解决问题教学反思

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解决问题例6教学反思解决问题例6是人教版六年级上册第三单元分数除法中的教学内容。上完这节课后，我个人认为，成功之处有：1、 目标明确，重点突出。在教学过程中，根据例6的提示要求，我紧紧围绕本课的学习目标，展开讨论探究交流，最后总结解题思路和方法，并且能够正确计算。2、课堂上采用自主学习、交流讨论等形式。课堂上通过自学、展示多种方法的学习，学生走进数学，思考问题，并能够正确计算。当然，更多的还是不足： 1、首先是备学生不够扎实，导致课堂气氛不活跃，学生参与课堂不够。而且教师的课堂评价语言较单少，引导语表达不够准确。2、在学生展示环节，缺少学生和教师的点评。尤其是学生板书到黑板上之后，应让学生说说解题方法。3、拓展延伸部分，由于时间原因，没有给学生讲解。4、就是很多完全可以让学生独立完成的问题，可由于怕学生学的不扎实，教师问得太仔细，把学生的学习权力抢了过来，造成的结果是时间浪费了，学生也缺少了真正的思考空间。 所以，在以后的教学中，我会争取做到，该放手时就要大胆的放手，给孩子一个独立的空间，他们才能真正获得属于自己的东西。我更要向有经验的教师学习，不断地提高自身的专业素质，努力上好每一节课。