大班下学期教育随笔《由好担心语言活动所想到的》

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大班下学期教育随笔由好担心语言活动所想到的大班的孩子即向往小学，又对小学生活有所担忧，这是他们入学前较为普通的心态。因此，今天的活动旨在通过故事好担心，让孩子们去了解即将面临的入学变化mdash;mdash;幼儿园与小学的差异，帮助他们化解忧虑，以正确的心态和策略面对变化。通过活动，我意识到，我们的孩子和故事中的豆豆、莉莉有着同样的担忧。在结束部分，我随机调整的教学环节mdash;mdash;现场采访中，孩子们提出了很多的问题，有的问题当场我就给了他们明确的解答，而有的问题，我也留了一点悬念，没有直接作正面回答，让他们留待本周四参观小学的时候，通过自己的仔细观察、亲自提问，寻求答案，也使得孩子对参观活动充满了期待。1