校的要求，熟识所在班级学生的状况，虚心学习原班主任老师的教化工作方法和阅历，在原班主任的指导、支配下，制定1—2项实习生班主任工作见习支配(如家访，与个别学生谈心，调查分析学生学习状况，组织学生参观、访问，组织主题班会，开展团队活动等)，并做好班主任工作见习记录。
4）老师仪表（占10％）老师仪表指实习生的仪表和风度实习生必需留意文明礼貌，穿戴整齐，朴实大方，在服式与发型上符合老师的身份3．实习生在完成教学工作和班主任工作见习的同时，可以开展教化调查对取得显著成果者，要赐予表扬4．教学实习的成果由实习学校指导老师和班主任依据上述要求写出评语和评分，后由院系实习领导小组审定5．教学实习成果不及格者不得毕业 专业实习一、专业实习的地位和作用专业实习是各专业实践教学的一个重要环节，其目的是理论联系实际，增加学生对社会、国情和专业背景的了解；使学生通过实习巩固和拓宽所学的理论学问，培育分析问题、解决问题的实力和创新实力；增加劳动观念，激励学生敬业、创业精神；主动探究实习教学与产学研一体化相结合的新途径，提高人才培育质量二、专业实习的形式、内容和要求1．专业实习形式包括：（1）理工科的生产实习、野外实习、社会调查、毕业实习等；（2）文科的教学实习、社会调查、毕业实习等2．专业实习可依据实际状况实行集中实习、自主实习及其他多种方式3．专业实习内容由各专业依据培育目标及要求制定，并编制合适的实习支配内容包括（1）实习的目的和意义；（2）实习的内容与要求；（3）实习的领导和指导工作；（4）实习纪律和有关留意事项；（5）成果考核标准及方法；（6）实习的日程支配等。
三、专业实习纪律为使专业实习顺当进行，培育学生良好学风，确保实习任务的圆满完成，特制定如下纪律：1．遵守国家政策法令和《一般高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》及我校的有关规章制度2．仔细学习专业实习的有关文件和各项规定，明确专业实习的目的，端正看法，切实做好专业实习的各项工作3．听从院系和实习单位的领导，接受双方老师的指导对实习工作如有看法和建议，应刚好与院系指导老师沟通4．严格遵守实习单位的各项规章制度、自觉遵守纪律实习期间，不迟到、不早退、不缺勤因故请假，必需事先写出书面申请，经实习单位及我校指导老师同意5．主动参与各项业务实习活动，努力向指导老师学习，发扬勤奋好学、虚心求教、文明礼貌、艰苦奋斗的好作风6．仔细写好实习日记、调查报告、实习总结等7．维护学校荣誉，树立高校生的高尚形象，防止一切不文明行为的发生8．爱惜公物，在实习期间借用的物品必需按期归还，如有丢失损坏，必需照价赔偿9．团结友爱，关切集体，共同提高，克服生活和实习中遇到的各种困难四、专业实习成果的考核1．实习成果考核是一项重要而肃穆的工作，任何形式的专业实习都必需仔细进行成果考核与评定2．专业实习成果评定采纳A（优）、B（良）、C+（中）、C（及格）、F（不及格）记分。
考核成果不及格者不得毕业3．专业实习成果评定包括两个方面：实习看法和实习效果考核的要求是：（1）实习看法（占20％）实习生必需明确专业实习的目的和意义，主动主动地做好实习的各项工作听从院系和实习单位的领导，敬重指导老师；严格要求自己，自觉遵守实习单位的有关规章制度；维护学校荣誉，树立高校生的高尚形象对严峻违反实习纪律、造成恶劣影响者，实习成果作不及格处理2）实习效果（占80％）实习生应依据实习大纲的要求仔细完成实习规定的各项任务记录实习状况、心得体会等；对组织的教学参观、专题报告都要记录并加以整理；在完成实习任务的同时，结合实际，自选专题进行社会调查，写出报告（可作为实习报告内容之一）；或能独立完成老师布置的专题作业或对某些问题有独到见解及合理化建议；实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结，实习报告质量必需达到实习大纲的要求4．各专业可依据本专业实际状况，依据上述考核要求制定详细细致的评分标准5．专业实习成果由实习单位指导老师初评，写出评语和评分，最终由各专业实习领导小组审定。