学会换位

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1、学会换位广汉市雒城三中 赵光均 班主任工作千头万绪,只想过得去,不难;想把工作做好,很累。作为一名班主任做好本职工作是我们的应尽职责,在这里,我想给大家谈谈本期工作中遇到的一件事。星期二晚自习后,我刚走出教室一个学生急急地跑过来说:“老师我想给你说一件事!”我停了下来:“说吧!”原来上周星期三,他新买的两千多元学习机在学校里被人偷走了。一听这话,我就气不打一处来。“平时我不是常给你们说吗,不要带手机,MP3,MP4到学校来。学习机也最好不带,如果实在要带一定要保管好!”看他耷拉着脑袋,我只好压着自己的怒气问:“上周星期三就掉了,今天才给我说?”“我怕你骂我。但当时我给班长和安全委员说过,他们也

2、帮我找过,但是没找着。”他低着头小声的说。我想了想对他说 :“你不要对同学说给我说过,在班上也不要提这件事了!”看着他沮丧的样子,我本想安慰他两句,但我忍住了。现在的孩子就是这样,总觉得老师的提醒是多余的,只有发生在他身上,才会觉得老师的话好像还有点道理。第二天,我就悄悄地单独找了几个同学了解情况。星期四我逐渐把目标锁定在一个男生身上。接下来,我犯难了,学习机应该在男孩家里,找他谈话,叫他主动拿出来,如果他矢口否认,那就前功尽弃。给他家长说,他的孩子偷了别人的学习机,如果我的调查有失误,家长和孩子会恨我一辈子,而且我也会良心不安。如果情况属实,谁的家长会让自己的孩子背上一个贼名,他也许会狠狠地

3、教训孩子一顿,但不会承认孩子偷了学习机。后来我想换位一下我就是那位家长,我就是那位学生。然后我拨通了那位家长的电话。我说:“你现在在家吗?”“老师,我在家,有什么事吗?”家长问“是这样,孩子借了别人的学习机,好像放在家里了,你帮我看看在他房间里吗?”“老师,学习机在他房间里,正在充电呢!这孩子总闹着要学习机,我们都没有给他买”我那颗悬着的心终于放了下来。“今天中午孩子回来,麻烦你提醒他带上学习机”中午一点钟,我就坐在教室里等着。午自习时间终于到了,只有那个男孩的位子还空着,我那颗刚放下去的心又提了起来。五分钟之后那男孩终于来了,“你怎么迟到了?到我办公室里来。”我不动声色地说。一到办公室,我关

4、上门悄悄地问:“东西呢?”“我等男生都去上午自习时,放在那男生被子里了。”“好嘛,你去上自习去!”看着他走进教室,我独自一人走进男生寝室,我在那男生的铺位找了半天也没看到学习机的影子。我走进教室,悄悄地给那个男孩挥了挥手,他有些紧张地走了出来。“你带我去。”我压低声音说。走进男生寝室,他径直地走向一个铺位,从被子里拿出了那个累死了我无数脑细胞的学习机。原来他记错了那男孩的铺位。他满脸愧疚地看着我,双手捧着学习机,递给我地那一瞬间,他深深地低下了头。“你先回教室吧!”我不希望其他孩子起疑心,他今后的路还很长。看着他离开,我把学习机放进了我的提包里。然后回到办公室。星期五下午班会课时,我在班上再次重申:不准带手机,MP3,MP4到学校,学习机之类也最好不带。我又补充一点,如果你们看上了谁的手机,MP3,MP4,尽管拿,我默认。全班哄的笑了起来。放学时,我把丢了学习机的男孩叫进办公室,拿出学习机,他两眼发亮,惊喜的问:“老师,你在哪找到的?”“哪找到的不重要,重要的是你最好不带它来学校!”从此以后,我的面前就多了一张总带着一丝难为情的笑脸。有时我也在想,找他谈谈,让他抹去那一丝难为情,只剩灿烂的笑脸。但不知为什么,直到毕业,我都没找他谈谈。有时我也换位想想,觉得无语似乎胜过千言万语。

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