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1、我的老师写人作文300字八篇在生活、工作和学习中，说到作文，大家确定都不生疏吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是我收集整理的我的老师写人作文300字8篇，欢迎大家共享。我的老师写人作文300字 篇1我的语文老师姓陈，是个女的，她中等身材，淡淡的眉毛下面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，乌黑的长发不烫不染，是那般的自然、纯朴。我特喜爱语文老师用她那甜蜜的声音朗读课文，因为她发音字正腔圆，语调抑扬顿挫，语气亲善可亲，所以听我们老师说话、读课文，简直是一种享受！语文老师不但
2、声音甜蜜，而且讲课很具体。课堂上，她会把课文中的多音字、形近字等排列出来，让我们牢牢记住；她会把生字中一些难写的、简单写错的字在黑板上用彩色粉笔填写给同学们看，让我们清楚地记住字形；她还会帮助我们采集课文中华丽的词藻虽然与陈老师在一起的时间还不到一个学期，但我的语文成果进步了不小。不仅仅是我在进步，班内的同学都在进步。每天早上，只要你从我们的校内经过，就能听到琅琅的读书声，那就是我们在放开喉咙朗读课文。我敬重的老师有许多，但最让我敬佩的却是这个自然、纯朴的女老师。我为拥有这样一个语文老师而感到兴奋、骄傲！我的老师写人作文300字 篇2时间飞逝，在我的脑海里会留下很多人的影子，很多难忘的或是残缺
3、的记忆。在生活中，有很多人是我的.榜样，也有很多人会让我留下深刻的记忆今日，我来介绍的就是我们的数学老师。我们的数学老师是李老师。她有一头短短的卷发，炯炯有神的大眼睛，不大不小的嘴巴，中等身材，经常穿着一身暗色的衣服，李老师亲善可亲。在讲课时，她认仔细真地在讲台上讲，书上没有的学问她会告知我们。在她讲课的时候，假如有人没仔细听讲，她会用眼神去指责他。李老师是个仔细负责的老师。在下课时，有的学生有些不会的题，李老师会耐性地讲给他。有的时候李老师和我们说说笑笑，特别幽默。她还会把一些在生活中发生的好玩的事共享给我们。李老师是一个特别幽默的人。在中午吃饭时，李老师让同学们先打饭，把饭吃完后，再去做你
4、该做的事，她给我们把饭打完后，总是要问：“还有没有不够吃的？再给你添点儿？”就这样，李老师很快就把我们的饭打完了，她对我们说：“早点吃完饭，好多下楼玩儿一会儿，多呼吸呼吸簇新空气。”李老师是一个干脆利落的人。李老师是一个好老师，她令我记忆深刻。我的老师写人作文300字 篇3我们上了三年级，又迎来了我们的新语文老师彭老师，彭老师是男的，斯斯文文的，身高可能有一米七左右，戴眼镜的，一看就知道是个有学问的人。彭老师一般话既标准又流利，出口成章，不愧是学校的名师。上课了，彭老师亲善可亲。不听课的同学，彭老师不会干脆点名，而是，轻轻告知我们说：“谁，谁是大笨蛋。”全班一笑，不听课的同学留意力就回来了。有
5、时，他会依据题目为什么那么多人错来讲解。有一次，同学们没有看题目就做了，彭老师就举了一个例子：长官叫你打一个万字，只听一声，把长官都打死了。一样是打就看有没有按题目要求去做事。下课了，老师坐在凳子上休息，喝喝水，看着我们的课间活动，有时批改卷子，有时向同学们了解状况。多么好的老师啊！我信任，彭老师肯定能把我们班创建得更好！我的老师写人作文300字 篇4我们的科学老师是一位幽默,搞笑的老师，叫：朱伟。朱老师，长得高高的，看起来不是很胖也不是很瘦，刚刚好。他脸上戴着一副黑框眼镜，看起来大约三十几岁的样子。记得有一次上课，他仔细具体的讲完课，便留下了一点点时间，让我们全班集体课后放松。这时，朱老师讲
6、了一个“笑话”。这个“笑话”是这样的：朱老师说像赵国钏这样的孩子就是属于.我们班的一位男同学吴贵新紧接了一句：“缺了一根筋!”朱老师忽然神情肃穆了，说：“接得好啊!接得好啊!”吴贵新笑了笑，朱老师忽然做了一个大家异样熟识的动作两手平着前后推拉。这个意味深长的动作原委表示什么呢?这个动作表示着你要做“空气沙发”，“空气沙发”的意思就是你要坐在空气中。最终，吴贵新只好这样听朱老师的话坐上了他的“空气沙发”。这就是我们的科学老师朱老师。我的老师写人作文300字 篇5我的语文老师是个女老师，个子高高的，身材不胖不瘦，他从一年级就起先教我们，那时候我就觉得我分到了一个好老师。始终陪伴到我们五年级，我很喜
7、爱她，她的性格也很温顺，很少大声说话，我觉得我们班同学分到曲老师这个班都很幸运，因为我们看到别的班主任可多都很凶，曲老师，除了有时候那些个别男生特殊的不听话，她很生气，其余的时候她都很少发脾气的。老师不管再生气，然后呢，他肯定不会咋把这种心情带到课堂上来，也不会发泄到其他的同学身上，或者课堂上。她也很爱美，但是很一般，也很平易近人，她穿的衣服虽然不是很时尚，但是很干净舒适，还有我觉得曲老师对全部同学都是一样的，不会因为他学习好，他学习不好而区分对待。有一件小事，我很清晰的记得在上完科学课的时候，我和同桌在玩，一不当心手就撞到桌子上了，而且还流血了，我抓紧去找徐老师，他去一班借了个创可贴，一般老
8、师打算帮我贴，陈老师说来，让我来帮他吧，我又去了徐老师的办公桌旁边，他帮我贴完以后我回到教室里，我觉得心里很很暖和。到我们毕业还有两年的时间，那时候我就要我们就要离开他了，所以我会好好珍惜现在的时间，专心努力的去学习，才是对老师，对老师最好的报答！我的老师写人作文300字 篇6从幼儿园到小学四年级，有多数的老师教给我学问，教我学做人。但有一位老师比较特别，她就是我的妈妈。妈妈特别关爱老人。太公生病时，因为家里忙，没有时间照看我，每个周末我都要待在奶奶家。妈妈经常放弃陪我的时间去照看太公。虽然我很想让妈妈多陪陪我，但妈妈说她应当为太公尽一点孝心。虽然妈妈和外婆照看太公，但太公的身体却一天不如一天
9、。一次，太公没有力气嚼饭，妈妈看着太公消瘦的脸庞，心疼地哭了。等到妈妈好不简单有时间陪我了，但“好景不长”，太公的身体每况愈下，全家人愁眉不展，心事重重。看着太公被病魔折腾得痛不欲生，我心里也很难过。妈妈端茶送饭，在床前问寒问暖，无微不至地照料太公，但这一切并没有能够挽留住太公匆忙离去的脚步，太公恒久地离开了我们。从妈妈的身上我看到了一种美德，也懂得了一个道理，那就是：善待老人，就是善待明天的自己！我的老师写人作文300字 篇7新学期，来了一位新老师，瘦瘦长长的脸上架着一副宽边眼镜，笑起来，鲜红的嘴唇往上一翘，瞬间，又回到那肃穆的模样，这就是我的数学老师赵老师。每当上课，他总先来段“开场白”：
10、先读题目，再说要求。紧接着平平淡淡、毫无激情地问一句：“有信念吗？”毫无疑问，我们确定回答“有”。上课中，每一个人的所作所为都逃不过他犀利的眼睛，只要一眼发觉有人做小动作，或者窃窃私语与数学无关的事，他便立即走到那位同学跟前，把随身携带的纸，“啪”，放在那位同学的桌上，便接着上课，那位同学无可奈何地摇摇头，拿出笔，在纸上写上自己家的电话号码，等待不测的命运一次，天气闷热，教室里的风扇“呼呼呼”地转个不停，一位同学说：“不知怎么回事，上其他课，教室像火炉，上数学课，却像在下雪，冷得我起鸡皮疙瘩！”旁边一位同学附和着：“对，对，我也有这种感觉！”我笑着说：“你们也太夸张了吧！赵老师真有这么大的魔力
11、吗？”“可能，可能！”不知是谁插了一句。见过太多温顺可亲的女老师，来了这样一位别出心裁的男老师，也很难忘哟。作文我的老师写人作文300字 篇8转瞬间，小学六年匆忙逝去，有些东西在时间的长路上慢慢从脑海中消逝，是人或是物今年又如期实行了区里的运动会，每年我都会期盼这一次竞赛，并不是为了发挥我的特长，而是为了见一个人。运动会起先了，运动员们都接连进场了，我着急的期盼着：希望他会来，希望他会来。我东张西望起来，希望能在人群中发觉他，每年只有这一个机会能见面啊。慢慢我悲观了：这么久了，他或许不会来了吧。正值我准备放弃时，我却望见了他：孟老师！孟老师没有变，还是原来那样，恒久都是那么慈爱，乐呵呵的，不会
12、生气。我那正是孟老师领进体育的大门的啊。心里的激烈再也按压不住了，我喊了出来：“孟老师！”孟老师听见了，他回过头，向台上望去，并没有望见眼前的我。“孟老师！”我又叫了一次。老师照旧没有发觉我，我突然想起了什么，不再叫了，静默地看着孟老师从我的面前走过去对不起，我遗忘了，时间在漫长的岁月里把我从您的脑海里带走了，静静的，没有痕迹，我好像没有出现过，很眼熟，但是又那么的生疏，我站在您的面前，可是您却认不出来我。唉，让我就这样消逝在您的记忆里吧，只要我知道您是我最尊敬的孟老师就可以了孟老师，您恒久都是我的老师！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
