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1、水平二（三年级）篮球原地双手胸前投篮教学设计罗伟锋学校三滘小学班级三3班单元课次2执教教师罗伟锋学习目标1、运动技能：能基本掌握原地双手胸前投篮的技术动作，并在投篮的过程中有明显的伸臂动作，能做出5-7次有效的投篮。2、身体健康：认识篮球的基本技术动作，使每个学生都乐于参加篮球运动，培养学生自觉锻炼的好习惯。3、心理、社会适应：在学习的过程中，鼓励技能较好的同学主动承担小老师角色，对基础较差的同学进行个别的辅导，在游戏中，培养学生良好的竞争意识和团队合作精神，培养自信心。渗透环保意识，践行社会主义核心价值观教育。学习内容1、原地双手胸前投篮 2、“全明星风采赛”重点投篮时两手臂充分伸直难点投篮
2、时的用力顺序: 一蹬地、 二伸臂、 三扣腕、 四拨指场地器材篮球场一个 、篮球41个 、 呼啦圈二十个、 录音机一台安全措施充分活动身体各关节、各部位，检查篮球是否有损坏，接球时防止被球砸到，反应要快。教学流程课堂常规准备活动（篮球操）-讲解示范原地双手胸前投篮技术动作徒手练习-持球练习两人、四人一组练习投固定篮框练习全名新风采赛-放松活动课堂总结课的结构达成目标学习内容学生活动组织方式教师活动练习时间练习次数运动量课堂常规培养良好的行为习惯和组织纪律性常规教学1、体育委员集合整队。2、向老师报告出勤情况集合队型1、准备器材2、师生问好3、检查服装安排见习生4、宣布课的内容提出要求2分钟1小热
3、身运动激发学生兴趣，树立安全意识1、慢跑热身。方法：绕球场边线慢跑2、球性练习1、在教师带领下慢跑2、模仿技术动作做球操。1）压手指练习2）拨球练习3）绕球练习4）抛接球练习5）学生自创动作集合队型1、组织带领学生慢跑热身2、示范技术动作组织并带领学生做练习4分钟1中中技能学习1、基本掌握原地双手胸前投篮的技术动作，并在投篮的过程中有明显的伸臂动作，于参加篮球运动，培养学生自觉锻炼的好习惯。2、培养学生团结协作的意识和集体主义精神一、自主学练篮球原地双手胸前投篮技术动作。 二、游戏全明星风采赛学生学练法：1、学生用自己的语言说出投篮动作。2、老师讲解，看示范动作3、模仿练习，齐念口诀 。4、积
4、极摸索、探究学习 。5观察并说出学习中遇到的问题6主动请老师和同伴示范动作，并独立练习5-10次7个性展示8自评互评学练法：1认真听讲2小组长带领，选派比赛队员及啦啦队队员，创设口号。 3分组轮换比赛组织： 组织： 教法：1教师诱导2教师做正确的完整、分解示范动作徒手动作方法：双手持球于胸前，两脚前后开立，两膝微屈，右脚跟提起，重心稍前移；投篮时，两眼瞄准篮圈，两臂随着腿的蹬力向前上方伸出，大拇指稍用力，手掌稍向外翻，使球出手后飞行时向后旋转，两手用力要均匀。3教师用口诀分解教学口诀：双手持球于胸前、两腿前后微屈膝、蹬伸扣拨快出手。4学生分组练习，教师巡回指导。5提示动作方法引导学生练习重点：
5、投篮时两手臂充分伸直难点：身体用力顺序投篮时做到 ：一蹬、二伸、三扣、四拨突破手段：1两人面对而立，一人直立高举双手，另一人做徒手伸臂练习，要求练习者尽量把手伸过对方手的高度。2利用器材，学生做投进空中篮圈练习，体会伸臂动作。3三人或四人一组，两人用手抬住呼啦圈，一人坐在地上做投篮练习，体会伸臂动作。4学生两人一组，面对面一定的距离做投篮练习，体会动作的连贯性。体会动作.6分组展示动作教法：1教师引入2教师讲解比赛的方法和规则并强调安全。方法：1学生男女各分两个大组，每小组推选五名学生轮换参加比赛。2鼓励学生用双手胸前投篮得分。3用呼啦圈代替篮筐，篮筐可以移动主动接球。规则：1按五人制篮球规则
6、进行比赛，以得分最多为胜，但不严格“走步”2在比赛中严禁拉、撞对方队员3组织比赛和担任裁判4适时指导5多元评价，评选出本次课的“最佳团队”、“最佳组织奖”等荣誉称号。21分钟8分钟310105101中中大大大大身心放松引导学生从感性认识上升为理性认识，体验成功。放松活动：1放松操2小结，布置收器材。学法：1听老师讲解并看示范动作2配乐练习3集体练习集合队型教法：1 引入：同学们：在紧张激烈的全明星赛后，让我们怀着一颗愉快的心走进“休闲一刻”2 配乐练习3 通过说说我的心里话结束本课，如：我成功了、我进步了 、我锻炼了！5分钟1小平均心率预计100120次/分强度指数预计1.2-1.3练习密度预计30%40%运动心率曲线图预计
