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1、幼儿园中班工作总结幼儿园中班工作总结幼儿园中班工作总结1 反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，不经意间已度过了我工作生涯的半个年头，开学初繁忙的身影还在眼前浮现，只感觉时间在飞逝。可是细细品味，却也觉察自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的哭闹声。通过这半年的集体、游戏生活，孩子们学会了许多东西，各方面开展也很不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结：老师被
2、喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。一、班级情况分析p 。我们班共有36名幼儿，从小班升入中班时，孩子们还不太适应，且每个孩子都来自不同环境的家庭。如今孩子们已适应了中班的集体生活，从刚开场的哭闹，不会与别人分享，爱打闹，变成了有礼貌，听话懂事，对同伴友好的乖孩子。经过了一个学期以来与幼儿相处，根本理解幼儿的性格特征，也快速孩子以的口吻进展沟通和交流。这些孩子经过了一个学期的学习锻炼，各个方面都有了很大的进步。幼儿学习的积极性也进步了，许多孩子对新奇的事物能多探究、多请
3、教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些缺乏，这就需要三位老师今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。二、教育保育方面。从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周方案活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿交融在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心开展的可能性和。开展程度都存
4、在差异，这就需要老师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性安康开展。在班内有的幼儿不举手，随意讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课答复下列问题先举手，对有改良的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内绝大多数幼儿都能做到答复下列问题先举手，而且声音响亮。从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随意下位、答复下列问题时要举手、并学会尊重别人，安静地倾听别人的发言，养成不随意打乱别人的讲话。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节浸透教育，使幼儿增强自我保护才能及自理才能。中班幼儿的独立意识增强，而且自我效劳的
5、愿望和要求日趋剧烈。从简单的自己穿衣服到自己搬椅子的简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了”小老师“，让做小老师的孩子负责汤勺的分发工作，喝开水的排队问题，管理纪律等细小的时机，既培养了孩子们为别人效劳的才能，而且催促了孩子们的自律。潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班级风貌进步。我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的平安放在首位，能让幼儿放心的在园游戏，做好每个环节。每天保证幼儿户外体育活动时间，带着幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周方案活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，社会在卫生保健方面，以培
6、养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体安康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时增添衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。每天认真地做好消毒和清扫工作，保持通风，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。三、业务学习方面。我深化地认识到，时代在开展，在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我也非常注重学习，不断充实自己，分析p 自己，正视自己，利用业余时间看一些幼儿教育方面的报刊文摘等，进步自身素质，进步文化专业知识程度
7、。四、家园沟通。老师和家长通过交流，可以理解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要。我们效劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长理解自己孩子在园的情况。做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打 与家长问候幼儿的身体安康状况，实在做好家园同步工作。2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时获得家长的亲密配合。3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进展交流。
8、4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的理解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。五、存在缺乏：1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”。2、工作中更严格的要求自己努力进步自己分析p 问题和解决问题的才能。六、今后工作规划：1、积极、认真开展幼儿课题的学习和讨论，多方面的进步专业技能。2、珍惜教学时机，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习；二是谦虚慎重，继续加大向有经历丰富的老师学习。经历了一个学期
9、的工作生活，让我初尝了身为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回忆和孩子们一起走过的日子，不禁想起自己的学生时代，也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵敏，一份大胆。孩子的才能一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的探究之路。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师是不容易。在这半年的工作中，我更加坚决了做一名幼儿老师的决心，我要让自己的生命之花在孩子们中绽放的更加灿烂，让自己青春之花开的更加夺目！在接下来的日子我会继续努力！幼儿园中班工作总结2 伴随着炎炎夏日的到来，我们完毕了本学期的工作。回忆这一学期所做的工作，在我们三位老师的齐心配合
10、下，根据新纲要、围绕园里各项教育教学的工作要点，开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的根底上都获得了一定的进步。回忆这学期的工作，我们总结如下：一、保育、平安工作浸透到一日生活中1、在日常生活中，我们注意把卫生工作抓实。经常检查幼儿户外活动后、饭前、便后洗手情况，进餐时随时提醒幼儿“四净”：桌面、身上、地面、碗里的干净，定期对幼儿玩具、用具进展暴晒、清洗、消毒等；定期对教室和午睡室进展紫外线消毒。2、我们注重培养幼儿生活自理才能，一个学期下来，在生活方面，特别是王老师对幼儿照顾得是无微不至，幼儿得以安康茁壮成长，同时在我们的细心引导下，幼儿的自理才能有了很大的进步，并养成了良好生活卫生习惯。
11、3、我们努力做到保证幼儿每天不少于2个小时的户外活动时间，在3、4月手足口病盛行的季节里，我们班上有一名孩子出现了病症，我们及时加强了消毒工作，班上其他孩子无一传染。4、我们还特别注意在一日生活中浸透平安自我保护教育，时刻把平安教育放在首位，幼儿的平安意识增强了，平安事故的发生得到了较好的预防。二、开展全面加特色的主题教育活动1、本学期我们根据纲要结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，开展的主题活动有:红彤彤的年、我有多爱你、春天的童话、小鬼显身手、弯弯绕绕、有趣的昆虫、夏天来了。这些主题内容都是根据孩子的开展特征和社会生活经历选择的。在活动的进程中我们始终鼓励孩子们积极参与活动的
12、准备搜集工作、鼓励孩子们自己探究、解决问题，有效促进孩子主动地和谐开展，充分的开展孩子的潜能。如：在红彤彤的年活动中，我们通过让幼儿搜集各种资料来帮助他们回忆，在过年时看到、知道、听到以及自己参与了那些社会活动。从而进一步增加了幼儿对我国民俗的认识和理解。让幼儿把自己最喜欢、最快乐的事画出来，并搜集有关春节、元宵节的资料，我们请幼儿在观看这些主题墙饰时引导他们互相交流互相讲解，回忆春节的快乐，体验过年的喜悦。2、在环境创设方面，我们能注意表达幼儿的主动参与性，并且能与教学主题内容相匹配。能根据自己班主题开展的情况布置环境，形成个性化的主题墙饰。在创设主题环境的过程中，能注意随时调整、更换环境，
13、让环境跟着主题走，使环境成为了幼儿活动过程的缩影，3、结合主题活动的开展，我们努力这孩子们创设一个良好的学习环境。培养幼儿的合作意识，促进同伴之间的交往及体验成功的喜悦。在日常生活中为幼儿创造、提供与同伴合作学习的时机，让他们在理论中进一步学会合作。4、将阅读融入到丰富多彩的主题教育活动中。我们班本学期开展特色活动是阅读，开学时，我们就请小朋友把自己家里的故事书带到班级里来和大家一起分享。平时在日常活动中，我们注重幼儿阅读兴趣的培养，通过老师、家长、同伴的影响，让他们在不知不觉中喜欢上阅读。每周三我们能有方案地安排一些阅读活动，形式也是丰富多样的，有集体大图书的阅读，有自主性在阅览室的阅读，还
14、有同伴之间的好书交流等。同时我们还将阅读活动融入到主题教育活动中。如结合新年的主题，我们开展了阅读活动是老鼠太太请客，在我有多爱你的主题目活动中开展亲爱的小鱼绘本阅读等等。通过这一系列的活动，进步了孩子的阅读才能，让他们学会了看书，增强了口语表达才能。三、我们的活动本学期我们班开展和参与的活动有：1、庆三八亲子阅读即家长开放日活动。我们二位老师分别执教了绘本阅读亲爱的小鱼和亲子阅读给妈妈的信。活动中，我们关注幼儿的表现，引导家长积极投入到阅读中来，使活动成功地开展。2、春游活动。我们来到了美丽的汤山公园，和孩子们领略了那里的美丽风光。3、“六一”阅读艺术周活动。我们班积极参与此次活动。开展了班
15、级故事大赛，有十多位孩子参加了班级里的预赛，最后评出了赵杨和张昊悦二位小朋友代表我们班级参加园内的比赛，分别获得了二等奖和三等奖的好成绩。张昊悦家庭的亲子相声表演赢得了大家的好评。班内二十位孩子参加了环保时装秀的表演，他们自信大方的演出成为六一舞台上一道亮丽的风景。同时在6月份，我们二位老师分别进展了跨班阅读教学展示活动，开展了家长带孩子一起的好书漂流活动。在这些活动中我们三位老师配合亲密，努力将各方面的工作想周到、想细致，让活动开展得圆满。特别是曹老师，利用了好几个双休日在家里设计制作孩子们演出的环保时装。四、家长工作我们在家园联络工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家
16、长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们理解本学期的保教方案，幼儿在园情况；另一方面与家长共同讨论幼儿教育的经历，拉近我们与家长之间的间隔 。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，与家长进展交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进展了家访，与家长共同商讨对策。在主题活动施行期间，我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目的和一些主要的活动，使每位家长理解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。“六一”活动期间，我们也经常与家长交流，邀请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参与和互动，真正做到让家长放心、满意。五、存在问题：1、我班有些孩子表现太自由、自我约束才能差，而有个别幼儿胆量太小，不能大方与老师交谈。2、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。3、要加强幼儿
