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1、襄阳三十四中2013-2014上学期九年级月考语文试题（本试卷满分120分，时间120分钟）一、积累与运用（20分）1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2分） 空谈务国实干兴邦；克尽职守报效祖国。2.根据语境，给下面语句中加点的字注音。（2分）经典的价值，就在于蓦（ ）然回首间看到灯火阑珊，让人灵感迸发，茅塞顿开；梦想的价值，就在于它给了我们划（ ）破天穹的翅膀，让我们在广袤的长空中翱翔。3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）A王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。B如果中日为钓鱼岛打起来，美国会袖手旁观吗？C他是个马大哈，对什
2、么都无所谓，喜欢吹毛求疵。D大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分） A.为了防止酒驾事件不再发生，襄阳加大了巡查整治力度。B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。5.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）（2分）(1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。(2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。(3)山顶，除了
3、梦想，也是荒芜的。(4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。(5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。(6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。A.(5)(6)(4)(1)(3)(2) B.(5)(1)(3)(6)(4)(2) C.(1)(3)(2)(5)(4)(6) D.(3)(2)(5)(1)(4)(6)6.名著阅读。（2分）鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入
4、的气，动弹不得。 所选文段的故事名为 ，故事有力地突出鲁提辖 的性格特点。7.古诗文默写。（每空1分，共8分）（1）_，只有香如故。（陆游卜算子 咏梅）（2）因思杜陵梦， 。（温庭筠商山早行）（3）苏轼在江城子 密州出猎中，借用典故表达自己渴望得到朝廷重用的一句是：“ ， ？” （4）中华诗文，源远流长，漫步其间，含英咀华，一次洗礼，一次收获：登临望江楼，体会倚楼女子“过尽千帆皆不是， ”的相思失望；来到边塞，理解范仲淹“浊酒一杯家万里， ”的矛盾心理；吟咏宋词，感受李清照 “ ， 。”的愁思。二、口语交际与综合性学习（10分）8. 配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服
5、交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。（2分）一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”9.综合性学习：好读书，读好书材料一 每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。材料二 湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。材料三 语文课程标准向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中
6、学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。材料我探究请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。（2分） 标语我拟写针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的主题活动，请你为活动拟写一条宣传标语。（2分） 感受我诉说根据你读书的心得，将下面句子补充完整，使之形成一组排比句。（2分）书是智慧的源泉和精神的力量。从钢铁是怎样炼成的中，我学习到了顽强不屈的意志；从傅雷家书中，我感受到了至真至爱的深情； ， 。好书我推荐一本好书可以给你带来许多教益，请给朋友推荐一本你最喜欢的好书，告诉他这本书的优点及你从中获得的益处。（以上举出的书目除外）（2分） 三、阅读与欣赏（4
7、0分）（一）阅读辛弃疾的破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之，完成10-11题。（4分） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！10词的上片划线句子每句写一件事，即：在军营里与部下分食牛肉、 和 。（2分）11、“可怜白发生！”一句是词人赋的壮词吗？为什么？ （2分） （二）阅读下面两段文言文，完成1216题。（10分）（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
8、，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(生于忧患，死于安乐)（乙）孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆闻之，有三利必有三患，子知之乎！”孙叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利，何谓三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！尧，舜其尤病诸。” （孙叔敖遇狐丘丈人） 注仆：对自己的谦称。蹴然：吃惊不安的样子。怨
9、归之：怨恨会集中于他。吾志益下：我的心志越在于下层。尧，舜其尤病诸：这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。12解释下面句子中加点的词语。（2分）（1）必先苦其心志（ ）（2）入则无法家拂士（ ）（3）仆闻之（ ） （4）官大者，主恶之（ ）13.下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是( )(2分)A故天将降大任于是人也 不知木兰是女郎 B舜发于畎亩之中 此之谓也C所以动心忍性 此先汉所以兴隆也 D然后知生于忧患 孙叔敖曰：不然。14.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 15阅读甲乙两文后，回答下面问题。（2分）（1）甲文中开头列举的六个人物的事例，他
10、们的共同点是什么？ （2）乙文中，孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近？ 16. 甲文主要论述了凡是能担天下大任的人才，都必须经受一定的磨炼，这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述，任意举一个恰当的事例作论据。（所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就)(2分) （三）阅读散文背向大地的爱，完成1721题。（13分）背向大地的爱父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚。原本阴沉的天色，渐渐变得越来越黑。父亲对女儿说：“我们要快点儿走了，天可能要下大雨。”天上铅灰的乌云越聚越浓，天色越来越暗，仿佛真正的黑夜来临。闪电如利剑一次又一次刺穿黑暗，雷声伴着狂风隆隆滚过天际，然后像
11、炸弹一样在头顶炸裂。女儿瑟缩着小小的身子：“爸爸，我怕！”他将女儿紧搂在胸前：“丹丹不怕，把头埋进爸爸衣服里，闭上眼睛睡觉。”一道雪亮的闪电划过大地，他突然听到一种奇怪的呼啸声由远而近向自己的方向逼来。这声音像几十台拖拉机同时爬坡发出的吼声，又像无数条响尾蛇同时发出的嘶嘶声。在闪电的强光里，他看到一个顶天立地的巨大黑色烟柱飞速移来龙卷风！他大骇，他知道龙卷风的厉害。小时候经历过一次，所到之处，大树齐腰斩断，树皮被剥掉，只剩白花花的树干，地上的东西被吸上天空，人和牲畜都会被摔死！他本能地想要加快脚步。但一刹那间，脚下陡然失去了支撑，身子被一股巨大的力量吸得轻飘飘。他知道此刻他和女儿都被吸到了高空
12、，几分钟后就要被抛到九霄云外，然后粉身碎骨！“爸爸，我怕！”紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤声叫道。“乖女儿，爸爸在和你做飞的游戏呢，你不是一直想像小鸟一样自由飞翔吗？我们现在跟许多小鸟一起飞翔呢，闭紧眼睛，我们开始数小鸟，一只，两只，三只”他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。他什么也不敢想，只是尽力地躬身将女儿更紧地搂住。不知道过了多少时候，他感觉这只巨手的力量渐渐小了，身体也开始慢慢下降，他知道龙卷风风力渐小，开始将吸入的物体抛向地面了。女儿，我的女儿，他心里痛苦如焚。突然，他感觉自己的背撞到了什么东西，这个东西以一种强大的力量勒过他的衣服，勒进他的背-电缆！他心里滚过
13、一阵狂喜，一瞬间，他一手搂紧女儿，另一只手拼尽力气死死抓住那根电缆！他就这样单手悬吊着支持父女两人的重量。天慢慢地变亮了，狂风也小了。渐渐地，他感到手臂发软打颤，被深勒过的后背正在流血。然而不等血滴进土地，就被吹散在风中。最要命的是，女儿睡着了，睡着后的女儿会不自觉地放松抱紧父亲的双手！他不敢再往下想。女儿的手一点点松开他的身体。不能再犹豫了，他看到脚底十多米的地方是一块旱地，他搂紧女儿，紧抓电缆的那只手一松，他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体。此刻怀里的女儿正在睡梦中甜甜地呓语着。他笑了。父亲保住了性命，却多处骨折并重度脑震荡；而女儿，毫发无伤，睡醒了还天真地对父亲说：“爸爸，我看到了好多好多可爱的小鸟，真美啊。”有人问他：“你知道不知道，你这次是侥幸从死神手里逃掉的？因为你这样背对地面从高空摔下，极有可能丢掉性命。”他憨憨地说：“我知道，但如果我不这样背对地面，我的女儿就可能丢掉性命。”父亲这句简单朴实的话，七岁的女儿现在还不懂。等她长大了，她会懂得，父亲对她的爱，比父亲背对的大地，还要深沉，还要厚重。17文章第段运用了 描写，从全文看，此处描写的作用是： 。（3分）18第段中爸爸用做游戏的方式来安慰女儿，你从中看到了一个怎样的父亲？（2分）19
