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1、有关老师年终工作总结2022有关老师年终工作总结4篇老师年终工作总结 篇1本学年我主要负责学校的教科研、继教、校本课程、思品教学等工作。现将本学年工作总结如下：一、注重教育教学常规管理，进步质量学科教学本着注重人才培养，稳步进步教育教学质量的目的，以教育科研为先导，以进步课堂教学效率和学科教学质量为目的，进一步加强了教学工作的管理与指导。1、加大了对常规工作的监控力度。每天3-4节深化班级听常态课，重点听授课老师在40分钟课堂教学中是否表达课改理念，完成预定的教学任务，教学方法是否灵敏多样；随堂监测的监控。在听课中，通过学生的课堂表现监控学生学习习惯的培养；通过学生在课堂参与状态监控老师对学生
2、学习才能的培养；通过课堂上有针对性的检测监控学生学习的效果；进步反应的实效性。当天听课当天反应，重在指导老师进展课后的梳理、反思，促使老师对课堂教学效果的考虑，促进进步。2、细化常规工作过程性管理。每学期集中检查备课不低于2次，主要理解老师备课的方式，反应老师从新课程理念角度对教材的整体框架、重点、难点、编排意图、内涵外延的理解程度。针对老师个体进展备课辅导，突出 讲练结合，比例是30：10。每节课提早准备好检测题，以突出本堂课所学的根底知识和重难点。课后通过检测结果,老师及时理解到学生对本堂课内容的掌握情况，明确学生存在的问题。主管领导结合当堂检测引导老师修改集体备课，帮助老师理解教材。对薄
3、弱老师要进展1-2周的跟踪听课，真正落实改良措施。课堂教学落实了对学生习惯的培养。学期末进展教研组集体备课的展示与交流。二、深化课程改革试验，开展课题研究，进步教学程度教科研工作是改革教育、解决教育中各种问题的根据，通过教科研可以促进教育的开展和改革，促进学校各项工作的开展，正所谓是“科研兴教、科研兴校”。为此学校建立并且完善了教育科研部门，有专职的科研干部，教科研工作组织落实到位，责任明确，制度可行，可以保障教科研工作的正常开展。学校干部老师围绕实际工作中遇到的学困生转化、语文阅读教学实效性、学生学习习惯培养等详细问题，在科研干部的引领下确定有针对性的科研课题。学校确定的不同层次的课题有：学
4、区级“生命教育”课题的子课题“学习困难生转化策略”；区级“儿童文学促进小学语文有效教学的研究与实验”课题；区级“小学生可持续开展学习习惯的理论研究”课题。各教研组根据学校认领的课题确定相关子课题。在学区级“生命教育”课题研究中，校长亲率、干部亲研、老师亲与，重点研究“学习困难生转化策略”，经过两年的研究，老师们撰写了大量论文、案例、体会和心得，学困生转化进步的记录很完好，措施得当，转化率到达60%； 在区级“儿童文学促进小学语文有效教学的研究与实验”的课题研究中，学校意识到语文阅读教学改革，重在培养自身读书的才能，以改变语文教学支离破碎的分析p 讲解，从而突出从整体上把握文章的思想情感，不断培
5、养学生的问题意识即课后拓展才能，养成良好的读书习惯。学校按不同年级确定阅读量，规定阅读篇目，通过校园网、写日记、办手抄报等展示学生阅读写作程度。在此课题研究中，我校被评选为儿童文学课题研究先进校，4名老师被评为先进老师，2名老师在区讲述大赛中获得一等奖、2名老师在区儿童文学研究课大赛中获得一等奖，我校学生在区第二届中小学生经典诵读 弟子规中获得一等奖，古诗联诵中获得三等奖。我校是区级“小学生可持续开展学习习惯的理论研究”课题基地校。在课题研究中，我校强化对学生学习习惯培养。在低年级制定了“幼小衔接课题”，从学生一入学就标准他们的各种习惯。各学科在“倾听与表达”这两个共同习惯根底上再确定一两条具
6、有学科特点的习惯，制定出学科习惯培养手册，与班主任配合共同培养。通过两年的研究、培养，目前我校学生已具有很好的学习习惯，市、区专家到校指导教学过程中也充分肯定了这一点，因此将今年五月的“全市学生学习习惯现场会”交由我校承办，这是我校承办的又一大型市级教学活动。此次市级学生学习习惯研讨会上，我学科推出的两节研究课获得了与会专家、领导、老师的好评。学校在研究以上三个课题的过程中与校本教研相结合，使每个教研组、年级组在开展教学活动时做到将研究课题与活动过程结合，100%老师参与了市、区和学校的课题研究。老师有意识地在教学中运用课题研究的方法解决问题，为教育教学效劳，进步自身教研与科研的才能，促进了教
7、学质量的进步，本学年历次参加市区各项抽测，平均分均远远高于市区平均分。100多人次的老师撰写的研究论文、案例等获市、区一二三等奖，30多人次的老师在市区课堂大赛中获奖。三、梳理十一五继教工作，确保全体老师获得继教合格证书1、制定学年工作方案，确定目的：根据上级继教部门的要求和学校实际情况，制订学年学校继教工作方案，确定以进步老师队伍群体综合素质、培养学生的创新精神和理论才能、进步教育教学质量和办学效益为本年度继教工作目的，同时顺利完成各项工作任务，促进和推动学校教育教学工作，促进学校工作的全面进步。2、梳理应参加继教人员学分获得情况，合理安排老师参加本年度继教工作：通过对前四年老师继教情况进展
8、统计，梳理、挑选出学分不够的老师情况，列表进展统计。根据缺分多少、所报学科情况，安排老师分批参加各种培训，及时统计学习进展情况，确保所有老师及时参加培训、学分合格。3、整理老师个人继教档案，完成老师个人继教档案审核工作：为了充分表达和记录老师的成长轨迹，根据继教办老师个人档案审核的要求，学校建立和完善了老师业务档案。为每位老师建立了个人继教档案，材料包括老师学习记录、培训记录、听评课记录、论文、案例、心得体会以及参加各种培训的学分证明等。同时学校关于老师继续教育的相关文件资料保存完好，市、区两套继教管理系统数据准确，信息及时更新。各种统计表册填写标准完好。标准完好的继教材料和档案为评价老师参加
9、继续教育的效果提供了详实的根据。4、进展十一五继教工作总结学校认真整理了老师的个人材料，汇总了个人继教学分，按照规定时间送审，全部到达规定的30学分，获得继教合格证书。四年来继教工作效果明显。通过参加继续教育培训，促进了老师自主开展，老师教育理念不断更新，教育教学才能得到进步，整体素质明显提升，学校骨干老师队伍不断成长，目前我校有市级骨干4人，区级骨干26人，学区骨干42人，骨干老师到达了60%。四、进步校本教研实效性，加强校本课程建立，打造学校特色1、 进步校本教研的实效性。将教学工作与相关课题有效相结合，尤其是对学生学习习惯课题的研究，积累了大量的一手材料。落实教研组内制定的各项方案。授课
10、老师可以按课时方案进展备课、上课，积累学生作业或心得，随时完成文本的整理。同时学校通过聘请多位特级老师和教研员成立学校专家组，形成了独具特色的专家引领培训形式。充分发挥校内骨干老师的引领和示范作用，以此提升老师专业素养，加快成长步伐。本学期集中培训8次，教研活动16次，工作方案得到有效落实。2、加强校本课程建立为落实国家、地方、学校三级课程体系，挖掘和展示老师的素养和潜能，开展学生个性，推动学校特色开展，学校根据实际情况和老师个人优势以及学校的办学理念， 按照国家的教育政策，开发了具有学校特色的校本课程。主要分为经典阅读类，包括论语赏析爱阅读、会阅读、常阅读；文化类 ，包括数学思维训练、心理、
11、作文等；艺术类，包括书法戏墨空间、古筝、剪纸、立体纸膜等；竞技体育类，包括足球、网球等课程。学校主管领导专门负责校本课程的开发与管理，组织老师定期开展教学研究活动、课堂教学展示活动，活动有主题，老师根据活动写出教学反思，进步了反思才能、教案的书写才能，保证了课堂教学的质量，挖掘了老师专业潜力，转化了校内课程资，给老师提供了一个成长的平台。学生们感受到了校本课程的魅力，进步了自己的才能，丰富了业余文化生活，成效显著。本学年，我校古筝队参加市、区艺术节比赛均能获得一二等奖；足球队和网球在市、区同组比赛中( 20多 )次获得冠军。300多人次学生获得各级各类书画比赛一二三等奖，老师指导奖30多人次。
12、巨人杯听说读写大赛、华人作文和春蕾杯等写作竞赛中40多名老师获得指导奖，近百名学生获得各类奖项。扎实的工作、正确的导向、积极的态度，使本学年工作获得了显著成绩。目前专任老师中市级骨干老师3人，学区级学科带头人5名，区级骨干老师11人，学区级骨干老师25人。北京市紫禁杯优秀班主任3人。雄厚师资力量确保了教育教学质量的提升，本学年历次抽测成绩一直位居朝阳区前列，代表朝阳区迎接北京市教委视导，成绩名列全市第一名。迎接全国政协到校调研，获得政协领导的高度评价。 20xx年xx月我校承办了市级学生学习习惯的培养教学研讨活动，开放了全部学科22节市级研讨课，展示了学校多年来校本教研的成果，获得与会专家的一
13、致好评。市基教研中心贾美华主任高度评价此次活动是“全市开放学科最多、效果最好的小学学校”。一学期的工作完毕了，本着为大家效劳的原那么和心理，我尽自己所能开展工作，有不尽之处，敬请批评指正！老师年终工作总结 篇2九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中也弥漫着感念师恩的深情，尊师重教是永远的美德。为了隆重庆贺20xx年9月10日第31个老师节，为进一步弘扬人民老师的高尚师德，营造尊师重教的良好社会气氛，激发广阔老师履行教书育人的崇高使命，在师生之间搭建沟通交流的平台，我们组织开展了庆贺老师节系列活动，现总结如下：一、表彰典型，组织开展老师节表彰大会。评选表彰近一年来的一批“县级优秀老师”、“镇级优
14、秀老师”“优秀班主任”、“优秀教育工作者”，我校冉校长做了致辞。冉校长首先向辛勤工作在教育战线上的老师，表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体老师的努力工作做出了充分的肯定，并向老师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型老师。优秀老师代表岳金英老师也发表了致辞。二、老师节前夕，学校布置各班以老师节为主题，举办一期黑板报，通过灵敏多样的形式，丰富多彩的内容，赞扬老师的无私奉献精神。同时学生们用自己喜欢的方式为老师们送上了节日的祝福，一张张精巧的自制贺卡、一句句温暖的问候语，代表了学生一颗颗炽热和充满感谢的心。三、开拓展板专栏，广泛宣传我校近年来教育工作获得的新成绩、教育教学工
15、作获得的新成果、广阔优秀老师、优秀教育工作者的先进事迹，宣传优秀老师风采，倡导尊师重教新风，营造浓重节日气氛。四、工会组织了教职工庆贺老师节兴趣竞技活动。9月10日下午，由工会为单位，组织将全体教职工分为四组进展了掷飞镖、定点投篮、夹玻璃球、双手实心球抛准等活动。活动人人参与，场面热烈而有趣，不时地有学生的呐喊声和掌声响起，整个过程充分表达了全体教职工的精神风貌。五、全体老师自由参加游园活动-猜谜等活动。操场四周被布置得喜气洋洋，处处可见灯谜，猜中者可以到工会办公室领取小奖品一份。一百余条益智有趣的灯谜让老师们在文化中感受到浓浓的节日气息。通过以上活动，全体教职工不仅得到了节日的快乐，也充满了
16、对教育工作的热情和信心，同时让每位学生都深化领会了感受真爱，承当责任，学会感恩。在全社会大力提倡尊重老师、尊重知识的良好风气下，今年的老师节过得非常有意义。老师年终工作总结 篇3光阴冲冲，转眼即逝，不知不觉中我在小学教育这方面工作已经有一年多了。在一年之中，发生了许多的事情，里面有开心、有欢笑，当然还有伤心和痛苦。但是我却觉得我得到最多的就是收获。就个人专业成长方面，作为一名新老师，我来到中和中心小学，发现这里的老师们各个经历丰富，又很有师者的气质，校园里到处充满了活泼的气息。我很欣喜，这里的老师热情、友好，在工作和生活中给予了我很多帮助。英语组的老师们个个都很给力，我们一起团结一致，开启了”morning English time”,在校园里掀起了学习英语的热潮;在教坛新秀的赛课和街道一课多研的
