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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 七年级下学期语文第三次月考测试卷（考试时间：120分钟，满分120分）班级： 姓名： 学号： 得分： 基础知识及语言运用（30分）一、选择题（20分，每题2.5分）1、给下列加点的多音字选择正确读音。（1）归省（A. shng B. xng） （ ）（2）旺相（A. xing B. xing） （ ）（3）行辈（A. hng B. xng） （ ）（4）喝彩（A. h B. h） （ ）（5）迸散（A. bng B. bng） （ ）2、有错别字的一项是（ ）A.朦胧 依稀 屹立 高谈阔论B.支撑 宛转 悠扬 轰然雷动C.照例 弥散 絮叨 抑扬顿
2、挫D.漂渺 撺掇 舀水 鸦鹊无声3、加点字字意解释有误的一项是（ ）A.不惮（怕，畏惧）絮叨（翻来覆去）亢奋（极度）B.弥散（弥漫） 凫水（游） 屏气凝神（抑止）C.归省（省城） 向午（中间） 百变不穷（穷尽）D.行辈（排行） 说笑自如（活动或操作不受阻碍） 向午（将近）4、选词填空（1）不久豆熟了，便任凭航船 在水面上，都围起来用手 吃。A.漂 B.浮 C.撮着 D.拿着（2）我们中间几个年长的仍然 着船，几个到后舱去生火A.轻轻地划 B.慢慢地摇 C.轻快地驾（3）诚然！这十多个少年， 没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。A.的确 B.委实 C.确实（4）然而老旦 出台了。A.最
3、后 B.可笑 C.终于5、加点词语在句中含褒义色彩的一项是（ ）A.外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。B.他们太怠慢，是待客的礼数里从来所没有的。C.连夜渔的几个老渔夫，也停了艇子看着喝采起来。D.第二天，我晌午才起来，并没听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。6、下列句中加点的词语使用有误的一项是（ ）A.中国为加入WTO进行了艰苦卓绝的多边会谈。B.许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻就会成为可怕的现实。C.挨家挨户地查煤气、收费是体力和脑力的双重劳动，年轻人自然能够胜任，而对于老年人来说，就有些力不从心。D.光明中学被命名为“环境教
4、育基地”后，全校师生行动更加自觉，垃圾分类、旧电池收集、校园绿化等环保活动循序渐进地展开。7、根据句意依次填空最恰当的一项是（ ）袁隆平（ ）的杂交水稻，还以（ ）之势，（ ）亚洲，（ ）世界。A.发明、迅猛、走出、冲向 B.发现、迅猛、冲出、走向C.发明、迅猛、冲出、走向 D.发明、勇猛、冲出、走向8、表达方式依次判断正确的一项是（ ）（1）作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己的创造。（2）我终于开始学着“创造”了。那是上初中二年级时，我写了一篇800字的小小说：夫妻间的小风波投寄刚创办的县报，在一个星期后刊登了。（3）看着文字变成了铅字，看到题目标上了“小说”
5、，我说不出的高兴。（4）我深深明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那800个字。A.议论、叙述、抒情、议论 B.议论、叙述、描写、抒情C.抒情、叙述、抒情、议论 D.议论、描写、抒情、议论二、默写（10分，每空1分）1、少顷， ，满坐寂然， 。2、又一大儿醒， 。3、未几， ，妇拍儿亦渐拍渐止。4、 ，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。5、忽然抚尺一下， ，撤屏视之， 。6、 ，入日。7、未至， 。弃其杖， 。阅读（40分）三、阅读下面文字，然后回答问题。（一）社戏一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出
6、来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然后又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 （10分）1
7、、第1段中哪些动词突出了孩子们驾船的熟练技巧？（请依次找出） ，这种描写人物的方法为 ，表现了他们 的特点。（3分）2、第2段主要是 描写。文中从嗅觉方面写的语句有 ，从听觉方面写的语句有 ，从视觉方面写的语句有 。（4分）3、第3段主要写了“我”的感受，能表现感受的句子是 ，使社戏显得“未见其形， ”，充满了诱人的魅力。（2分）4、给以上文字拟一个标题。（4个字）（1分）答： 第二天，我晌午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公棹着小船，卖了豆回来，船肚里还有剩下的一堆豆。
8、“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”我点一点头，说道，“好。”“豆可中吃呢？”我又点一点头，说道：“很好。”不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道：“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来
9、一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。（7分）1、加点的四个字（棹、中、中、似）依次注音正确的一组是（ ）（1分）A.zho zhng zhng sh B.zhu zhng zhng shC.zho zhng zhng s D.zhu zhng zhng s2、对这段文字的出处、作者及内容表述正确的一项是（ ）（1分）A.节选自故乡，作者鲁迅，本段主要写故乡的豆好吃，戏好看。B.节选自社戏，作者鲁迅，本段是看戏后的余波，也写了“我”对吃豆看戏的感受。C.节选自故乡，作者鲁迅
10、，本段主要写故乡是乐园。D. 节选自故乡，文中的“我”即作者鲁迅,本段主要写“我”对吃豆看戏的感受。3、“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜的话有四层含义，理解不当的一项是（ ）（1分）A.“是的。”承认偷豆一事，表现双喜诚实的品质。B.“我们请客。”说明偷豆的理由是请客，并非不光彩的事。C.“我们当初还不要你的呢。”意思是偷你的家的豆是看得起你，说明双喜聪明，很会说话。D.“你看，你把我的虾吓跑了！”埋怨六一公公说话声音太大，把虾吓跑了。4、“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”对这句话怎么理解？（2分）答： 5、对文
11、中画线的句子应如何理解？（2分）答： （二）摆渡有四个人到了渡口，要到彼岸去。这四个人，一个是有钱的，一个是大力士，一个是有权的，一人是作家。他们都要求渡河。摆渡人说：“你们每一个人，谁把自己最宝贵的东西分一点给我，我就摆；谁不给，我就不摆。”有钱人给了点钱，上了船。大力士举举拳头说：“你吃得消这个吗？”也上了船。有权的人说：“你摆我过河以后，就别干这苦活了，跟我去做一点干净省力的事儿吧。”摆渡人听了很高兴，扶他上了船。最后轮到作家开口了。作家说：“我最宝贵的，就是写作。不过一时也写不出来。我唱个歌儿给你听听吧。”摆渡人说：“歌儿我也会唱，谁要听你的！你如果实在没有什么，唱一个也可以。唱得好，
12、就让你过去。”作家就唱了一个。摆渡人听了，摇摇头说：“你唱的算什么，还没有他（指有权的）说的好听。”说罢，不让作家上船，篙子一点，船就离了岸。这时暮色已浓，作家又饿又冷，想着对岸家中，妻儿还在等他回去想办法买米烧夜饭吃，他一阵心酸，不禁仰天叹道：“我平时没有作过孽，为什么就没有路走了呢？”摆渡人一听，又把船靠岸，说：“你这一声叹，比刚才唱得好听，你把你最宝贵的东西真情实意分给了我。请上船吧！”作家过了河，心里哈哈笑。他觉得摆流人说得真好，作家没有真情实意，是应该无路可走的。到了第二天，作家想起摆渡人已跟那有权的走掉，没有人摆渡了，那怎么行呢？于是他就自动去做摆渡人。从此改了行。作家摆渡，不受惑于财富，不屈从于权力；他以真情实意待渡客，并愿渡客以真情实意报之。过了一阵之后，作家又觉得自己并未改行，原来创作同摆渡一样，目的都是把人渡到前面的彼岸去。（13分）1、给加点字注意。（1分）（1）“作孽”的“孽”： （2）“
