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1、小学数学教师业务学习材料学习党史和新中国历史，是坚持和开展中国特色社会主义，推进党和国家各项事业的必修课。 下列是为大家整理的关于小学数学教师业务学习材料的文章7篇 ,欢迎品鉴！【篇1】小学数学教师业务学习材料时间过得真快,不知不觉一学期又结束了。在这半年中,我担任的是三年级的数学课.我努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心向老师们学习。一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对本学期的工作做如下总结。一、思想认识方面:本学期以来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上，在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积
2、极加入学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安顿，配合领导和老师们，做好校内外的各项工作。二、教学工作方面1、能认真备课。学生进入三年级后，空间概念加强了，动手实践的内容增多了。教师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今教师能力的体现。和二年级相比，每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习。同时，学生还要面对课外活动学习的压力。所以我在备课时，不但备学生、备教材、备教法，还根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学办法。并对教学过程的程序及时间安顿，都作了详细的记录。认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都充沛了解学生的现状，特别是接受能力较差的学生，在备
3、课时，先想到他们。思考如何设计课堂教学，使他们能够听得懂、听得快乐。我还经常利用课余时间给学困生补课、辅导。备课时，多备他们视为重点内容之一，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。2、提高课堂学习效率。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化，准确化、情感化，生动化。做到线索清晰，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充沛体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。注意精讲多练。精讲，要针对每一节课的教学重点和难点，所采用的方式不一定是教师讲授，有时采用“小组合作，“学生自主学习等方式进行。精
4、练，指的是在课堂上，老师讲得尽量少，选用的习题必须是合乎学生特点的、学生容易接受的、有趣的。用少题精题，使全班学生动口，动手，动脑尽量多，到达举一反三、甚至到达举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。这些练习使学生的家庭作业量有所减少，既到达了减轻学生课业负担的目的，同时在每一堂课上，都充沛考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生，都得到提高，到达对知识能准确的掌握和灵活的运用。三、 考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系。一个学期里没有缺席过一次，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己
5、的专业知识。四主要成绩在这一里，我认真准备了一节，“心手相牵高兴成长-关爱留守儿童主题班会。围绕自己所研究的课题，发展了一系列的活动。使三年级留守儿童得到了学校和老师、同学的关爱，消除了厌学情绪，树立了学习的信心。总的来看，本以来我坚持做到了认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业。严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，学有所获，不断提高了自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。【篇2】小学数学教师业务学习材料为更好的为下一年度工作能顺利进行，现对本年度数学教师工作做一个总结。一、思想方面作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但
6、没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德标准来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作那么，为人师表。热爱和关怀学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安顿的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。二、教育教学方面本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了一定的成绩
7、。在教学中，我认为:要严格要求每一个学生，不论是思想还是学习上，不能随便迁就学生的缺点，否那么只能是导其继续范错，发现有范错误的苗头，就要马上进行引导、教育，把这种错误的思想转化为学习的动力。但，要想收到预期的效果，得讲究办法，耐心教导，循循善诱，批评与诱导相结合;与家长取得联系，争取家长的大力支持;经常与其谈心、交朋友，使学生心中形成亲其师，信其道的向师性。这也是我教育学生的一点浅谈。在教中，我不断地钻研、探索、总结教法，接手六年级后，自己对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己。了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新办法。理论联系实际，不断改变自己的教法，以适应当前教学
8、的需要，并结合学校教研专题，认真考虑怎样分层导练，学生主动参与探索知识的全过程。三、存在的问题1)、教师的观念较为保守，放不开;2)教学中没注重学生非智力因素的培养:如学生学习的品质、习的兴趣、态度、策略、办法等。导致学生的学习积极性不高;3)课的结构过于简单，方式过于单一，容量不大，练习量过少，特别是应用题方面的教学;4)堂上练习密度不大，节奏不紧凑，效果较低;5)课堂教学处理的的艺术水平较低针对以上问题，要求教师抓住每个教学点的关键，运用最直接、最易懂易明的教学办法引导学生，课堂的根本模式为:先练后导导练结合当堂训练及时反应达成目标。教学任务要日日清、月月清、年年清。【篇3】小学数学教师业
9、务学习材料数学是家长和学生一向很重视的学科。数学学习除了要认真学习外，更重要的是掌握办法。一年的教学工作即将结束，想就这一年的数学教学工作做一个总结。一、班主任工作在班主任工作中，我做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，用心与家长配合，研究教育学生的有效办法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力发明一个团结向上，富有朝气的班大众。二、教学工作在教学工作中，我根据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况透过钻研教材、研究具体教学办法，制
10、定了切实可行的学期工作方案，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利发展。在教学之前，认真贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神，认真细致地研究教材，透过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的办法。用心加入市教研室及学校组织的教研活动，透过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。在教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种游戏、比赛等教学伎俩，充沛调动他们的学习兴趣及学习用心性。让他们的天性和个性得以自由健康的开展。三、其它工作除了日常的教学工作之外，我还负责校内局部的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加
11、点，按时保质完成学校安顿的工作。总之，在这一学年的工作中，我透过努力提高了自己的数学教学水平，并取得了必须的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需继续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，努力提高自身的潜力。【篇4】小学数学教师业务学习材料xxx，男，汉族，四川冕宁人，1986年5月12日出生，现年30岁，2022年7月毕业于四川师范大学物理与电子项目学院物理学专业，本科学历，学士学位， 2022年6月取得高级中学教师资格，2022年7月应聘到布拖县交际河中学任教至今。2022年10月被聘为中学物理二级教师。任期以来，我兢兢业业，务实进取，在德、能、勤、绩等方面均表现优秀。我在自
12、己的教育教学工作中，服从学校管理，爱岗敬业，工作勤勤恳恳，任劳任怨，成绩突出，屡次受到学校领导及学生家长的赞誉与好评。现将任期以来的工作情况总结如下：一、为人师表，率先垂范。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅速的年代。为更好地适应工作，我订阅了大量的相关书籍资料，并从网上认真学习、吸纳别人的有效经验，还积极加入省州的各种培训活动。今天的学习就是为了明天更好的工作，干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到多的知识，首先要提高教师自己的教学本事。要想提高学生素质，首先就要提高教师自身的素质。在教育工作中，我做到为人师表，率先垂范。二、精益求精，追求卓越。“学
13、高为师，身正为范，教师职业须永远保持“学高这一范畴，“逆水行舟不进那么退。多年来，我从教育教学刊物中汲取了丰盛的知识和珍贵的经验。目前，新一轮的根底教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学办法，在屡次公开课、示范课、录像课中，又进一步的探索和实践，逐步形成“激情、务实、求活、高效的思想品德课教学格调。“激情、务实、求活、高效 情感型教学格调表现在教师善于用丰盛激越的感情和绘声绘色的不同载体来感染学生，促使学生入情入境明理知味，同时着眼夯实能力的训练，致力于学生思想素养的全面开展，提升课堂效率，到达教学的最高境界。三、扎实工作，实在收获。
14、通过七年的教学实践，我的教育科研工作取得了明显的功效。首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事。我能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使自己逐步向学者型、专家型转化。其二，课堂教学焕发了活力。通过学习，在课堂上，教师角色发生了基本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂氛围活泼，教师和学生的积极性、发明性得到充沛发挥。今后，我将进一步加强理论学习，提高思想认识，转变教学观念，认真贯彻各种教育科研制
15、度。充沛挖掘自身的教育教学资源，不断探索教育科研的新途径，进一步拓展丰盛多彩的教育科研活动，增强教育科研的实效性，使教育科研成为课程改革实践中的一道靓丽风景线。【篇5】小学数学教师业务学习材料时光飞逝，春去秋来，一眨眼的时间，一个学期又将进入尾声，回想起去年的八月，满怀着冲动的心情，我成了一名小学数学教师，走上讲台，为人师表，多年的幻想终于实现了。近一年的见习，使我真正体会到了做老师的乐趣。同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。在这个岗位上，我既体会到了刚踏上工作岗位的那种新鲜感；又感觉到了教师工作的艰辛和劳累。但是走在路上，当小朋友们都微笑着冲着我喊：“刘老师，好。的时候，嘴角扬起的微笑又让我感觉到这一切是多么的美好。时间过得真快，我来到栖霞中心校也已经一年时间了，回望这一年，我经历很多，收获了很多，也懂得了很多。在这一年中，每当看到期末考核时看到其他同事抱着各种各样的证书复印件和公开课证明时，心中总是五味杂陈，再看看自己却什么都没有，不是学校不给时机也不是自己的能力不够，而是自己不主动，不努力，就想王校说的：外力始终都
